阅读下文，回答问题。难忘的老师 难忘的诗郭预衡抗日战争时期，我在沦陷的北平(今之北京)上中...

阅读下文，回答问题。

难忘的老师　 难忘的诗

郭预衡

抗日战争时期，我在沦陷的北平(今之北京)上中学。高中毕业，又考大学。考工科没有录取，考文科两处都录取了，我选上了辅仁大学。辅仁是天主教会办的学校，当时日军在北平接管了国立学校，辅仁因属教会，没有接管。这时有些没有南下而又不肯在敌伪统治之下做事的教师，多来辅仁任教。我那时家境贫穷，本来上不起大学，但作为走读生，又有奖学金，不花什么费用，也就入学了。

我学的是国文系，即今天的中文系，但课程设置与今天的中文系有些不同，主要讲授中国古代的诗文和文献典籍，不讲现代文学和外国文学。像这样的系，有的学校干脆就叫“国学系”。

国文系主任余嘉锡先生，他是晚清的举人出身，没有新式学校的学历，既没有上过大学，更不是什么“硕”、“博”之士。但他的学问，特别是“目录学”，几乎举世皆知。我入学之后的一门基础课，就是他的“目录学”。

余先生当时年岁不过六十，但他是老师中最老的老师，也是全系中最严的严师，他给同学上一年课，谁也没见他笑过。先生不苟言笑，全系谁都知道。

余先生不但不苟言笑，他好像也没有什么嗜好。穷年累月，除了教书，便是著述。又写一笔十分工整的楷书和隶书，从来不写什么行书和草书。他为人为学的个性特点十分突出。

从先生给人的印象看，他只是一位道貌岸然的学者，而不是多情善感的诗人。从他现存的著述如《四库提要辨证》等来看，似乎他也不曾作诗。但事实上，他是做过诗的。也许他不愿以文人自居，所以有诗而不以入集。记得某年春季，辅仁校园（即今之恭王府花园）海棠花开之日，校长陈垣先生和几位教授聚会，赏花赋诗。余先生不曾与会，却写了一首七律。这诗不曾发表，但在师生中间传诵甚广。诗的开首两句是：“门墙桃李已堪攀，又访名花入杏坛。”三、四两句不记得了。五、六两句是记得的：“传来海上知多事，开到春深恐易残。”这样的诗句是令人难忘的。但更难忘的是最后两句：“莫怪杜陵无好句，只缘溅泪不曾看。”杜甫有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句，余先生这两句诗是一语双关的，既说杜甫，也说自己，说自己是因为感时伤事而没去看花，因而写不出好的诗句。

我曾想，余先生一生中不大可能只做这一首诗，但我只见到这一首诗，而且是难忘的诗。先生的“目录学”，我记得不多了，但他这几句诗始终忘不了。

国文系最受同学欢迎的课，是顾随先生的“唐宋诗”。顾先生是大学英语系毕业的，但他的家学根底是“国学”。先生讲授诗、词、曲，他自己也做诗、填词和度曲。先生给我的印象，首先是诗人，不仅是教师。他站在讲台上，一言一动，都充溢着诗情诗意。

先生又写一笔潇洒的板书，或行或草，和他讲的诗词，搭配得很好。上这样的课，不仅得到艺术欣赏，而且提高精神修养。

也许正是因此之故，顾先生的课，旁听者特多，许多外系同学都来听课。当时人们称这种现象谓之“叫座”。这是时人讲看戏的术语，但我以为，把听顾先生的课比作看戏，是不恰切的。在我看来，顾先生的课，是诗，而不是戏。如果是戏，也只能是悲剧，而不是喜剧，更不是闹剧。听先生的课，好像进入诗国，别有天地，不仅暂得享受而已。

暑假中，一些同学还是希望有机会见到顾先生。先生的寓舍距离北海公园北门没有多远，有同学倡议，每隔数日，便邀先生到北海五龙亭小聚，先生慨然应允，几乎每邀必到。这时大家的生活虽穷困无聊，但苦中作乐，情致亦好。

先生和同学相处是愉快的，但先生内心常是忧郁的，年方五十，而老态可掬，先生不止一次称道李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，似深有会意。先生自己则有“登高一望愁何限，只见夕阳下碧芜”之句，又似别有寓意。

还记得有一个早晨，顾先生从寓舍来校上课，路上大雾迷茫，几步之外，不辨人影。他走进教室，步上讲台，先不开讲，而板书几行，其中有：“回看来路已茫茫，行行又入茫茫里。”这是说，看不清前途，又迷失了归路。在抗日战争的岁月，在沦陷的北平城中，有这样的诗句，亦可见其内心之忧郁。

内心常怀忧郁的老师，还有储皖峰先生。他教我们“中国文学史”。在国文系的课表中，这是一门比较新的课程。先生用的教材，是他自编的半部《中国文学史》。一面给我们讲上半部，一面编写下半部。先生年方四十，还是中年，但似乎过于劳累，有些疲惫。用今天的话说，即“活得很累”。还有，由于战地烽烟，交通阻断，先生和夫人分居两地，相见无期，书信往来，也不容易。其内心之忧郁，亦可想而知。

先生教学是认真的，编书是刻苦的，生活是寂寞的。大约给我们上课半年之后，先生脸上渐有病容。身体有些虚胖，走路需用手杖。上课虽然还是照常，但精神已显然不如往常。

储先生对学生的要求很严格，但他的课好像不怎么“叫座”。先生讲课时，自己常讲得津津有味，但同学听了，却似不甚领会。当时我不明白这是为什么，几十年后，到我自己讲文学史的时候，才逐渐明白这不仅是先生讲课的方法问题，更主要是课程安排的问题。文学史不该设在低年级。先生在低年级讲文学史，尽管讲得高深，但同学尚少感性知识，对于一些结论，体会不深。因此，与其费尽苦口婆心，还不如“卑之，勿甚高论”。

