下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A. 大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
B. 参加全球财富论坛的多是经济界叱咤风云的人物。
C. 网传天然气要涨价,争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。
D. 何大学问每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受天伦之乐。
九年级语文选择题中等难度题
下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A.秋天来了,老师组织同学们去采摘,大家歇斯底里,情绪激昂,你帮我,我帮你,将收获的果实装进背包。
B.药能活人,亦能杀人,生死关头,间不容发,可不慎欤!
C.叙利亚历经五年的内战,满目疮痍。
D.近日,姚明现身某影院拍摄广告,当天姚明西装笔挺,身高2米26的他站在舞台上显得鹤立鸡群。
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下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A. 苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
B. 秋天来了,老师组织同学们去采摘,大家歇斯底里,情绪激昂,你帮我,我帮你,将收获的果实装进背包。
C. 听到我国首位歼10女飞行员余旭壮烈牺牲的消息后,她母校的师生脸上原来的笑容顿时荡然无存了。
D. 他一向缩手缩脚,危言危行,结果事情总是做不成。
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下列句中加点的成语使用正确的一项是( )
A. 毕业晚会结束后,同学们围坐在圆桌旁边,享受着天伦之乐。
B. 李老师讲课非常精彩,上课时经常歇斯底里的。
C. 他先若有所思一阵子,待胸有成竹再动笔,然后一气呵成。
D. 小明的作文经过老师妙手回春的修改,变成了一篇佳作。
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下列句子中加下划线成语使用不当的一项是( )
A. 今天,我终于有机会加入共青团组织了,我郑重其事地将入团申请书交给了团支部书记。
B. 对于别人的劝告,她总是置之不理。
C. 秋天来了,老师组织同学们去采摘,大家歇斯底里,情绪高昂,你帮我,我帮你,将收获的果实装进背包。
D. 他喜欢吹毛求疪,常常抓住别人工作中的一点疏漏大做文章。
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下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A.随着时间的推移,小明对妈妈的思念与日俱增。
B.班主任姜老师三顾茅庐,终于让李仲亮同学打消了辍学打工挣钱的念头。
C.狂热的球迷们歇斯底里地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。
D.张俊这次在校运动会上的表现特别突出,为我们班立下了丰功伟绩。
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下列句子加点词语使用错误的一项是( )(2分)
A.我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
B.毕业前,九(8)班同学在班长的精心组织下,有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。
C.“事物的正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
D.这个女孩很腼腆,与人讨论问题时,总是温声细语的。
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下列句子中加点成语运用正确的一项是( )
A. 惊闻乔任梁离世的消息,粉丝们自发地组织起来,有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。
B. 家中相册里,总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后,往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
C. 女排朱婷的竞技状态与日俱增。
D. 王老师为人诚实,待人接物斩钉截铁,深得同事们的好评。
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下列各句加点的成语使用恰当的一句是(3分) ( )
A.徐明不仅认真学习,而且好为人师,班上的同学不管谁遇到困难,他都乐意帮助。
B.没有威信的老师,学生对他的劝导会置之度外,甚至产生对立情绪。
C.这些人对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心。
D.在这颗桃核上,刻着28个罗汉,个个栩栩如生,真是巧夺天工。
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对下列句子中加点成语使用的错误,分析不正确的一项是( )
A. 王老师不辞辛苦,三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。
三顾茅庐:这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。
分析:王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他,没有“邀请”“拜访”的意思,所以使用有误。
B. 在少年队比赛中,用青年队队员参赛,简直是拔苗助长。
拔苗助长:这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更快,结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律,强求速成,结果反将事情弄糟。
分析:“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为,谈不上“不顾发展规律”,所以使用有误。
C. 对这件珍藏多年的文物,博物馆要采取亡羊补牢的措施,避免造成损失。
亡羊补牢:这个成语讲的是一个人丢了羊以后,及时修补羊圈,从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错,设法补救,免得再受损失。
分析:“珍藏多年的文物”并未丢失,不存在“出了差错”,也就不存在“设法补救”的问题,所以使用有误。
D. 一味地照搬他人经验,发展本地区经济,无异于守株待兔。
守株待兔:这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子,便守在此处,以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。
分析:“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”,含有“侥幸心理”,所以使用有误。
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下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A、对别人说的话千万不要断章取义,这样会容易引起一些不必要的误会。
B、王老师对我们可好了,说话总是温声细语的。
C、今天一天,我都是在一种歇斯底里的状态下度过的,不停的跟别人争吵,不停的哭泣。
D、他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。
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