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某同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过85%的石灰石，现实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物，为了测定该碳酸钙混合物是否符合标准，该同学用相同溶质质量分数的稀盐酸和该混合物反应，四组实验数据记录如下表。所得溶液均为不饱和溶液请分析计算：
实验组别
一
二
三
四
稀盐酸质量/g
100.0
100.0
100.0
100.0
混合物质量/g
3.0
6.0
9.0
12.0
所得溶液质量/g
101.9
103.8
105.0
a
剩余固体质量/g
0
0
m
n
（1）分析表中数据，判断实验三中的样品是否已完全反应并写出理由：_____。
（2）通过计算推断该石灰石样品的纯度是否符合要求_____；
（3）表中a的值为_____，表中m的值为_____。
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石灰石是我市主要矿产之一，小江同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过85%的石灰石，对一样品进行了如下定量实验。
实验步骤
①将适量盐酸加入烧杯中并称重
②称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应
③待反应完全后，称重
实验图示
实验数据
烧杯和盐酸的质量为100.0g
石灰石样品的质量为12.0g
烧杯和其中混合物的质量为107.6g
试通过分析计算（结果保留一位小数）：
（1）该实验中生成的二氧化碳的质量是___________。
（2）试通过计算推断该石灰石样品的纯度是否符合要求？（样品中的杂质不与盐酸反应）
（3）若碳酸钙质量分数超过85%的石灰石其含钙的质量分数为a% ，则a的取值范围是 （石灰石样品中的杂质不含钙）。
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石灰石是我区主要矿产之一，小江同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过85%的石灰石，对一样品进行了如下定量实验．
试通过分析计算（结果保留一位小数）：实验步骤 ①将适量盐酸加入烧杯中并称重 ②称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应 ③待反应完全后，称重 实验图示 
实验数据 烧杯和盐酸的质量为100.0g 石灰石样品的质量为12.0g 烧杯和其中混合物的质量为107.6g
（1）该实验中生成的二氧化碳的质量是多少克？
（2）该石灰石样品的纯度是否符合要求？（石灰石样品中的杂质不与盐酸反应）
（3）若碳酸钙质量分数超过85%的石灰石其含钙的质量分数为a%，则a的取值范围是________ （石灰石样品中的杂质不含钙）．
计算过程：九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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小江同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过 85%的石灰石，对一样品进行了如下图所示 的实验(石灰石样品中的杂质不与盐酸反应)。试通过分析计算(结果保留一位小数)：
(1)该实验中生成的二氧化碳的质量是_____________克？
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是否符合要求？______________
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小江同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过85%的石灰石，对一样品进行了如下定量实验（石灰石样品中的杂质不与盐酸反应）．
实验步骤
将适量盐酸加入烧杯中并称重
称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应
待反应完全后，称重
实验数据
烧杯和盐酸的质量为100.0g
石灰石样品的质量为12.0g
烧杯和其中混合物的质量为107.6g
试通过计算，分析该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是否符合要求？_____
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小华同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过85%的石灰石，对一样品进行了如下的定量实验：用图1所示的装置进行实验，将稀盐酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示。请计算：
（1）该实验中生成的二氧化碳的质量是_____g。
（2）试通过计算推断该石灰石样品的纯度是否符合要求_____（样品中的杂质不与盐酸反应）。
（3）若碳酸钙质量分数超过85%的石灰石其含钙的质量分数为a%，则a的取值范围是_____（石灰石样品杂质中不含钙）。
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今有一包由氯化铜和氯化钡两种固体组成的混合粉末，某同学为了分离此混合物并测定混合物中氯化铜的质量分数，特设计了如下实验操作方案：
试根据上述实验方案回答：
（1）操作①需要的仪器有______，操作③的名称是______．
（2）操作过程中所在X试剂的化学式是______，Y试剂的化学式是______，向沉淀A中加入Y试剂的作用是______．向滤液中加Y试剂的作用是______．
（3）如果该同学开始称取的混合物是67.5克最后分离得到的固体D有27克，固体E有73克，则原混合物中氯化铜的质量分数为______．
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某混合物由碳酸钠和氢氧化钠组成．实验室现有如下图所示装置各一套，装置气密性均良好．某同学合理组装各装置，实验测定该混合物中碳酸钠的质量分数．已知碱石灰为氢氧化钠与氧化钙的混合物，用于吸收反应生成的气体物质．反应前后称量丙的质量分别为m1、m2；实验前，活塞①、②均处于关闭状态．请根据该同学的实验操作回答有关问题．
（1）如图所示，取一定量样品放入甲中．为保证实验结果的准确性，先连接装置接口b-______（选填字母c、d、e）；再打开①，缓缓通入氮气一段时间后关闭①．此时通过氮气的目的是______．
（2）合理连接剩余装置后打开②，缓缓滴入足量稀硫酸后关闭②．当甲中不再有气泡产生时，再打开①，缓慢通入氮气．此时通入氮气的目的是______．
（3）该实验中，装置乙的作用是______．
（4）不采用以上装置与原理，也能测出该混合物中碳酸钠的质量分数．请举一例，用化学方程式表示：______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液．为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数，该同学设计了如下实验：取该混合溶液50g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入盐酸的质量为15g、30g、45g、60g时，生成气体的质量见下表（气体的溶解度忽略不计）．
第Ⅰ组
第Ⅱ组
第Ⅲ组
第Ⅳ组
稀盐酸的质量/g
15
30
45
60
生成气体的质量/g
1.8
n
4.4
4.4
（1）第Ⅱ组数据n为 g．
（2）混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确至0.1%）
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某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液。为了测定此混合溶液中碳酸钠的质量分数，该同学设计如下实验：取此混合溶液53g，向其中滴加稀盐酸，当加入稀盐酸的质量为10g、20g、30g、40g时，生成气体的质量见下表（气体的溶解度忽略不计）。
第I组
第Π组
第Ⅲ组
第Ⅳ组
稀盐酸的质量/g
10
20
30
40
生成气体的质量/g
0.9
m
2.2
2.2
请计算：
（1）第Π组数据m为_________；
（2）混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少_____？
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