作文
怀着一颗求知若渴的心,同学们叩开了初中这扇神奇的门扉。你会发现你开启了一片新天地,你正在体味着一种与过去不一样的生活。它是报名前父母,亲戚口中描述的样子吗?它是你小学毕业时憧憬中多姿多彩的生活吗?它是“三点一线”的重复还是“痛并快乐"的交织呢?
现在,就请你以“不一样的初中生活”为题, 写一篇记叙文。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
九年级语文命题作文中等难度题
作文
怀着一颗求知若渴的心,同学们叩开了初中这扇神奇的门扉。你会发现你开启了一片新天地,你正在体味着一种与过去不一样的生活。它是报名前父母,亲戚口中描述的样子吗?它是你小学毕业时憧憬中多姿多彩的生活吗?它是“三点一线”的重复还是“痛并快乐"的交织呢?
现在,就请你以“不一样的初中生活”为题, 写一篇记叙文。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
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作文
三年的初中生活已经过去了,那与老师、与同学在一起的时光,将成为美好的回忆。请以“一起走过的日子”为题,写一篇文章。
要求:1)文体不限,多种表达方式相结合;
2)内容具体,中心明确;
3)结构合理,详略得当,语言通顺,
4)字体工整,正确使用标点符号,不写错别字,书写格式正确,不少于600字。
5)文中不能出现真实的地名、校名、人名。
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在三年的初中学习生活中,美丽就如路边的野花,在淅沥沥的春雨中摇曳,在轰隆隆的夏雷中绽放,在哗啦啦的秋叶中顽强盛开,在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你三年的学习生活,在惊喜中你会发现——美丽就在生活的路上,美丽就在身旁……
请以“收藏生活的美丽”为题目,写一篇不少于600字的作文,文体不限。
要求:⑴除诗歌外,文体不限;
⑵不少于600字;
⑶书写工整、规范、美观(4分);
⑷不得出现真实的人名、校名、地名。
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作文。
在我们的生活中,美就如路边的野花,在淅沥沥的春雨中轻轻摇曳,在轰隆隆的夏雷中静静绽放,在哗啦啦的秋叶中顽强盛开,在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的生活,在惊喜中你会发现——美悄然绽放在我们生活的路上……
请以“美,悄然绽放”为题目,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的校名、人名。
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作文。
孟子小时候,有一次放学回家,他的母亲正在织布,(见他回来)便问道:“学习怎么样了?”孟子(漫不经心地)回答说:“跟过去一样。”孟母(见他无所谓的样子,十分恼火)就用剪刀把织好的布剪断了。孟子见状害怕极了,就问他母亲:“为什么要发这样大的火?”孟母说:“你荒废学业,如同我剪断这布一样。孟子对母亲的生气感到很害怕,从此,从早到晚勤学不止,他拜子思为老师,终于成了天下有名的大儒。
围绕故事的主旨,写出你的一段经历,或写出你的认识与思考。要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明;⑤文中不能出现真实的校名、人名、地名。如果需要,请用“×××”代替。
提示:命题者倡导朴实的文风。
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作文
我国实行九年义务教育,一般是小学六年、初中三年。其实,过去也包括现在不少地方采取的是五四制,也就是说小学五年、初中四年。假如你已临近中考,突然被告知初中还有一学年,你会怎样度过?你的同学、家长又会有如何的反应呢?
请以“假如还有初四”为题写一篇作文。不少于600字,不得出现真实的人名、校名。
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阅读下面的材料,按要求作文。
“而那过去了的,就会成为亲切的怀念”。回首逝去的初中生活,一定会有些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面,镌刻在你记忆的星空。现在,对这段人生来一番回顾,铭记你的初中时代吧!
请以“我的初中生活”为话题,自拟题目,自选角度,写一篇文章
要求:不少于600字;除诗歌外文体不限,文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等;不得抄袭、套作;要有真情实感。
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作文。
初中三年的生活:有泪水,但更有欢笑;有彷徨,但更有拼搏;有失败,但更有成功;有追忆,但更有憧憬;……蓦然回首,过去的一切历历在目,真是有太多的话要说,有太多的故事要分享。
请以“蓦然回首”为题,写一篇作文。
要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字;③文中不得出现真实校名、班名和人名
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作文(55分)
“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”从“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中,我们发现了自然的神奇;从“临行密密缝,意恐迟迟归”中,我们发现了母爱的细腻; 请以“发现”为话题,写一篇600字左右的文章文章。
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填入下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )
在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
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所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!
①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
④一篇篇文质优美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
A. ④①②③ B. ④①③② C. ③②④① D. ④①③②
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