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某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验：
（1）该实验的变量是 。
（2）【实验步骤】
①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧（甲组）盖不透光纸板，右侧（乙组）盖玻璃板（如图）。在盘内形成明暗两种环境；
②将10只鼠妇放入铁盘左侧中央，右侧中央处放 只鼠妇，静置2分钟；
③观察统计：每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次。分别计算出甲组和乙组统计数据的 ，对数据进行比较分析。
（3）【预测结果】 。
（4）【实验结论】光会影响鼠妇的生活，由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是 。
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某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验。
（1） 该实验的变是_____。
（2） 实验步骤：
①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧（甲组）盖不透光纸板，右侧（乙组）盖玻璃板（如图）。在盘内形成_____和_____两种环境,将10只鼠妇放入铁盘中央处，静置2分钟。
②观察统计：每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次。分别计算出甲组和乙组统计数据的_____，对数据进行比较分析。
（3）预测结果：黑暗处鼠妇数量_____， 明亮处鼠妇数量_____。
（4）实验结论：鼠妇_____（填“喜欢”或“不喜欢”）阴暗的环境，由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是_____。
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某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验：
（1）该实验的变量是_________．
（2）作出假设_________．
（3）实验步骤
①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧（甲组）盖不透光纸板，右侧（乙组）盖玻璃板（如图）．在盘内形成_________两种环境．
②将10只鼠妇放入铁盘左侧中央，右侧中央处放_________鼠妇，静置2分钟．
③观察统计：每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次．分别计算出甲组和乙组统计数据的_________，对数据进行比较分析．
预测结果：黑暗处鼠妇的数量________，明亮处的________．（填“多”或“少”）
实验结论：鼠妇_________（填“喜欢”或“不喜欢”）黑暗的环境．由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是_________．
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某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验：
（1）该实验的变量是_________。
（2）你作出的假设是：_________。
（3）实验步骤
①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧盖不透光纸板，右侧盖玻璃板．在盘内形成_________和________两种环境。
②将5只鼠妇放入铁盘左侧中央，右侧中央处放_________鼠妇，静置2分钟。
③预测结果：黑暗处鼠妇的数量比明亮处的________。（填“多”或“少”）
④统计并计算全班各组的平均值，计算全班各组平均值的原因是__________。
⑤实验结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活．
⑥实验结束后如何处理鼠妇？_________。
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探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验：
⑴该实验的变量是____。
⑵作出假设是____。
⑶（实验步骤）
①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘的上部（A组）盖不透光纸板，下部（B组）盖玻璃板（如图）。在盘内形成____两种环境。
②将10只鼠妇放入铁盘上部中央，下部中央处放____10鼠妇，静置2分钟。
③观察统计：每隔一分钟统计一次A组和B组的鼠妇的数目，统计10次。计算出全班各组第10次A组和B组统计数据的____平均值，对数据进行比较分析。
⑷（预测结果）黑暗处鼠妇的数量____多，明亮处的____。少（填“多”或“少”）
⑸（实验结论）鼠妇____喜欢（填“喜欢”或“不喜欢”）黑暗的环境。由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是____。
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某同学用10只在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验
（1）该实验的变量是_____。
（2）你作出的假设是：_____。
（3）实验步骤
①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧盖不透光纸板，右侧盖玻璃板在盘内形成_____和_____两种环境。
②将5只鼠妇放入铁盘左侧中央，右侧中央_____只鼠妇，静置2分钟。
③预测结果：黑暗处鼠妇的数量比明亮处的_____.（填“多”和“少”）
④实验结论：_____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_____的环境中生活。
⑤实验结束后如何处理鼠妇？_____。
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某同学在探究影响鼠妇生活的环境因素时，设计了如下实验
（1）在一个方形铁盘内，左侧放潮湿土壤，盘上盖不透光纸板；右侧放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性质与左侧相同），盘上盖透光玻璃板（如图）
（2）将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处．
（3）观察：一会儿2只鼠妇均集中于左侧
（4）结论：鼠妇既喜欢黑暗的环境，也喜欢潮湿环境
请回答：
（1）你认为该同学设计的实验是否合理？__．
（2）若不合理，应该怎样改进？
①若要探究“鼠妇喜欢黑暗环境”，则左右两侧__；
②若要探究“鼠妇喜欢潮湿环境”，则左右两侧__；
③一次实验存在一定的偶然性和误差，因此做对照实验时，铁盘左、右两侧中央处各放__只鼠妇，静置2分钟，统计左、右两侧鼠妇的数目，重复实验10次，取多次实验的__，可以减少误差．
（3）实验结束后，对鼠妇怎样处理？__．
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某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为时，设计了如下实验：
（1）在一个铁盘内，左侧放潮湿土壤。盘上盖不透光纸板；右侧放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性质与左侧相同），盘上盖玻璃板（如图）。（2）将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处。（3）观察：一会儿2只鼠妇均集中于左侧。（4）结论：鼠妇既喜欢黑暗的环境，也喜欢潮湿环境。请回答：
（1）你认为该同学设计的实验是否合理？________（1分）
（2）若不合理，应该怎样改进？
①______________________；（1分）
②______________________；（1分）
③__________________。（1分）
（3）实验结束后，对鼠妇怎样处理？（1分）
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某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为时，设计了如下实验：
（1）在一个铁盘内，左侧放潮湿土壤．盘上盖不透光纸板；右侧放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性质与左侧相同），盘上盖玻璃板（如图）
（2）将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处．
（3）观察：一会儿2只鼠妇均集中于左侧．
（4）结论：鼠妇既喜欢黑暗的环境，也喜欢潮湿环境．请回答：
（1）你认为该同学设计的实验是否合理？________．
（2）若不合理，应该怎样改进？
①________；②________；③________．
（3）实验结束后，对鼠妇怎样处理？________．
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鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中。影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答下列问题。
（1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置：_____，该实验控制的变量是_____。
（2）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙装置做探究实验？_____（
填“能”或“不能”）。为什么？_____。
（3）生物兴趣小组的同学想改进乙装置，探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。请你参与设计探究方案，并回答下列有关问题。
①提出问题：
②作出假设：_____。
③制订计划：
材料用具：20只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土（潮湿程度相当）、干土。
设计并改进实验装置：以横轴中线为界，铁盘内一侧放上一层湿土，另侧放上一层干土，置于_____（填“明亮处”或“黑暗处”）。
方法步骤：
A．将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处，静置1﹣2分钟。
B．每隔2分钟（或1分钟）记录一次干土区和湿土区鼠妇的个数，连续记录10次。
④实施计划：略。
⑤实验结果：铁盘内湿土一侧鼠妇数量多于干土一侧鼠妇数量（实验记录表格略）。
⑥数据分析及结论：为了实验数据更加准确，应取_____。根据实验结果，你得出的结论是_____。
（4）关爱生命，从我做起。做完实验后，将鼠妇放回_____中。
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