非常遗憾的是，同学对先生这一份苦心领会还不够深，而先生的病情却日渐恶化。上课已难持续，终于一病不起。几个月后，同学们再也看不到先生拄杖而来，蹒跚而去。

先生是我们大学毕业之前英年早逝的惟一的老师。

我对先生的苦心虽未能深知，但曾觉得他的生活是寂寞的，内心是忧郁的。在他逝世之后，师生之间流传了他病时怀念远在杭州的夫人的一首诗，这诗是：每借怀人慰寂寥，寸心如海复如潮。西湖景物君休话，第一消魂是断桥。先生不以诗名世，据说也很少作诗。这诗之被传抄出来，是偶然的。但这诗恰好证实了他的寂寞和忧郁，不仅怀念夫人而已。这是又一首难忘的诗。

1.给下列词语中加点的字注音。

嗜好（________）穷年累月（________）老态可掬（________）沦陷（________）

2.文章开头交代：“抗日战争时期，…… 辅仁是天主教会办的学校，当时日军在北平接管了国立学校，辅仁因属教会，没有接管。这时有些没有南下而又不肯在敌伪统治之下做事的教师，多来辅仁任教。”这段文字交代了什么？在全文起什么作用？

3.安史之乱时，杜甫身陷被乱军占领的长安，看到山河破碎，写下了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句。本文中余嘉锡先生没有参加赏花会，却写下了“莫怪杜陵无好句，只缘溅泪不曾看”的句子。他当时处境与杜甫有何相似之处？你如何理解他不去参加赏花会，却又写诗的行为？

4.顾随先生家学根底深厚，他的“唐宋诗”课最受学生欢迎。顾氏门下，桃李芬芳，周汝昌、吴小如、叶嘉莹、朱家溍、郭预衡……，皆成国学大家。作者在文中写道：“听先生的课，好像进入诗国，别有天地，不仅暂得享受而已。”如何理解这句话？

5.本文作者是一位编撰中国文学史的学者，他国学修养深厚，所写散文语言朴实饱含深情。请从语言表达的角度赏析下面句子。（以下两句任选其一）

①他走进教室，步上讲台，先不开讲，而板书几行，其中有：“回看来路已茫茫，行行又入茫茫里。”

②先生教学是认真的，编书是刻苦的，生活是寂寞的。

6.储皖峰先生逝世，胡适在文章中写道：“皖峰是一个很可爱敬的学人，终身勤苦做学问，终身勤苦教人做学问，真可以说是一个‘学而不厌，诲人不倦’的学者。”本文中哪些地方能体现储先生的勤苦？

7.《诗.大序》曰：“诗者，志之所之也。情动于中而形于言。”细读本文中所选三位老师的诗，能够发现，这些诗句不约而同地体现了同一种内心情感：忧郁。请问，他们为何集体患上“忧郁症”？这体现了他们何种情怀？

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阅读下文，完成小题。(17分)

有些事情你不必知道

①他拿着大学录取通知书到学校报到的时候，班主任老师告诉他，新生报到必须要有档案材料，包括高中学历的证明，才准予报到。

②他一下子愣住了，对于来自农村，中学也没读完，一直处于社会底层，辛辛苦苦打工的他来说，档案是什么，他一点概念都没有。他从小就喜欢文艺，喜欢表演，19岁那年来到北京漂了三年，住地下室，当群众演员跑龙套，考电影学院只是来试一试。当拿到专业课合格的通知书时，他的第一个念头只是：这下糟了。因为，考上了意味着要交1万元的学费。而家里全部积蓄也才四千多元。

③于是，当他得知没有档案不得录取的时候，不知道档案为何物的他也没有多想，就对老师说：“要不就算了吧。”

④那位老师从来没有碰到过这样的学生。成千上万的人拼着命想踏进这所学院的门槛，而他竟然轻描淡写地说算了。老师仔细打量着面前的这个学生，高高瘦瘦，话语不多，英俊的脸上有着一股与年龄不相称的成熟，明亮的眼睛里有一丝忧郁一闪而过。老师疑惑了，她放心不下。她不知道，看似轻松的面容背后到底有着怎样的隐情。

⑤一夜辗转无眠。第二天一早。老师就根据考生的地址打电话询问情况，终于得知，那位考生家境贫寒，初中没上完就辍学外出打工，因此没有高中毕业证。但是通过询问得知，由学校补办学历证明、调送档案还是可以的。

⑥老师悄悄地把这一切都做好了，然后打电话通知那位考生来报到。她没有再说起档案的事，他也不知道。

⑦这是一所人才济济的院校，俊男美女，很多来自大城市和小康家庭，唯有他生活困窘，经常捉襟见肘。大一的时候郊游，大家都带着好吃的，在一起尽情享受，只有他默默地走到小树林中，假装不饿，假装专注地欣赏大自然的美景。这一切都没逃过老师关注的眼睛。在老师的授意下，女生撒娇地叫着他的名字：“哎，快来帮我的忙，我都吃不下了。”或是，“哎哎，撑死我了，你也给我解决点负担吧。”大家会很自然地把他从小树林里拽出来，把他摁在烧烤摊前，你一口我一口地往他嘴里塞。

⑧再有郊游的时候，他更不需要带任何东西了，总有老师或女生把他的那份都准备好了。

⑨有一次，有个广告要找班上5位漂亮的女同学拍，每人可以得到2000元的酬金。班主任老师提出了一个条件：必须再带一个男同学。广告公司没答应，老师知道这个广告根本就没有男模的戏份。但在老师的再三争取下，他顺利地参与了广告的拍摄。在拍摄现场。他使出浑身解数，亮出十八般武艺，为的就是不给老师丢脸。他的敬业、认真让在场的同学和导演都深深地感动了，一个个对他竖起了大拇指。

⑩广告播出后，他却找不到自己的角色。他以为是自己的演技不过关，也不好意思去问，拿着2000元的酬金顺利地度过了一段困难时期。他不知道的是，其实那个广告根本就不需要他。

⑾由于班里经常搞活动，班上要求每个同学交班费2000元。从开学直到毕业，整整4年、他都不知道这一件事，因为他从来就没交过。因为老师告诉班长，不要收他的班费，而班上其他22位同学，从来也没有透露过交班费的事。这一件事，他也从来不知道。

