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阅读下面语段，按要求作答。
品德、操守、智慧、体魄的（甲）（孕育 培育）和培植，植根于家教、家风。黄香温席，孔融让梨，这是德育的启蒙；司马光砸缸、曹冲称象，这是智育的发端。孝悌忠信礼仪廉耻是中华文明的基因，良好的家教家风，可以使人受益终身。我们理应从这些最深厚的传统中吸取能量，尊重历史传承，把握文化根脉，取其精华，去其糟pò（ ）,jí( )取崇德崇礼、正心修身的文明智慧，发扬良好家风的教化作用，为（乙）（继承 传承）中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观提供强有力的精神支撑。
（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音（选择题只填序号）。
①糟pò（_____）
②jí（____）取
③孝悌（A.dì B.tì）_____
④根脉（A.mài B.mò）_____
（2）从文中（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线。
（甲）__________ （乙） __________
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阅读下面文字，按要求作答。
家风，是一个家庭或家族长期以来形成并甲（A.传播 B.传承）的道德操守和处事方法，家风中蕴藏着先人所乙（A.恪守 B.保守）的价值理念和道德模范，也包含着简单朴素的为人准则。家风是róng①（A.容 B.融）化在我们血液中的气质，是沉淀在我们骨髓②（A.shuí B.suǐ）里的品格，使我们立世做人的风范，是我们工作生活的格调；家风是民风社风的根基，是社会和谐的基础。千百年来，家风奠定了整个民族文明。
（1）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
（2）根据①拼音选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音，只填序号。
①______________ ②_________________
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：千百年来，家风奠定了整个民族文明。
修改句：_____________________________________
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阅读下面材料,完成各题。
（材料一）
新闻播报
我国日益重视对核心价值观的宣传教育。为深入贯彻关于“注重家庭、注重家教、注重家风”重要指示精神,经中央批准,中央文明委2016年开展了第一届全国文明家庭评选表彰活动。2016年9月,各省(区、市)新疆生产建设兵团文明委和全国妇联等有关部门根据评选标准,共评选出了302户全国文明家庭。
（材料二）
抽样调查
育才中学对我县农村抽样调查。共调查86人(每人代表1户)的“家风家教”情况显示如下：
（材料三）
专家讲坛
家风也叫门风,是调整、维系家庭成员之间情感关系和利益关系的道德行为规范。良好的家风是社会美德的一种表现形式。家风的形成主要依托家教,也就是通过家庭里长辈们的言传身教,对晚辈们产生潜移默化的引领和教化作用。以家风淳民风,形成一种良好、和谐的社会风尚。（选自《人民日报》有改动）
家风对人的影响离不开鼓励、规劝或提醒,但更重要的是身体力行。亲情教育,“三分靠说,七分靠做”。生活在一个家风纯正、相亲相敬的环境里,耳濡目染中自然会增强价值认同,实现道德传承。伟大的无产阶级革命家、政治家，杰出的马克思主义者，中国社会主义经济建设的开创者和奠基人之一陈云对子女要求非常严厉,除了言教外,更多的是默默无闻地去做。他用餐时总不会在盘子里留下一粒饭菜,用铅笔直到手实在握不住了才换掉,家里的水池旁贴着“节约用水”的纸条……正是这些不起眼的小事情,塑造了子女们勤俭、自律等良好的品质。
1.结合材料,请简要概括家风家教的作用。
2.结合材料二,提取3条有意义的信息。
3.结合三则材料,谈谈在新的时代背景下我们应该具备什么样的家风家教？
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专题与语文实践活动
第一中学举行“好家风伴我成长”综合性学习活动,请你按要求完成以下任务。
（好家风好家训征集）下面是学校校刊《春潮》编辑部拟写的《“好家风好家训”征稿启事》
征稿启事
家风家训家规是中国传统文化的现代传承，是每个家庭教育智慧的深刻体现，也是每个家庭成员重要成长的源头。现在全校开展“好家风好家训”征集活动。作品要紧扣“家风家训”主题，形式上可以是“好家风好家训”格言，也可以是“好家风好家训”家庭故事。投稿以书面稿件形式寄至《春潮》校刊编辑部，截止日期为3月30日。获奖作品将在校刊展示。
这则启事在内容上有一处语病，在格式上也有一处错误，请指出并改正。
________________________________________
（好家风好家训展示） “天产栋梁，必需斧凿。师之教子岂异斧凿哉！诗书谁传我，
_______________， ______________， 舍师与归?”这是征集到的《郁氏家谱》中的节选内容,请你在横线上补写两句话,使之构成排比句。
（好家风好家训宣讲）学校想邀请《郁氏家谱》传承人郁爷爷下个星期到学校礼堂来给大家做个家风家训的报告，请你作为学生代表向他打电话发出邀请，你准备怎么说?
