（题文）马克思和恩格斯在青年时代的相似之处有
①中学时代勤奋学习，成绩优异
②都立志献身于人类最大多数人的幸福事业
③都有经商和服兵役等生活阅历
④都参加过青年黑格尔派的活动
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
历史单选题中等难度题
（题文）马克思和恩格斯在青年时代的相似之处有
①中学时代勤奋学习，成绩优异
②都立志献身于人类最大多数人的幸福事业
③都有经商和服兵役等生活阅历
④都参加过青年黑格尔派的活动
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
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马克思和恩格斯在青年时代的相似之处有
①中学时代勤奋学习，成绩优异
②都立志献身于人类最大多数人的幸福事业
③都有经商和服兵役等生活阅历
④都参加过青年黑格尔派的活动
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
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阅读下列材料：
恩格斯在中学读书时，勤奋好学，成绩优异，尤其对外国语有非凡的才能。中学毕业后，他父亲迫使他从商，于是，他便来到英国纺织业中心曼彻斯特，在他父亲办的一家企业里当职员。在那里，他厌恶商业活动，不愿意同那些格格不入的商人应酬，把业余时间都用．来自学，以弥补学校教育的不足。他最终成为学识渊博的人，为后来创建科学社会主义奠定了基础。
请回答：
你知道他与谁共同创建了科学社会主义吗?科学社会主义创建的标志是什么?我们能从恩格斯身上学到什么?(结合所学内容回答)
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“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”马克思的名言反映的实质问题是
A．哲学家不仅要解释世界，更要去改变世界
B．马克思呼吁更多的人起来共同去革命奋斗
C．反映了马克思立志献身于人类解放事业的远大抱负
D．揭露了资本主义社会的黑暗
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阅读下列材料：
材料一马克思和恩格斯都是德意志人。他们博学多才，关心人民疾苦，立志为人类的幸福而奋斗终生。他们有着共同的认识和理想。1844年以后，两人开始了终生的合作，共同创立了马克思主义理论。
材料二无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手中，并且尽可能快地增加生产力的总量。
——《共产党宣言》
材料三让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！
——《共产党宣言》
请回答：
（1）材料一中指出了马克思、恩格斯能够创立马克思主义理论的因素有哪些？
（2）材料二中指出了怎样的观点？
（3）材料三中体现了作者怎样的态度？材料中的“锁链”具体指什么？本段材料阐述了马克思主义的一个什么基本原理？
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【历史—选修2：中外历史人物评说】
泰罗，1856年出生于美国宾夕法尼亚州，早年学习勤奋，并以优异成绩考入哈佛大学，后因故辍学。当时美国经济发展很快，企业规模迅速扩大，但由于生产混乱，劳资关系紧张，工人“磨洋工”现象大量存在，导致企业生产效率低下。传统的以经验、习惯为主的管理模式已经无法适应大型企业的管理需要。
1878年，泰罗到费城钢铁厂当一名普通工人，他边实践边研究，总结并提炼出以工时制、计件工资制和任务管理制为核心的“泰罗制”。在实行泰罗制的工厂里，找不出一个多余的工人，每个工人都像机器一样一刻不停地工作。泰罗的科学管理系统将工人的潜能发挥到无以复加的程度，大大提高了劳动生产率，从而实现利润最大化的目标。20世纪初，美国掀起了科学管理运动，1906年泰罗担任美国机械工程师协会主席，专门以宣传科学管理为职业，被后世尊称为“科学管理之父”。在泰罗制被广泛推广的20世纪初，美国的经济和社会发生了巨大的变化，职业经理人开始出现，构成了美国中产阶级新中坚力量。
——摘编自“百度百科”相关资料
（1）据材料并结合所学知识，分析泰罗制出现的历史背景。
（2）据材料并结合所学知识，对泰罗的科学管理成就进行简要评价。
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
在中学时代，马克思就立志为人类谋福利，并为此而倾注毕生精力。19世纪40年代他取得的重大成就是
A. 发表《人民宪章》 B. 创立了马克思主义
C. 成立共产主义者同盟 D. 领导了巴黎公社
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在中学时代，马克思就立志为人类谋福利，并为此而倾注毕生精力。19世纪40年代他取得的重大成就是
A.发表《人民宪章》 B.创立了马克思主义
C.成立共产主义者同盟 D.领导了巴黎公社
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在中学时代，马克思就立志为人类谋福利，并为此而倾注毕生精力。19世纪40年代他
取得的重大成就是（ ）
A. 发表《人民宪章》 B. 成立共产主义者同盟
C. 领导了巴黎公社 D. 创立了科学社会主义
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在中学时代，马克思就立志为人类谋福利，并为此而倾注毕生精力。19世纪40年代他取得的重大成
就是【 】
A．发表《人民宪章》 B．成立共产主义者同盟
C．领导了巴黎公社 D．创立了科学社会主义
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