⑿直到有一次，上电视做节目，节目组请来了他的班主任老师，他才知道，原来这么多的事情他都一无所知。他问老师为什么这些事情不告诉他？老师说，有些事情你不必知道。

⒀有些事情你不必知道。这是一位老师对学生的爱护，是一位母亲对孩子的关怀，更是一位智者对尊严的解读。正是这种呵护，使他从一个内向自卑的山区孩子，成长为一个拥有阳光般笑容的大明星。

⒁他，叫郭晓冬，他的老师叫崔新琴。不得不说的是，遇到崔老师，是郭晓冬一生的幸运。

1.崔老师主要做了郭晓冬不知道的哪些事情？请简要概括。（4分）

2.结合具体语境，品味下列句中划线的词，并分析其表达效果。（4分）

大家会很自然地把他从小树林里拽出来，把他摁在烧烤摊前，你一口我一口地往他嘴里塞。

3.“因为，有些事情你不必知道。”崔老师为什么这样说？（4分）

4.结合全文，说说郭晓冬的成长经历给了你哪些启示？（5分）

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阅读下文，完成后面小题。

有些事情你不必知道

⑴他拿着大学录取通知书到学校报到的时候，班主任老师告诉他，新生报到必须要有档案材料，包括高中学历的证明，才准予报到。

⑵他一下子愣住了，对于来自农村，中学也没读完，一直处于社会底层，辛辛苦苦打工的他来说，档案是什么，他一点概念都没有。他从小就喜欢文艺，喜欢表演，19岁那年来到北京漂了三年，住地下室，当群众演员跑龙套，考电影学院只是来试一试。当拿到专业课合格的通知书时，他的第一个念头只是：这下糟了。因为，考上了意味着要交1万元的学费。而家里全部积蓄也才四千多元。

⑶于是，当他得知没有档案不得录取的时候，不知道档案为何物的他也没有多想，就对老师说：“要不就算了吧。”

⑷那位老师从来没有碰到过这样的学生。成千上万的人拼着命想踏进这所学院的门槛，而他竟然轻描淡写地说算了。老师仔细打量着面前的这个学生，高高瘦瘦，话语不多，英俊的脸上有着一股与年龄不相称的成熟，明亮的眼睛里有一丝忧郁一闪而过。老师疑惑了，她放心不下。她不知道，看似轻松的面容背后到底有着怎样的隐情。

⑸一夜辗转无眠。第二天一早。老师就根据考生的地址打电话询问情况，终于得知，那位考生家境贫寒，初中没上完就辍学外出打工，因此没有高中毕业证。但是通过询问得知，由学校补办学历证明、调送档案还是可以的。

⑹老师悄悄地把这一切都做好了，然后打电话通知那位考生来报到。她没有再说起档案的事，他也不知道。

⑺这是一所人才济济的院校，俊男美女，很多来自大城市和小康家庭，唯有他生活困窘，经常提襟见肘。大一的时候郊游，大家都带着好吃的，在一起尽情享受，只有他默默地走到小树林中，假装不饿，假装专注地欣赏大自然的美景。这一切都没逃过老师关注的眼睛。在老师的授意下，女生撒娇地叫着他的名字：“哎，快来帮我的忙，我都吃不下了。”或是，“哎哎，撑死我了，你也给我解决点负担吧。”大家会很自然地把他从小树林里拽出来，把他摁在烧烤摊前，你一口我一口地往他嘴里塞。

⑻再有郊游的时候，他更不需要带任何东西了，总有老师或女生把他的那份都准备好了。

⑼有一次，有个广告要找班上5位漂亮的女同学拍，每人可以得到2000元的酬金。班主任老师提出了一个条件：必须再带一个男同学。广告公司没答应，老师知道这个广告根本就没有男模的戏份。但在老师的再三争取下，他顺利地参与了广告的拍摄。在拍摄现场。他使出浑身解数，亮出十八般武艺，为的就是不给老师丢脸。他的敬业、认真让在场的同学和导演都深深地感动了，一个个对他竖起了大拇指。

⑽广告播出后，他却找不到自己的角色。他以为是自己的演技不过关，也不好意思去问，拿着2000元的酬金顺利地度过了一段困难时期。他不知道的是，其实那个广告根本就不需要他。

⑾由于班里经常搞活动，班上要求每个同学交班费2000元。从开学直到毕业，整整4年，他都不知道这一件事，因为他从来就没交过。因为老师告诉班长，不要收他的班费，而班上其他22位同学，从来也没有透露过交班费的事。这一件事，他也从来不知道。

⑿直到有一次，上电视做节目，节目组请来了他的班主任老师，他才知道，原来这么多的事情他都一无所知。他问老师为什么这些事情不告诉他？老师说，有些事情你不必知道。

⒀有些事情你不必知道。这是一位老师对学生的爱护，是一位母亲对孩子的关怀，更是一位智者对尊严的解读。正是这种呵护，使他从一个内向自卑的山区孩子，成长为一个拥有阳光般笑容的大明星。

⒁他，叫郭晓冬，他的老师叫崔新琴。不得不说的是，遇到崔老师，是郭晓冬一生的幸运。

1.崔老师主要做了哪些郭晓冬不知道的事情？请简要概括。

2.结合具体语境，品味下列句中加点的词，并分析其表达效果。

大家会很自然地把他从小树林里拽出来，把他摁在烧烤摊前，你一口我一口地往他嘴里塞。

3.“因为，有些事情你不必知道。”崔老师为什么这样说？

4.当节目组请来了他的班主任老师告诉了他真相后，郭晓冬会怎样想？请展开合理想像，写出他当时的心理活动。

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阅读下文，回答问题。

忆老舍

臧克家

①我第一次见到老舍，是1935年，在青岛。那年，他应国立山东大学之邀去任教，恰好头一年，我成为该校第一届毕业生，离开青岛到山东临清中学教书去了。虽然我没有赶上受他的教导，但我和老舍的关系，是在师友之间。随着岁月的流逝，我们的友谊越来越深厚，到后来，成为亲密的朋友，尊师之感全没有了。