_______________________________
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阅读下列材料，按要求作答。
材料一：篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。诺贝尔文学奖获得者莫言说：“家风好代表这家人的人品好。我们家的家风最主要的就是重视学习、文化，与人为善。”家风是指家庭或家族的传统作风。
材料二：三国时期就有《家训》，南北朝时期有《颜氏家训》，清代有《曾国藩家书》，现代有《傅雷家书》，家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过35字。
（2）好家风如化雨春风，伴随着孩子健康地成长。根据对联常识，挑选其中适合的短语组合成一副对联。
德勤孝义 南岭青松 东海白鹤 和善信诚 万载春 出世风 千秋寿 传家宝
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。
近年来，我国各地普通兴起“育家风、传家教”宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续， ， ， ， ， 。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力
②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯
③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价
④这其实是给人思想加工的第一道工序
⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向
A. ①⑤④②③ B. ②①⑤④③ C. ④⑤③①② D. ⑤③②④①
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阅读宣言的《用好家风，成风化人》，完成下列小题
①习近平总书记深刻指出，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要注重家庭、注重家教、注重家风。良好家风是推进社会主义核心价值观生活化的无形力量。
②好家风是传统文化的精髓，应代代相传。家是最小国，国是千万家。中华传统文化历来重视家庭家风，强调家国有机统一，国之栋梁出于家之苗圃，把正家风视为修身、齐家、治国、平天下的重要一环，视为治国安邦的重要基础。千百年来，炎黄子孙内心深处激荡着浓厚的家国情怀，诗书济世、耕读传家、精忠报国、孝老爱亲、礼让睦邻、勤俭节约等好家风，穿越时空、超越阶层，与传统文化同生共体，深深融入国人血脉之中。
③好家风是社会价值的缩影，须处处弘扬。优良家风的核心，都是围绕正确处理人与人、家与国、公与私、义与利等关系展开的，是社会主义核心价值观的微观投影和末端触角，悄无声息地引领着社会风尚。正是有了家风这样的具象化载体，核心价值观才得以落细落小落实，而非空中楼阁。
④好家风是修身养德的源头，要人人践行。习与智长，化与心成。抓好家风这一最基本、最直接、最经常的教育，就能内化为强大的道德力量，润物无声地影响人的一生。俗话说，从小看大，三岁知老。家风建设必须从娃娃抓起，把好家风作为文明道德的“涵养池”，为孩子上好人生第一课，扣好“人生的第一粒扣子”，让他们既成人又成才。每一位家庭成员都应重视家庭角色塑造，把守家训正家风作为人生常修课，争当好婆婆、好媳妇、好儿女，争做廉内助、贤内助，合力弘扬崇德向善好家风。
1.本文的中心论点是什么？
2.第④段划线句运用什么论证方法？有什么作用？
3.文章②③④段首句句式相同，这样写有什么好处？
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请你参加某中学以“家教家风我来说”为主题的综合性学习活动。
（1）这次活动的宣传语是：破陈规陋习，树文明家风。其中“陋”字一共8画，请写出第1画和第3画。
（2）下面是小秦同学从网络上搜集到的一个饼状数据图，仔细观察，请用简洁的语言帮小秦同学概括其主要内容。
（3）小秦同学有感于此，准备创作一副有关家教家风的对联，请你根据小秦同学的上联，并结合第（2）小题的答题感悟，将拟写的下联写在下面横线上。
上联：双亲言传身教影响潜移默化
下联：
（4）关于“家教家风我来说”这个活动，小红和小新在班级交流群中展开了激烈的讨论，请针对“家教家风”这个话题谈谈你的观点。
小红说：家教家风都是些老思想、老传统，我们生活在现代社会，就要接受现代文明，没有必要去继承什么家教家风。
小新说：我们家的家教特别严格，吃东西时必须要吃完，不能浪费，我爷爷说这是勤俭节约的好习惯，我觉得我们家的家风最好，我要把它发扬光大。
我说：
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请你参加某中学以“家教家风我来说”为主题的综合性学习活动。
（1）这次活动的宣传语是：破陈规陋习，树文明家风。其中“陋”字一共8画，请写出第1画和第3画。
