-
古诗文名句填写。
（1）人生自古谁无死？_______________________________。（文天祥《过零丁洋》）
（2）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。_______________________________。（辛弃疾《丑奴儿▪书博山道中壁》）
（3）_______________________________，雉从梁上飞。（《十五从军征》）
（4）同窗三载，毕业离别之际，大家依依不舍，脑海中不由得闪现出古人送别“峰回路转不见君，_______________________________”的感人画面。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）人生需要修炼，既要有“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的气度，也要有“______________________ ，____________________________”的远大抱负。（范仲淹《岳阳楼记》）
九年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
-
【古诗苑】阅读下面古诗，完成后面题目。（4分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.对文天祥《过零丁洋》一诗分析有误的一项是（ ）（1分）
A．这是一首永垂千古的述志诗。诗的开头，回顾身世。意在暗示自己是久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。
B．“辛苦遭逢起一经”，说的是自从中了进士，担任起重要国事之后，就为国事辛苦奔波，有无愧国家民族之意。
C．“惶恐滩头说惶恐”写的是在江西起兵奔赴浙江为解除临时国都杭州被困时的惊恐心情的，有为国担忧的意思在内。
D．“留取丹心照汗青”的意思是：现在我已被元军扣留、囚禁，绝无生还之路，只有留下诗句，表达对我国家民族的赤胆忠心，在史册上留名了。
2.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，请说说句中运用比喻的妙处。（3分）
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
-
阅读古诗文，回答下面小题。
（古诗赏析）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭连起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
这首诗的颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
-
阅读下面古诗文，完成下面小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
鱼我所欲也（节选）
孟子
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
1.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
干戈寥落四周星（________） 死亦我所恶（________）
2.下列句中加点词意思相同的一项是( )
A.鱼，我所欲也 齐师伐我
B.故不为苟得也 苟富贵，无相忘
C.故患有所不辟也 又患无硕师名人与游
D.故患有所不辟也 故五月渡泸，深入不毛
3.完成下列语句的翻译。
(1)二者不可得兼，舍生而取义者也。
(2)由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
4.文天祥的“丹心”是否属于孟子所说的“是心”？为什么？
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读古诗文，回答问题。
过零丁洋
宋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
请从抒情方法和内容上对尾联做简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面这首古诗，完成后面小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？
2.从修辞手法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
-
阅读下面古诗，完成下面小题。
过零丁洋
[宋]文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1.这是一首回忆往昔历程抒发爱国情怀的诗篇。前四句诗人回顾了自己的身世浮沉，既有苦读经书后的仕途成功，又有国难当头时的①____；后四句先巧用双关描述自己曾经的苦闷煎熬，再阐明心志，以②____的崇高精神激励自己，表现出大义凛然的英雄气概。（每空不超过4个字）
2.从下面两幅画中选择一幅，用《过零丁洋》中的一联为其题诗，请结合诗句和图画内容，说明用此联题诗的理由。
（甲） （乙）
选择：______
题诗：_________________________________________
理由：_________________________________________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
-
（湖北襄阳2011）
阅读古诗《过零丁洋》，完成小题。(4分)
过零丁 洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
1.."文章本天成，妙手偶得之"。在诗的颈联，诗人很巧妙地借"惶恐滩"和"零丁洋"两个地名，写出了 和 ，地名与处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境。(2分)
2.."人生自古谁无死?留取丹心照汗青"是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。(2分)
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
-
【 古诗赏析 】
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
这首诗的最后两句抒发了诗人怎样的思想感情？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
-
古诗词阅读。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1.诗的第二联用“ ”和“ ”六个字形象生动地揭示出国家和个人的命运。
2.这首诗叙述了诗人什么经历？表达了诗人怎样的思想情感？
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析