②青岛，因为山东大学在这里，聚集了不少有名的学者、教授和作家。由于爱好相同，情感融洽，老舍、洪深、王统照、吴伯箫、赵少侯诸位，我们趁暑假的机会，不时聚在一道谈心，并辟了个小小的文艺园地《避暑录话》。

③我和老舍相识、相交，至死不渝，还有一个重要的原因。1933年7月，我的第一本诗集自费出版了。一个无名小卒想出本书，比登天还难。这本《烙印》由闻一多先生写序，王统照先生做出版人，他们两位既出了力，每人还出了20元钱作为印刷纸张费用。出书不久，在当时影响很大的《文学》杂志上，一期刊登了两篇评介文章，一篇是茅盾先生写的，另一篇是老舍先生写的。老舍评诗，不但别人，我自己也为之“既喜且惊”。他说：“设若我能管住生命，我不愿它又臭又长……我愿又臭又硬。臧克家是否臭？不晓得。他确是硬，硬得厉害。”由于这两篇评介，书店才接受了《烙印》这本小小诗集，我也算登了龙门——上了文坛。

④当时我所以“惊”，因为我觉得老舍是小说家，对诗，特别是为“名流学者”所看不起的“新诗”，不但看，而且看了还要发表议论，实在是万万想不到的！以后的事实证明，我当时并没有完全了解老舍，他不但是多面手，面面通，而且面面精！他的诗名，多少为他的小说和戏剧所掩盖了。老舍也是诗人。他能诗，不只是才华上的，而是气质上的。他新诗也写，有长诗《剑北篇》为证；旧诗写得很好，有才情也有功力。

⑤有一次，我去拜访老舍，他把我引到他楼上的写字间里，我们二人并坐，随心所欲地漫谈。他说正在想写一个“洋车夫”的故事。他并没有谈故事的内容，不用说，这就是后来的《__________》了。当时我暗中惊异，“您怎么了解一个洋车夫呢？”

⑥1937年“七七”，我在北平听到卢沟桥打响了抗战的第一炮，10月间，我到了济南，在警报的空隙里，我去看望老舍。这时他在齐鲁大学任教，离乱中更觉到友情的可贵。“絜青和孩子们在一起吗？”我问他。他带点感动地回答说：“没法带她们出来呀，谁照顾谁呢？”他微微向上注视着什么似的，然后说：“国难当头，抗战第一，我们不能老把个人和家庭挂在心上呵！昨天，我在医院门口看见一个从前线下来的伤兵，面黄肌瘦，半身是泥土和血迹，大腿被打穿了。他不叫苦，很镇定地斜着身子，不能坐直。他忍着疼，不吭一声。大家对他充满了尊敬的感情。看看他这神态，我觉得我们的未来大有希望，种种个人主义的想法，太可耻了。”接着说：“我要用手里的一支笔为神圣的抗战服务，我不能到战地去，已经很抱愧了。”他告诉我，“中华全国文艺界抗敌协会”(简称“文协”)已经成立了，号召“作家下乡，作家下厂，作家入伍”，“一个文艺作家，在这样轰轰烈烈的伟大时代，不到生活里去，试问，你能写点子什么呀？”

⑦老舍，就是这“文协”的总务部部长。“文协”的会刊《抗战文艺》由他主持，出版文艺丛书也是他负责。里里外外，大大小小的事，他是总管，这就得“任劳”，还得“任怨”。他的气度比较大，能装得下事，容得下人。但他办事认真，不和稀泥。有一次，“文协”参加慰问伤兵，募集了一批书籍，临出发了，出了差错，老舍大生气，当着大家怒斥做秘书工作的青年：“这是严肃的工作，不准你吊儿郎当，你是干什么的？误了大事！”这是我第一次看到老舍大发脾气，以后也没再见过。

⑧1946年，抗战胜利第二年，老舍即将去美，来信希望行前能和我见见面。于是便到离“文协”不远的北方餐馆“天霖春”去吃芝麻烧饼，一个人一杯小酒，其实是借酒话别而已。地角天涯，一别四载。在来信中，他说：“住在纽约，十里洋场，够热闹的了，我却一个人独守空房，寂寞难耐。”从这样几句话中，可以体会出他内心的情感与况味。

⑨1949年年末，老舍回国。他来看我，坐在小沙发上，絮谈他在美国的枯寂，对祖国、朋友、家人的怀念深情。“回来一看，变化多大呵，真叫人高兴！我觉得，好似心里推倒了一堵墙……我的这条不大听使唤的腿，好像也活便了一点。”我和老舍同住东城，同在作家协会工作，此后的17年，在会议场合，在他的家里，时常晤面，不时过从。他身兼好多职务，多得连他自己一口也说不清楚，工作紧张，交往繁忙，座上客常满，但是他那支笔，始终不停。

⑩老舍爱朋友，广交游。他重友谊，不论地位、声名的高低。老舍，对人生是乐观的，兴趣是多方面的。他喜字画，好养花。他收藏字，自己也练字。他给我写了三个小幅，二横一竖。竖的写的是“学知不足，文如其人”；横的一是“诗人之家”，一是“健康是福”。

⑪1966年，文化大革命开始了。彼此不见面。彼此默默互相挂念。有一天早晨，电话铃响。“我是老舍。”劈头一句，声音低颤。“我这些天，身体不好。气管的一个小血管破裂了，大口大口地吐血。遵从医生的命令，我烟也不吸了，酒也不喝了……”我与老舍相交几十年，这是第一次，也是最末一次听到这样的声音！他的电话声，还在我心头缭绕，噩耗突然来到了我的耳中。我心如刀剜，欲哭无泪。