（2）下面是小秦同学从网络上搜集到的一个饼状数据图，仔细观察，请用简洁的语言帮小秦同学概括其主要内容。
（3）小秦同学有感于此，准备创作一副有关家教家风的对联，请你根据小秦同学的上联，并结合第（2）小题的答题感悟，将拟写的下联写在下面横线上。
上联：双亲言传身教影响潜移默化
下联：
（4）关于“家教家风我来说”这个活动，小红和小新在班级交流群中展开了激烈的讨论，请针对“家教家风”这个话题谈谈你的观点。
小红说：家教家风都是些老思想、老传统，我们生活在现代社会，就要接受现代文明，没有必要去继承什么家教家风。
小新说：我们家的家教特别严格，吃东西时必须要吃完，不能浪费，我爷爷说这是勤俭节约的好习惯，我觉得我们家的家风最好，我要把它发扬光大。
我说：
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阅读下文，完成后面小题
弘扬传统美德，传承家书文化
段丹洁
①家书是中华优秀传统文化的重要组成部分，对于家风、家教以及青少年的成长发挥着重要作用。近年来，国家对中华优秀传统文化的重视程度不断提升，而随着互联网等信息技术的发展，家书又以各种新的形式，增进父母与子女之间的情感交流。
②家书反映了中华民族为人处世、崇德向善、热爱生活等丰富的人文精神，蕴含着修齐治平、诚信友爱、敬业爱国等中华传统美德的理念，承载着中华民族生生不息的血缘文化，维系着人间的亲情，闪耀着人性的光芒，是中华民族凝聚力和亲和力的体现。
③家书文化是人类在生产生活中产生的一种文化形态，它的基本功能是传递信息和情感。随着历史的发展和文明的演进，家书文化拥有了丰富的内涵。家书承载了中国人的生活体验、情感历程和精神之旅，承载了中华民族生生不息、前行发展的基因，从中可以找到我们民族的心灵密码。可以说，一部中国家书史就是中国人的日常生活史、情感史、心灵史。
④从刘邦的《手敕太子文》到诸葛亮的《诫子书》；从曾国藩家书到鲁迅家书、傅雷家书，一封封家书字里行间无不流露着宝贵真情，承载着浓浓的人文气息。家书承载了信息交流和情感表达的双重作用。汉乐府《饮马长城窟行》中提到，“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如。上言加餐食，下言长相忆。”其中正是表达了亲人之间的思念、对家乡的怀念，以及各自近况的交流。通过对日常生活的反映，历代家书可以成为社会史研究的重要补充资料。随着家书的发展，长辈对晚辈进行训教、劝勉类的书信，成为传统家书的重要组成部分，其内容涵盖修身养性、为人处世、勤勉治学等。这些家书借助文字，将教育观念表达得更为细致缜密，使情感交流得到升华。此外，书信中所承载的家国情怀也是家书文化中的突出特质，强调以天下为己任，与国家命运休戚与共的爱国之情，做对国家、对社会的有用之才等，是历代家书中常见的内容。
⑤家书是亲情互动的载体与形式之一。家书承载了重要的文化内涵，注重亲情沟通，具有生命的温度；中华文化崇礼尚德，家书集中体现了优秀的传统伦理。此外，传统家书既质朴，又重文采，展示了中华优秀传统文化文质彬彬、真诚雅致的特质。
⑥家书集历史、文学、传播、档案、心理、礼仪、书法、集邮、纸张等文化元素于一体，是中华优秀传统文化的重要组成部分。在张丁看来，家书文化不同于书法、绘画、戏曲、音乐等传统文化形式，它是中华优秀传统文化的集大成者，内涵极为丰富，是深入挖掘中华优秀传统文化历史价值、伦理价值和艺术价值的一座宝库。家书与家训、家教、家风紧密相连，互为交叉，是培育美好家风和进行家庭文明建设的重要素材和有效途径。家书文化的丰富内涵体现了诚信、爱国等社会主义核心价值观的基本要求。
⑦随着新技术的不断涌现，家书呈现出新的变化和新的形式。安德明提到，家书本身是交流媒介发展的产物，当前纸质形式的家书受到电子通信的冲击。相比于碎片化的电子书写，传统纸质家书在相对浮躁的社会风气中更显珍贵。这也正是每逢佳节仍有不少家庭坚持用书信或明信片的方式寄托祝福与期望的原因。但无论家书的形式如何变化，家书中所蕴含的维系家庭关系等人文精神是永恒的。
⑧传承弘扬家书文化需要“抽象继承”。虽然当前家书的载体由纸质变成了电子邮件、微信、短信等，但亲人之间的交流与互动并未淡化。新形式下的家书仍要注重传统家书中的温情、讲礼、真挚、朴实，以亲人之间的情感交流带动社会的友爱和谐。
（摘自中国社会科学网，有改动）
1.请用简洁的语言概括传统家书的一般内容。
① ___________ ②___________ ③___________
2.本文运用了哪些论证方法？
3.下文是梁启超写给长女的《与思顺书》节选，请结合本文，从语言和文化内涵角度说说传统家书的特点。
我常说天下事业无所谓大小（士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成就一样），只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。希哲这样勤勤恳恳做他本分的事,便是天地间堂堂地一个人,我实在喜欢他。
4.请结合文章和实际提出传承和发展家书文化的策略（至少三点）。
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