如图所示，用铁丝绕成一个内径约3mm的圆环，将圆环在清水中浸一下后取出，布满圆环的水膜犹如...

如图所示，用铁丝绕成一个内径约3mm的圆环，将圆环在清水中浸一下后取出，布满圆环的水膜犹如一个透镜．试用三种简易方法辨别它是“凸透镜”，还是“凹透镜”．　

八年级物理简答题中等难度题查看答案及解析

如图所示，用铁丝绕成一个内径约3mm的圆环，将圆环在清水中浸一下后取出，布满圆环的水膜犹如一个透镜．试用三种简易方法辨别它是“凸透镜”，还是“凹透镜”．　

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取一段铁丝，绕制一个内径约为3mm左右的圆环，如图所示．将圆环在清水中浸一下，圆环上布满水膜，此时辨别水膜相当于“凸透镜”还是“凹透镜”的最可靠方法是

A. 用手摸　　 B. 透过水膜看物体　　 C. 用强光照射　　 D. 用刻度尺测量

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如图,用铁丝围成一个内径约4mm的圆环,在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如透镜,用这个水膜透镜贴近课本上的字,看到的是正立放大的像,此像为____(实像/虚像);透过水膜透镜看远处的楼房楼房倒立缩小了,这种成像情况与_______(照相机/幻灯机)成像原理相同;轻轻甩去一些水(保持水膜完好),透过水膜透镜看远处的楼房成正立缩小的像,此时水膜透镜相当于_______(凸透镜/凹透镜)

八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

如图,用铁丝围成一个内径约4mm的圆环,在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如透镜,用这个水膜透镜贴近课本上的字,看到的是正立放大的像,此像为____(实像/虚像);透过水膜透镜看远处的楼房楼房倒立缩小了,这种成像情况与_______(照相机/幻灯机)成像原理相同;轻轻甩去一些水(保持水膜完好),透过水膜透镜看远处的楼房成正立缩小的像,此时水膜透镜相当于_______(凸透镜/凹透镜)

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如图，用铁丝围成一个内径约5mm的圆环，在清水中浸一下后取出，布满圆环的水膜犹如透镜，用这个水膜透镜贴近课本上的字，看到的是正立放大的像，此像为________（选填“实像”或“虚像”）；透过水膜透镜看远处的楼房楼房倒立缩小了，这种成像情况与________（选填“照相机”或“幻灯机”）成像原理相同；轻轻甩去一些水（保持水膜完好），透过水膜透镜看远处的楼房成正立缩小的像，此时水膜透镜相当于___________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。

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某兴趣小组在“自制水膜透镜”活动中，如图所示，将内径4mm的细铁丝圆环在清水中浸一下后取出，布满圆环的水膜犹如透镜。实验过程中，小张和小华发现该透镜的观察范围太小，想制作更大的水膜透镜，但又易破裂。为研究液膜的增大与哪些因素有关，他们做出如下

猜想：

猜想一：可能与制作圆环的材料有关。

猜想二：可能与液体的种类有关。

（1）为了验证猜想一，小华选用细铁丝、细塑料片、细铝条制成圆环，改变圆环直径后，分别浸入水中获取液膜，测量出液膜即将破裂时的最大直径。实验前，他应该控制三种材料横截面的　　 和　　 相同。

（2）为了验证猜想二，小张找来比水粘稠的透明的色拉油、胶水，将细铁丝圆环分别浸入两种液体中，重复上述实验，记录的数据如下表：

于是小张就得出结论：液体越粘稠，液膜的最大直径越大。

针对小张的实验过程，请指出存在的两个主要问题：①　　 ；②　　 。

（3）实验中，将大小相同的胶水膜和水膜，放在书本前相同距离处，发现透过胶水膜观察到的正立的“字”更大一些，原因是：　　 。

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用铁丝绕成一个内径约5mm的圆环，将圆环在清水中浸一下后取出，将布满圆环的水膜靠近书本上的字，我们看到的是一个_______的像；如果轻轻摇动布满水膜的圆环，甩去多余的水，再靠近课本上的字，则看到的是______的像，此时，水膜相当于一个_______镜．

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用铁丝绕成一个内径约5mm的圆环，将圆环在清水中浸一下后取出，将布满圆环的水膜靠近书本上的字，我们看到的是一个_______的像；如果轻轻摇动布满水膜的圆环，甩去多余的水，再靠近课本上的字，则看到的是______的像，此时，水膜相当于一个_______镜．

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小华用铁丝绕成一个内径约4 mm的圆环，将圆环在清水中浸一下后取出，形成一个“水透镜”。

(1)通过“水透镜”看到的字如图所示，此时“水透镜”是一个______透镜，将这个“水透镜”再向字靠近一点，看到的像会_____(选填“变大”或“变小”)。

(2)小明猜想“水透镜”的焦距与水的质量有关，为此他用牙签在“水透镜”上轻轻取走一点水，再次观察，比较前后两次所成像的大小。观察时他应该注意控制“水透镜”到字的________不变。

(3)小芳用另一只内径不同的圆环制作“水透镜”，看到了倒立、缩小的像，请针对这一现象，提出一个新的探究问题：_____。

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