⑫乌云飘过，仰望碧空，星光万点。有一颗，亮晶晶的，那该是“老人星”吧？望着它，我遐思冥想，想起了老舍——我尊敬的长者、亲密的朋友。

（有删改）

1.给下列词语中加点的字注音

（1）友谊　　　 （2）融洽　　　　 （3）遵从　　　　 （4）缭绕

2.通读文章，将下表补充完整。

3.细读文章第③④自然段，分析我“既喜且惊”的原因。

4.第⑤自然段中“洋车夫的故事”是老舍先生的哪部作品？请用原文语句回答作者“您怎么了解一个洋车夫呢？”的暗自惊问。

5.下面这首七律诗是老舍于1941年所作。请选择诗作中的任意一句，结合文章中与这句诗相呼应的内容，谈一谈老舍先生是一个怎样的人？

七七纪念

抗战今开第五年，男儿志在复幽燕。

儿生能答人问福？ 一生应为天下先。

斜凝双星秋欲晓，西风万马血飞烟。

多情最是卢沟月，犹照英雄肝胆鲜！

6.“住在纽约，十里洋场，够热闹的了。我却一个人独守空房，寂寞难耐。”作者从这样几句话中，体会出老舍先生内心怎样的情感与况味？

7.尾段在整篇文章中起到怎样的作用？

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阅读下文，回答12-16题(共l6分)

把茄子认真演好

张颖异

　高中毕业后，他没有考上大学，于是，从山东淄博农村老家来到上海找工作。在人才济济的大上海，他这个仅有高中文凭的年轻人找了几个月，也没有找到合适的工作，眼看带来的钱就要用完了，他心情非常郁闷。由于他身高一米八三，长得也很精神，最终，在老乡的帮助下，他去了一个高档住宅小区做保安。

　做保安，不但值班辛苦，挣钱也不多，还非常“受刺激”，因为整天看着业主们住豪宅开好车，他心情特别不好，越想越觉得自己这份收入微薄的工作没有什么干头，越想越觉得活得很憋屈，于是，上班的时候无精打采的。

　后来，他被安排到一栋楼的大门口值班。见他工作没有精神，整个人显得自暴自弃，一天，住在这栋楼的一个电影导演从他面前经过的时候，停了下来，导演拍了拍他的肩，语重心长地对他说了一句话，他的脸一下子红了，然后连连冲导演连连道谢。

　从此，他工作认真起来，执勤的时候，遇到老年业主出入不便，他总是热情地过去搀扶。遇到下雪天，他总是大清早起来，把整栋楼的周围清除得干干净净，业主们看在眼里，心里暖暖的，觉得这个保安工作真是负责，一些业主就开始给小区物业公司打电话表扬他。

　他值班的时候，不但围绕着这栋楼巡视，还经常仰起头向上看，看看这栋楼的高层住户家里有没有异常情况。同事都觉得他工作认真得过分了，根本没有必要向上看，也不嫌脖子疼！上面除了阳台还是阳台，有什么好看的？

　但是，他觉得一个好保安应该眼观六路耳听八方，应该多方面观察。他不顾同事的嘲笑，值班的时候，依然抬头用眼睛警惕地扫视这栋楼的高层。

一天， 当他习惯性地仰头张望的时候，还真的发现了新情况：十三层，一个三岁左右的孩子身子正吊在阳台的外面，两手抓着阳台的水泥护栏，情况非常危急！孩子的力量很有限并且也难以持久，随时都有坚持不住而松手坠落的可能，他以惊人的速度飞奔过去，站在孩子的正下方。就在他刚刚到达这个位置，两手再也支撑不住自身体重的孩子坠落了下来，他眼睛死死地盯着快速下落的孩子，伸出胳膊去接。孩子掉下后，砸在他伸出的双臂以及肩膀上，由于惯性而产生的的巨大冲力，他被砸晕在地，但是，这个三岁的女童只是受了点惊吓外，居然没有受到任何的皮外伤。

后来经过了解，这个女孩的母亲见孩子在熟睡，于是悄悄地出去到市场买菜，没有想到，她走后，孩子很快醒了，孩子找不到妈妈，很着急，在慌乱中，居然爬过阳台的护栏，出现了惊险的一幕……

小区保安惊险救女童的故事很快传遍了整个小区，又通过报纸传遍了整个城市，他一下子出名了。他工作的物业公司见他工作这么认真，平时的口碑也非常好，临危的时候表现得如此果断勇敢，于是，提拔他为保安队长。

　当了保安队长后，他制定了严格的规章制度，加强了小区巡逻，以前对进入小区的外来人员，登记只是流于形式。他做了保安队长后，对来客登记加强了管理，并且亲自抽查监督来客登记情况。从此，小区的治安彻底好了起来，他做保安队长后，小区再也没有发生过入室盗窃的情况。

　很快，他这个保安队长就出了名。一家物业公司见这个小伙子工作如此认真负责，就聘请他过来作副总，负责小区的安全保护以及小区停车场的管理。

　一个月薪九百的普通保安经过六年的努力，成为了月薪八千的物业公司副总，当初那个导演的一句话改变了他的命运。导演当初是这么说的：“小伙子，把茄子认真演好，所有带紫色的角色都会来找你。”这句话说得非常对，他成为了一个优秀的保安之后，保安队长、负责安保的物业公司的副总等角色，真的都来找他了……

1.．本文故事情节一波三折，引人入胜，请简要概括。(3分)

2.．“一天， 当他习惯性地仰头张望的时候，还真的发现了新情况”，其中加点的“习惯性地”能否删去？为什么？(3分)

3.．最后一段的画线句 “把茄子认真演好，所有带紫色的角色都会来找你”耐人寻味，请谈谈你的理解。(4分)

4.．本文的题目“把茄子认真演好”，有哪些妙处呢(3分)

5..假如文中的导演是一位著名的画家（音乐家、建筑设计师、教授……），他会怎么鼓励小保安呢？(3分)

导演说：“小伙子，把茄子认真演好，所有带紫色的角色都会来找你。”

_______说：“小伙子，______________________。”

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永恒的母亲

三毛

①我的母亲，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。

②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份淡然。

③等我上了大学的时候，有次放学回家，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没有？”母亲说没有。又问：那叔本华、康德和萨特呢？还有这些哲人难道你都不晓得？”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒，向她喊：“那你去读呀！”这句喊叫，被母亲的炒菜声挡掉了，我到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了！今天都是你喜欢的菜。”

