阅读图文材料，回答下列问题。暑假期间，滨州市某中学的地理社团，同父母们一起开展了“环游中国...

阅读图文材料，回答下列问题。

暑假期间，滨州市某中学的地理社团，同父母们一起开展了“环游中国”自驾游活动。下图是学生自主确定的考察路线图，他们对沿途遇到的现象和疑问进行了收集和整理。请参与到活动中，完成此次考察。

（1）他们从滨州出发，首先到达A地，住在牧区的传统民居　　　 里；在B地他们品尝了当地的特色瓜果　　　　 ；在C地他们穿着当地民族的传统服饰　　　　　　 拍照留念；　 在D地区地区参观了我国最大的　　　 水利工程；然后沿江而下到达我国最大的城市　　　　 ；最后返回滨州。）

（2）运用所学知识，解释下列现象。

现象1：从A到B地表景观呈现出草原—荒漠草原—荒漠的变化规律。

现象2：B地区的城镇分布在盆地边缘的绿洲上。

现象3：在C地区出现呼吸困难的症状。

（3）请比较长江对D、E两地区发展影响的差异。

（4）张先生家在常州，工作在苏州，每天往返于两城市之间，就像生活在同一城市。请你据图回答，这种生活方式依赖的条件是什么

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链接生活：暑假期间，江西某中学的地理社团同父母们一起开展了“环游中国”旅游活动，如图是学生自主确定的考察路线图，他们对沿途遇到的现象和疑问进行了收集和整理．请你参与到活动中，完成此次考察。

（1）他们从济南出发，首先到达A地，住在__族的牧民家中，在B地他们品尝了当地的特色瓜果﹣﹣哈密瓜，他们发现这里瓜果特别甜的原因得益于当地独特的气候，在C地他们穿着当地民族的传统服饰藏袍拍照留念；在D地区参观了我国最大的水利工程__；然后沿长江顺流而下，到达我国最大的城市﹣上海，乘京沪线返回济南．

（2）运用所学知识，解释下列现象．现象1：从A到B地表景观呈现出草原﹣荒漠草原﹣荒漠的变化规律．__．现象2：在E地区形成了我国最大的综合性工业基地，原因__．

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2014年暑假期间，澳大利亚的一批中学生来到中国，准备考察我国各地的自然和人文景观。阅读下面的图文资料，完成下列要求。（11分）

（1）利用你所学的地理知识，为他们推荐考察的最佳考察省区，并阐述理由。

(2)请你自己设计图例，将参观少数民族风情的推荐省区在“中国空白图”中标注出来。

（3）考察结束后，他们得出了以下考察结论。请判断正误，对的打“√ ”，错的打“×”。

A.疆域辽阔，区域差异大。　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　　　 ）

B.人口众多，少数民族风情独具特色。　　　　　　　　　　 （　　　　　 ）

C.高新技术产业发展迅猛 。　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　　　 ）

D.畜牧业为主的国家，以牛羊肉为主食。　　　　　　　　 （　　　　　 ）

E.民族分布具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。（　　　　　 ）

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暑假期间，滨州市某中学组织“穿越中国”研学活动。读下图完成下列问题。

（1）同学们从滨州跨越K__________山脉，到达甲地区，看到当地地表呈现出沟壑纵横的形态，这反映出当地存在严重的_________问题。A-B河段为黄河的___________（上、中、下）游河段。

（2）同学们到达有“中国夏都”之称的西宁后，明显感觉到这里非常凉爽，原因是__________，西宁到拉萨的青藏铁路是世界上海拔最高的高原铁路，试分析青藏铁路的建成对该地区经济发展的意义____。

（3）到达丙地区后，同学们看到了茫茫沙漠戈壁。该地区降水稀少的原因是__________，丙图所示是我国重要的长绒棉产区，试分析这里盛产长绒棉的原因_______________。

（4）此次研学活动没有经过四大地理区域中的________地区，其与北方地区的分界线与_____mm年等降水量线大体吻合。

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邢台市中学生小王利用暑假陪父母去西藏旅游，结合下面的图文资料，分析回答问题。

（1）写出图中字母所代表的地理事物名称：

盆地：A________________城市：B_____________

湖泊：C________________铁路：D_____________

（2）图中E、F、G三条河流，表示雅鲁藏布江的是_____________。

（3）青藏地区代表性的畜种是____________，它被称为“高原之舟”。

（4）小王一家在藏民家中就餐时，藏民的主食主要是___________，还品尝了独特、美味的由高原特有农作物__________酿制的美酒，藏民告诉小王，青藏地区的农作物主要分布在海拔较低的河谷地带，如南部的雅鲁藏布江谷地、东部的___________。

（5）小王旅游时，看到藏民一般居住在用厚重的牛毛毡搭成的帐篷中，在农区和城镇多见平顶_______。

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（地理实践）

实践名称：“重走古丝绸之路”夏令营活动

背景资料：暑假期间，学校开展“重走古丝绸之路”的夏令营活动。参与夏令营的学生分为两组，一组学生沿北疆线收集材料；另一组沿南疆线到喀什。早在2010年5月，经国务院批准，喀什及其西部口岸设立经济特区。下面示意新疆区域（图甲）和新疆年均降水量分布（图乙）。

