对下列句子中加点成语使用的错误,分析不正确的一项是( )
A. 王老师不辞辛苦,三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。
三顾茅庐:这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。
分析:王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他,没有“邀请”“拜访”的意思,所以使用有误。
B. 在少年队比赛中,用青年队队员参赛,简直是拔苗助长。
拔苗助长:这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更快,结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律,强求速成,结果反将事情弄糟。
分析:“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为,谈不上“不顾发展规律”,所以使用有误。
C. 对这件珍藏多年的文物,博物馆要采取亡羊补牢的措施,避免造成损失。
亡羊补牢:这个成语讲的是一个人丢了羊以后,及时修补羊圈,从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错,设法补救,免得再受损失。
分析:“珍藏多年的文物”并未丢失,不存在“出了差错”,也就不存在“设法补救”的问题,所以使用有误。
D. 一味地照搬他人经验,发展本地区经济,无异于守株待兔。
守株待兔:这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子,便守在此处,以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。
分析:“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”,含有“侥幸心理”,所以使用有误。
九年级语文选择题中等难度题
对下列句子中加点成语使用的错误,分析不正确的一项是( )
A. 王老师不辞辛苦,三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。
三顾茅庐:这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。
分析:王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他,没有“邀请”“拜访”的意思,所以使用有误。
B. 在少年队比赛中,用青年队队员参赛,简直是拔苗助长。
拔苗助长:这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更快,结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律,强求速成,结果反将事情弄糟。
分析:“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为,谈不上“不顾发展规律”,所以使用有误。
C. 对这件珍藏多年的文物,博物馆要采取亡羊补牢的措施,避免造成损失。
亡羊补牢:这个成语讲的是一个人丢了羊以后,及时修补羊圈,从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错,设法补救,免得再受损失。
分析:“珍藏多年的文物”并未丢失,不存在“出了差错”,也就不存在“设法补救”的问题,所以使用有误。
D. 一味地照搬他人经验,发展本地区经济,无异于守株待兔。
守株待兔:这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子,便守在此处,以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。
分析:“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”,含有“侥幸心理”,所以使用有误。
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下列句子中划线成语使用正确的一项是( )(2分)
A.王老师不辞辛苦,三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。 |
B.改革开放以来,襄阳发生了翻天覆地的变化。 |
C.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 |
D.来到襄阳,首屈一指的国家4A级风景区古隆中非去不可! |
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下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )(2分)
A.这些豆蔻年华的小伙子,也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。 |
B.王老师不辞辛苦,三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。 |
C.国庆促销活动中,家用电器一马当先、频繁降价,强力提升了市民的消费积极性,原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。 |
D.在这段时间里,他受到祖国人民无与伦比的最热情的接待。 |
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下列加点成语中,运用不正确的一项是:( )(3分)
A.王老师不辞辛苦,三顾茅庐去看望生病在家的王明同学。
B.这些照片的背后,往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
C.富有创意的人总是孜孜不倦的汲取知识的养分。
D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦是光辉灿烂的明星。
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下列句子中,加点词语使用正确的一项是( )
A.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
B.在森林中,狮子的凶残是最如雷贯耳的。
C.王校长不辞辛劳,三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
D.我感到一种不言而喻的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
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下列加点词语使用不恰当的一项( )
A. 他可是文坛上的风流人物,他的散文影响了一个时代。
B. NBA全明星赛中的科比被美称为篮球场上的“一代天骄”。
C. 国庆期间,同学们不辞辛苦三顾茅庐去看望了生病住院的李老师。
D. 每逢中秋佳节,身在异乡的游子看到皓月当空,不由得触目伤怀。
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下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A.随着时间的推移,小明对妈妈的思念与日俱增。
B.班主任姜老师三顾茅庐,终于让李仲亮同学打消了辍学打工挣钱的念头。
C.狂热的球迷们歇斯底里地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。
D.张俊这次在校运动会上的表现特别突出,为我们班立下了丰功伟绩。
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下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
A.老陈不忍心拒绝王经理三顾茅庐的诚意,最后决定到他的公司任职。
B.张老师是一名认真负责的老师,总是利用休息时间不胜其烦地为同学们解答问题。
C.我们绝不能因为一时的成功就沾沾自喜,自我满足。
D.如果台独分子对中国政府的严正声明置若罔闻,一意孤行,他们就必将自食其果。
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下列句子中,加点的成语使用错误的一项是( )
A.学问是“问”出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教,这样才能获取更多的知识。
B.这篇文章立意新颖,分析问题鞭辟入里,很是发人深省。
C.平时学习不认真,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏,一筹莫展。
D.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。
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下列句子中加点的成语使用不正确的一项是:( )(3分)
A、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。
C、注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。
D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
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