④母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。

⑤我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。

⑥还是九年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳、正正当当的孩子；如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭”。当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。那时，在场的人全都湿着眼睛，作为女儿的我，在那一刻，更是泪湿满襟。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收。

⑦这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家吃晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条围裙，系上又放下的，没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报的交给了父亲和我们这些孩子。

⑧回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生唯一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。

⑨想对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上，母亲所赋予生命的广度和深度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。

⑩母亲啊母亲，在女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。

⑪你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。

1.下列对①段在文中的作用说法有误的是（　　 ）

A. 交代了母亲和父亲相识、结婚的年龄。

B. 明确了母亲不曾上大学的原因。

C. 体现了母亲当初结婚时的无奈。

D. 引出下文“母亲为家庭付出”的内容。

2.第③段画直线句运用了____________描写，联系该段内容说说其表达作用。

3.概括文中“我”在不同年龄阶段对母亲的情感态度：

上了大学：____________________________________；

九年前：____________________________________；

现在：____________________________________；

4.上文第③和第⑦段画浪线句中都有“呆望”一词，其传递的情感是否相同？试作简要分析。

5.联系全文，请说说对第⑨段画线句的理解。

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阅读下文，完成下面题目。(共16分)

把茄子认真演好

张颖异

高中毕业后，他没有考上大学，于是，从山东淄博农村老家来到上海找工作。在人才济济的大上海，他这个仅有高中文凭的年轻人找了几个月，也没有找到合适的工作，眼看带来的钱就要用完了，他心情非常郁闷。由于他身高一米八三，长得也很精神，最终，在老乡的帮助下，他去了一个高档住宅小区做保安。

做保安，不但值班辛苦，挣钱也不多，还非常“受刺激”，因为整天看着业主们住豪宅开好车，他心情特别不好，越想越觉得自己这份收入微薄的工作没有什么干头，越想越觉得活得很憋屈，于是，上班的时候无精打采的。

后来，他被安排到一栋楼的大门口值班。见他工作没有精神，整个人显得自暴自弃，一天，住在这栋楼的一个电影导演从他面前经过的时候，停了下来，导演拍了拍他的肩，语重心长地对他说了一句话，他的脸一下子红了，然后连连冲导演连连道谢。

从此，他工作认真起来，执勤的时候，遇到老年业主出入不便，他总是热情地过去搀扶。遇到下雪天，他总是大清早起来，把整栋楼的周围清除得干干净净，业主们看在眼里，心里暖暖的，觉得这个保安工作真是负责，一些业主就开始给小区物业公司打电话表扬他。

他值班的时候，不但围绕着这栋楼巡视，还经常仰起头向上看，看看这栋楼的高层住户家里有没有异常情况。同事都觉得他工作认真得过分了，根本没有必要向上看，也不嫌脖子疼！上面除了阳台还是阳台，有什么好看的？

但是，他觉得一个好保安应该眼观六路耳听八方，应该多方面观察。他不顾同事的嘲笑，值班的时候，依然抬头用眼睛警惕地扫视这栋楼的高层。

一天， 当他习惯性地仰头张望的时候，还真的发现了新情况：十三层，一个三岁左右的孩子身子正吊在阳台的外面，两手抓着阳台的水泥护栏，情况非常危急！孩子的力量很有限并且也难以持久，随时都有坚持不住而松手坠落的可能，他以惊人的速度飞奔过去，站在孩子的正下方。就在他刚刚到达这个位置，两手再也支撑不住自身体重的孩子坠落了下来，他眼睛死死地盯着快速下落的孩子，伸出胳膊去接。孩子掉下后，砸在他伸出的双臂以及肩膀上，由于惯性而产生的的巨大冲力，他被砸晕在地，但是，这个三岁的女童只是受了点惊吓外，居然没有受到任何的皮外伤。

后来经过了解，这个女孩的母亲见孩子在熟睡，于是悄悄地出去到市场买菜，没有想到，她走后，孩子很快醒了，孩子找不到妈妈，很着急，在慌乱中，居然爬过阳台的护栏，出现了惊险的一幕……

小区保安惊险救女童的故事很快传遍了整个小区，又通过报纸传遍了整个城市，他一下子出名了。他工作的物业公司见他工作这么认真，平时的口碑也非常好，临危的时候表现得如此果断勇敢，于是，提拔他为保安队长。

当了保安队长后，他制定了严格的规章制度，加强了小区巡逻，以前对进入小区的外来人员，登记只是流于形式。他做了保安队长后，对来客登记加强了管理，并且亲自抽查监督来客登记情况。从此，小区的治安彻底好了起来，他做保安队长后，小区再也没有发生过入室盗窃的情况。

很快，他这个保安队长就出了名。一家物业公司见这个小伙子工作如此认真负责，就聘请他过来作副总，负责小区的安全保护以及小区停车场的管理。

　一个月薪九百的普通保安经过六年的努力，成为了月薪八千的物业公司副总，当初那个导演的一句话改变了他的命运。导演当初是这么说的：“小伙子，把茄子认真演好，所有带紫色的角色都会来找你。”这句话说得非常对，他成为了一个优秀的保安之后，保安队长、负责安保的物业公司的副总等角色，真的都来找他了……

1.本文故事情节一波三折，引人入胜，请简要概括。(3分)

2.“一天， 当他习惯性地仰头张望的时候，还真的发现了新情况”，其中加点的“习惯性地”能否删去？为什么？(3分)

3.最后一段的画线句 “把茄子认真演好，所有带紫色的角色都会来找你”耐人寻味，请谈谈你的理解。(4分)

4.本文的题目“把茄子认真演好”，有哪些妙处呢(3分)

5. 若文中的导演是位著名的画家（音乐家、建筑设计师、教授……），他会怎么鼓励小保安呢？(3分)

导演说：“小伙子，把茄子认真演好，所有带紫色的角色都会来找你。”