实践思考：

（1）在本次夏令营汇报中，两组同学都有这样的描述：“不到新疆就不知中国之大。”这是因为新疆（　　 ）

A．人口众多　　　　 B．民族最多　　　　 C．面积最大　　　　　　 D．邻国最多

（2）一组同学所收集的材料中，绘着巍峨的雪山冰川，美丽的草原牧场和潺潺流水的壮美画卷，并标注“西域湿岛”。根据图2，推测“西域湿岛”美称指的是（　　 ）

A．伊犁河谷　　　 B．塔克拉玛干沙漠

C．塔里木河　　　　 D．吐鲁番盆地

（3）二组同学沿南疆线到喀什，可能见到的景观是（　　 ）

A．河网稠密　　　　 B．雅丹地貌

C．黄土地貌　　　　 D．喀斯特地貌

（4）喀什被设立为经济特区的主要经济因素是（　　 ）

A．区域经济发达　　　　　 B．科技力量雄厚

C．工业基础雄厚　　　　　　　 D．边境贸易活跃

（5）简述新疆的自然环境特点。（提示：从位置、地形、气候、河流等方面，任答两点即可）

（6）本区域自然风光优美，民族风情独特，吸引着无数海内外游客，请列举本区域三个旅游景点。

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黄河是中华民族的母亲河。遂宁一中学地理社团利用暑假期间对黄河进行了实地考察。结合下图，完成下列问题。

黄河水系图

（1）考察准备

在图上找到黄河的发源地和注入的海洋。黄河发源于____山脉，上、中游分界地是位于内蒙古自治区的____市。

（2）观察发现

从黄河采水样，各河段浑浊程度不一样，其中最浑浊的河段是____游河段，试分析此河段河水含沙量大的原因是____。

特殊现象

“人在堤下走，水在头顶流”的景观出现在____河段,此现象常常带来____忧患。

（3）结论辨析：对黄河的考察结论，下列说法是否正确，对的写“正确”，错的写“错误”。

A．结论一：黄河内河航运发达，被称为“黄金水道”，又为沿岸地区提供了丰富的灌溉水源。 （____）

B．结论二：黄河的水能资源主要集中在上游河段。上游和下游某些河段可能会发生凌汛。 （____）

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上海到西藏樟木的318国道，被称为“中国人的景观大道”。暑假，玲玲和贝贝随家人自驾游览了这条景观大道。下图示意318同道的走向。阅读图文材料，完成下列问题。

（1）在宜昌，自驾游一行人参观了世界最大的水利枢纽——三峡。除发电和旅游观光外，它还有众多综合效益，请列举其中一项：______________。

（2）在山区，常会发生滑坡、泥石流等灾害。自驾游一行人在行程中，最易遇到滑坡、泥石流的地段是_________（选填“上海至宜昌”或“成都至林芝”）。

（3）到林芝时，自驾游一行人都相互提醒记得早晚要穿上较厚的外套。这说明了当地的气候具有____________的特点。

（4）玲玲在沿线发现的自然地理现象差异较小的是________。（单选题）

A.海拔高低　　 B.昼夜长短　　 C.降水多少　　 D.植被类型

（5）旅途中，玲玲和贝贝认真记录以下研学日记，你支持__________的观点。

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（下知地理）为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，无为县某中学利用“研学之旅”到山区开展了一次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。

材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方策三参观古庙，寻踪文化。

材料二：旅行地点的等高线地形图

（1）方案一中同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔高度大约是_____米以上，A处气温为38℃，当同学们登上：山峰时，山峰温度约为_____℃。

（2）方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经_____（地形部位）。

（3）方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的_____方向，若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实际距离是_____千米。

（4）三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线_____（填数字），原因是_____。

（5）某队同学在山迷路，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗？_____，说明理由_____。

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暑假期间，菏泽市中学生李明跟团去拉萨旅游。旅行团先飞抵西宁，再沿青藏铁路到达拉萨。阅读图文资料，完成下列问题。

材料1:李明的日记节选

节选(一):“今天，旅行社告知我准备好防晒霜、氧气袋、羽绒服，遮阳帽......

节选(二)：......列车飞速前行，望向窗外，远处是高大连绵的雪山，近处的草原上，牛羊三五成群悠闲的吃着草，......”

节选(三):“导游告诉我们，正在建设的川藏铁路是中国第二条进藏铁路。它东起成都西达拉萨，全长1600多千米，穿越崇山峻岭，工程建设难度比青藏铁路还要大呢，又是中国一个超级工程!”

材料2:青藏地区示意图

（1）青藏高原位于中国地势第_________级阶梯，因为海拔高，被称为“________”。

（2）沿着青藏铁路，在三江源自然保护区游客可见到被称为“高原之舟”的_________，在甲处列车穿越了_________山脉

（3）青藏地区一些海拔较低的河谷地区，发展农业生产的条件比较好，分布着河谷农业，主要农作物有_____。

（4）“准备好防晒霜、氧气袋、羽线服、遮阳帽……”结合青藏地区自然地理特征，说明携带下列物品的理由。氧气袋____________；羽绒服________。

（5）结合日记节选(三)，简析川藏铁路比青藏铁路工程建设难度更大的原因____________。

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