镁带在空气中燃烧现象是____________________，请写出化学反应方程式___...

（12分，每小题3分）写出下列化学反应的符号表达式（或化学方程式）和现象。

（1） 红磷在空气中燃烧：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2） 在空气中加热铜片：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3） 镁在空气中燃烧：　　　　　　　　　　　　　　　　

现象：　　　　　　　　　　　　　　　　

（4） 木炭在氧气中燃烧：　　　　　　　　　　　　　　　　

现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

下表是硫分别在空气、氧气中燃烧的有关实验。

（1）填写表中的实验现象。

（2）写出以上反应的化学方程式　　　 　　 　　 。

（3）硫分别在空气、氧气中燃烧的不同现象，说明了　 　　　 　　　 。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

镁带在空气中燃烧现象是____________________，请写出化学反应方程式____________________；铜丝在空气中加热的现象是____________________，请写出化学反应方程式____________________

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

氧气是我们身边无法离开的物质。请结合下图回答问题：

Ⅰ．空气中氧气含量测定再认识:

（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的化学方程式_______，该反应的现象为_________。燃烧结束后冷却至室温，打开止水夹观察到的现象为__________。

（2）兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值，可能的原因有：①装置漏气；②________，装置内氧气有剩余；

（3）小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图2），通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：_______。

（4）为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图3），8分钟后测得的数据如表：

请计算出空气中氧气含量_________（计算结果保留一位小数）

Ⅱ．氧气的制备：

（1）写出如图中有标号仪器的名称：①__________; ② _________________。

（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____________；用该装置作为发生装置时有一明显错误是___________。

（3）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，回答下列问题（氯化钾可溶于水，二氧化锰难溶于水）。

①操作m的名称是________；操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是______，操作m中该仪器的作用是_____________。

②在分离并回收到剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有_____（填字母序号）。

A．提高实验效率　　　　　　 B．保证剩余固体全部溶解　　　　 C．节约能源

③若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值小，原因可能是________。

A．氯化钾没有完全溶解即过滤　　 B．过滤时液面高于滤纸边缘

C．器皿上粘有的氯化钾没有全部转移到称量纸上

Ⅲ．氧气的收集:

某兴趣小组为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

（1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水集气法收集氧气时，以观察到______________为氧气集满的标准。

（2）以上两种方法中，用__________法收集到的氧气更纯净。

（3）不考虑操作因素，排水集气法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是___________。

（4）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有________（填字母序号）。

A．氧气的密度略大于空气的密度　　　　

B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

Ⅳ．氧气的性质：

（1）铁丝在氧气中的燃烧的化学方程式____________。实验时集气瓶底部要放少量水或细沙的目的是_____________。

（2）镁带燃烧的化学方程式__________，该反应类型为__________。

九年级化学综合题中等难度题查看答案及解析

（9分）通过下列实验，回答问题：

⑴甲实验的化学方程式是           。

⑵乙实验是利用红磷的燃烧测定空气中氧气含量的实验，请写出红磷燃烧的化学方程式           ，待冷却后，打开止水夹，观察到的现象是           。

⑶丙实验，向盛有红棕色二氧化氮气体的平底烧瓶中放入几小块烘烤过的木炭，迅速塞上单孔橡皮塞，观察到的现象是           ，这体现了木炭具有           性。

⑷方法感悟：甲实验是通过电解水后，验证生成物是氢气和氧气来得出水的组成，其依据是           ；乙实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气而不生成气体，从而使瓶内气体压强减小来测定空气中氧气的含量；乙实验和丙实验中都消耗了瓶内的气体，其本质区别是

九年级化学实验探究题中等难度题查看答案及解析

燃烧是人类最早利用的化学反应之一，如图是某化学活动小组围绕探究燃烧条件而设计的实验装置，请回答下列问题。

(1)通过实验中的现象可得出燃烧的条件是什么？____

(2)写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式。____

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

氧气是我们身边常见的物质，请回答以下问题：

（1）写出实验室利用双氧水分解制取氧气的化学方程式________；

（2）将硫粉在空气中燃烧，除见到淡蓝色火焰外，还具有的现象是，并写出该反应的化学方程式 ；

（3）我们生活离不开氧气，但是某些方面氧气也给生活、生产造成不利的一面，请写出一条有关氧气不利的一面________。

（4）实验室制取氧气，利用的化学反应常常是分解反应，而不会是化合反应，理由是________。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

写出下列反应的化学方程式并按要求填空：

（1）铜在空气中加热：_______，该实验观察到的实验现象是_______。

（2）丙烷（C3H8）在空气中完全燃烧：_______，与不完全燃烧相比，燃料发生完全燃烧的优点有_______。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析