_____说：“小伙子，______________________ 。”

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阅读下文，完成第16～20题。(16分)

好朋友

苏大可

我和阿坤是高中同学，也是大学同学，毕业后又在同一个城市工作。直到结婚前，我们还合租一间房子。

认识我们的人都说我们同穿一条裤子。这么说一点也不夸张，我们的确无话不谈，情同手足，不分你我。

我在政府部门工作，阿坤在一家大公司当白领。其实，阿坤更应该当公务员，因为他叔叔是市里一位不小的领导，而我却没有任何背景。当然，我从未想过利用阿坤叔叔这层关系。事实上，我和阿坤之间也从来没有提起过他叔叔。

我常常想，在这个人与人之间更多是互相利用的年代，我和阿坤之间如此纯洁，没有任何杂质的友情很难得。所以我很珍惜我们之间的友情。

后来，我们先后娶妻生子，但我们的友情并没有因结婚而受影响，我们还是经常聚在一起玩，还是无话不谈。

不过，每次和阿坤一起玩，妻子都不忘在耳边数落和提醒我，“在政府部门混了十几年，依然原地踏步，你有没有想过找阿坤帮下忙?你俩关系这么好，他叔叔是大领导，如果他愿意帮你，肯定是________ (手到擒来、水到渠成)的事。”

我知道妻子说得在理，但这么做肯定会破坏我们的友谊，我当然不答应。

有一天，妻子脸露喜色，对我说：“既然你不好意思跟阿坤提，我已经替你说了，他答应我跟他叔叔提一下。你的政治前途能不能出现转机在此一举了……”

“你乱弹琴”。我大喝了一声。

妻子顿时愣住了，笑意僵在脸上，眼泪旋即往外涌，“你这么凶我，我不是为了你好?”

我无言以对，只有在心里暗暗叫苦。

几天后，阿坤打电话给我说：“那天嫂子说的那事，我已经跟我叔叔说了，也不知道他能不能帮上忙。”

“那不是我的意思，其实我——”我一时不知怎么解释。

阿坤________(淡淡、真诚)地说：“我明白，没事，最怕帮不上忙。”过了几个月，我果然当上了副科长。我知道是阿坤叔叔帮的忙，可我一点也高兴不起来。妻子却欢天喜地的，说阿坤够朋友，不愧是和我同穿一条裤子。在妻子的张罗下，我们去阿坤家坐了一次，对他的帮忙表示感谢。那一次，我感觉到我们之间出现了前所未有的生分。

那以后，我给阿坤打过几次电话，他都是不冷不热，我们不咸不淡地聊了几句，便没有了话题，不知道说什么好。再后来，我们来往就断了。电话也不打了。

妻子有时提起，说：“你和阿坤好像有些时间不聚在一起玩了，你要主动联系别人啊，不然人家会说你忘恩负义，再说你以后升科长还要他帮忙呢。”

我说：“阿坤帮了我，是有恩于我，我和他交往有压力，再也找不到以前无话不谈那种感觉。”

“有这回事?”妻子说，“要是这样，我宁愿他帮不上忙。”

我本想说：“如果他帮不了我，则会觉得有愧于我，那他和我交往也有压力。”但我张了张嘴，话没有说出口，只是叹息了一声。               (选自20l0年2月1日《羊城晚报》)

1.．作者说“阿坤更应该当公务员”，这句话的潜台词是什么?，(2分)

2.．选择恰当的词语填空，并结合语境说说你选择的理由。(4分)

(1)如果他愿意帮你，肯定是________(手到擒来、水到渠成)的事。

选________

理由：

(2)阿坤________(淡淡、真诚)地说：“我明白，没事，最怕帮不上忙。”

选________

理由：

3.．在文中我和阿坤之间发生了怎样的变化?是一件什么事情导致了这样的变化?(4分)

4.．“我无言以对，只有在心里暗暗叫苦”，我为什么会暗暗叫苦?(3分)

5.．常言道“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”。读过本文后，你对这句话有怎样的理解?(3分)

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阅读《汤姆的午餐》一文，回答小题。

汤姆的午餐

在加利福尼亚州某中学有一个班，学生顽劣异常。

刚从大学毕业的露茜主动请缨，担任这个班的班主任。校长问她：“你知道你正在要求的是什么吗？迄今为止，还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢！”露茜注视着校长，坚定地说：“如果您同意的话，我愿意接受这个挑战。”

第二天早上，露茜就站在了这个班的学生面前。她说：“淘气包们，从今天起我就是你们的班主任了。我知道，想让你们每个人都很优秀，仅靠我一个人的力量是办不到的，我必须依靠你们的帮助！”

坐在最后一排的是一个又高又壮的男孩，同学们都叫他“大个子汤姆”。他听露茜老师说到这里，就低声对他的同桌说：“嘻嘻，我不需要别人的帮助，就能把小个子汤米揍扁。”

露茜老师笑了笑，说：“不过，我将允许你们自己制定班规，并将你们的创意写在黑板上。”学生们很兴奋，不一会儿，就在黑板上列出了10条班规。然后，露茜老师就“若违反这些班规该如何处治”向学生们征询意见。汤姆站起来说：“如果谁违反了班规，他就应该脱掉衣服，让您在他的后背上打10木板！”早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应。

在接下来的两三天里，一切都很平静。但是到了第四天中午，汤姆却在教室里暴怒了，原因是他的午餐竟然被人偷吃了！此事涉嫌“偷窃”，露茜老师立刻就此事展开了调查。事情很快便水落石出：是小个子汤米偷吃了。汤米也承认确实是他拿走了汤姆的午餐。于是，露茜老师就问他：“你知道你会受到什么样的惩罚吗？”汤米眼含泪花，点了点头。

汤米这几天穿的是一件厚厚的外衣，他向露茜老师乞求说：“我有错，我愿意接受惩罚，但是，请不要让我脱掉外套。”还没等露茜老师开口，汤姆就气势汹汹地命令道：“你必须脱掉你的外套！”没办法，小家伙开始动手解他身上穿的那件旧外套的扣子。当他脱下外套的时候，露茜老师看见他没有穿衬衫。更糟糕的是，她看见那件外套里面隐藏的竟然是一个极其虚弱和干瘦的躯体。

露茜老师问汤米为什么不穿件衬衫。小个子汤米回答：“我爸爸死了，我们家非常穷。我只有一件衬衫，可妈妈今天把它洗了。”

露茜老师站在讲台上，看着这个脊骨和肋骨都从皮肤底下凸出来的后背，她实在不忍心将那根硬硬的木板打在这样一个后背上。但是，她知道她必须执行对他的惩罚，否则，孩子们今后将不会再去遵守那些班规。因此，她狠了狠心，扬起了手中的木板。

就在这时，原本气急败坏的汤姆再次从座位上站了起来，他问老师：“班规里有没有说别人不能替犯错者挨打？”露茜老师想了一想，说：“没有。”

汤姆说：“那好，我愿意替汤米接受惩罚。”说着，他脱掉了外衣，冲老师弯下腰来。

“你有没有搞错？他吃了你的午餐啊！”“嗯，我知道，可他实在太弱小了……”大个子汤姆轻声说。

露茜老师心里百味杂陈，但她还是打在了那个结实的后背上。一下，二下……教室里寂静得只能听到木板发出的“叭、叭”声。尽管露茜老师竭力控制着自己打下去的力气，但打到第五下的时候，那根旧木板突然从中间断成两截。

露茜老师再也忍不住了，把脸埋进她的手掌心里哭了。哭着哭着，她听到教室里一阵骚乱，抬起头，她发现所有学生都在用手抹眼泪，而且她的面前竟然多了几个脱掉了上衣的后背！

“你们都是好样的！”露茜老师显然被眼前的一幕感动了，“从今天这件事上我发现，我们班的每一个同学都是优秀的，我们的班级也很快会进入优秀之列！”全班同学都含着热泪鼓起掌来。

（作者：李荷卿，有删改）

1.（3分）请用一句话概述小说的高潮部分。

2.（4分）读划线句子“露茜老师心里百味杂陈”，结合上下文，揣摩露西老师此刻心里想到了什么？

3.（6分）读划线句子“教室里寂静得只能听到木板发出的‘叭、叭’声”，说说这是什么描写方式？有什么作用？

4.（3分）你认为小说的主人公是谁？并简述其性格特征。

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阅读下文，根据要求回答后面问题。

这个社会在严惩不读书的人

①每当有人劝你努力读书，考个好大学，以后找个好工作的时候，你是不是嗤之以鼻?你心里是不是在想：在这个金钱至上的社会中，大学生毕业连工作都找不到，更不用说买房买车、结婚生子了；在这个万众创业、人人有机会改变自身阶层的时代中，大学生大多会把脑子读坏，连交际能力都堪忧，能有啥出息？

②总之，你已经将读书无用奉为圭臬，将赚钱至上视为信条。网络上流传着各式各样的读书无用论段子。有一个段子说：XX初中辍学，他的小伙伴却最终考入了名牌大学；身为部门经理的XX，在考虑到底要不要录用他名牌大学毕业的小伙伴……

③千万不要拿这样个别的例子去忽悠那些还心智未开的年轻人。因为这样的人只是少数，大多数不爱学习的孩子，长大之后就会发现，自己用几年疯狂的青春，换来了一生的卑微！

④记得朋友圈曾疯狂流传过这样一个帖子：两排名单，第一排是傅以渐、王式丹、毕沅等9人；第二排也是9人，分别是李渔、洪昇、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。估计大部分人都不熟悉第一排的人，而熟知第二排的人。帖子最后揭晓：前者全是清朝科举状元，第二排全是当时科举的落地者，因此结论是读书无用。

⑤这可是严重的偷换概念！第一排人你不熟悉，不代表人家当时在社会上没有创造出价值；第二排的人虽然大家现在都熟知，但其中有的人在他们生活的那个社会，并不招人待见。

⑥更重要的是：比例！成为蒲松龄、金圣叹这样的人，能有几个？还有，如果我列举既学习好、在当时社会又创造出价值、广为后世所知的人，会更多！

⑦同样，没有上过大学而自主创业获得成功、赚了大钱的人，在当下中国确实有，我们每个人身边都可能有这样的人，或许就有我们的亲戚和朋友。但是，中国没有上个大学的人那么多，他们中有成为富豪、老板及在其他方面成功的，不是很正常吗？但是他们当中的成功比例是多少呢？

⑧20世纪六七十年代的美国，人们一样不认为上大学是必须走的一条路。那时候有没有学士学位对收入的影响非常低，25至32岁大学毕业的薪资对比高中毕业的薪资，平均年收入也就多了9000美元；50年后的今天，两个群体收入差别翻了一番，更关键的是岗位占比数，靠高中文凭能找到工作岗位占比从之前的72％降到了38%，收入低，岗位少，生活直接崩盘。

⑨出身于香港江南四大家族之一的富豪田北辰，参加了香港本地一档叫做《穷富翁大作战》的真人秀节目，按节目的要求体验了一把时薪只有25港币的环卫工的生活。田北辰在体验了两天清洁工生活、尝尽底层心酸后，一语中的：“这个社会在极严厉地惩罚读不成书的人！”

⑩这句话说得真狠。

（选自《启迪与智慧》，有改动）

1.本文的中心论点是什么？

2.选出下面分析不正确的一项（　　 ）

A.本文从日常生活现象入手，引出文章议论的话题。这样能够生动形象地、深入浅出地抓住读者心理，起到引人入胜之效。

B.从文中可以看出，在现实生活中，真正生活幸福、事业有成的人群中，低学历的人还是少数。

C.每年4月23日为“世界读书日”，目的是推动更多的人去阅读和写作。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

D.文中举香港富豪田北辰的例子，有力地证明了“这个社会在极严厉地惩罚读不成书的人”这个观点。

3.请分析④—⑦段的论证思路。

4.第⑧段主要运用了什么论证方法？请分析其作用。

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