如图1为实验室用于探究空气中氧气体积分数的常用装置，请回答下列问题：
（1）该实验的主要现象：_____。
（2）该反应的文字表达式：_____，该反应的基本类型为_____。
（3）若实验中测得氧气的体积分数高于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？_____（回答一点即可）。
（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是_____。
九年级化学实验题中等难度题
如图1为实验室用于探究空气中氧气体积分数的常用装置，请回答下列问题：
（1）该实验的主要现象：_____。
（2）该反应的文字表达式：_____，该反应的基本类型为_____。
（3）若实验中测得氧气的体积分数高于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？_____（回答一点即可）。
（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是_____。
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如图1为实验室用于探究空气中氧气体积分数的常用装置，请回答下列问题：
（1）该实验的主要现象：_____。
（2）该反应的文字表达式：_____，该反应的基本类型为_____。
（3）若实验中测得氧气的体积分数高于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？_____（回答一点即可）。
（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是_____。
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研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题：
(1)闭合电源开关，可以观察到的现象是_______；反应的文字表达式为_______。
(2)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：
①__________；②__________。
九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析
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实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．
（1）实验目的：测定空气中氧气的体积分数。
(2)实验现象：试管中的铜粉变成 ，其化学反应的符号表达式为： 。
（3）根据下表提供的实验数据，填空：
| 硬质玻璃管中空气的 体积 | 反应前注射器中空气 体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 9mL |
（4）反思与交流：
A．装置一和装置二中气球的位置不同， （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 ．
B．实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有 、 （写两条即可）
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“空气中氧气体积分数的测定”再研究。
（重温教材）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的最含量（装置如图），写出反应的文字表达式：_____。
理论上实验成功时的现象是打开止水夹后烧杯中水沿着导管进入集气瓶中，约占集气瓶总体积的_____。实际用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值。
（提出问题）实验中装置内部的情况是怎样的，用红磷燃烧的方法为什么不能准确测定空气中氧气的含量？
（进行实验）查阅资料后，学习小组进行如下实验：
（1）将数显设备（电脑等）、三种传感器（压强、温度、O2浓度）、测量装置（反应容器为蒸馏水瓶）按下图所示进行连接。
（2）打开导管活塞，向烧杯内加入适量的水，双手紧贴蒸馏水瓶外壁，若_____，则说明装置气密性良好。
（3）打开瓶口橡皮塞，加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平、关闭活塞，打开并调试好传感器和数显设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即将燃烧匙伸入并塞进橡皮塞。
（4）燃烧结束后，装置冷却到室温，打开导管活塞，待瓶内液面不再上升后再向烧杯中加入一定量的水，使烧杯和瓶内液面相平。在数显设备上得到的曲线图（纵坐标为O2浓度，横坐标为时间，压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况）如图所示。
（数据分析）
（1）压强曲线_____（填A、B、D、E）点表示红磷开始在集气瓶中燃烧。
（2）压强曲线CD段降低的原因是_____。
（3）压强曲线EF段略低于OA段是因为_____。
（实验结论）用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_____。
（反思拓展）甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记，乙同学认为没有必要，理由是_____。
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空气是一种重要的自然资源，空气中含有多种气体。请回答下列问题：
（1）某校化学兴趣小组的同学用下图所示装置来测定空气中氧气体积分数，请写出实验现象：
①红磷在空气中燃烧的主要现象________；
②实验结束冷却至室温，打开止水夹，水沿导管进入集气瓶约占瓶容积的________。
③写出反应方程式________。
④如果实验后，发现测定的氧气体积分数为1/7，低于查阅资料获得的正常值，请分析导致实验失败的可能原因（任写一点）。
⑤根据实验结果还可以推断集气瓶中剩余的气体主要是________，它具有的性质是________（任写一点）。
（2）为了社会的可持续发展，人们正积极采取措施防治空气污染：
①加强对空气质量的监测是措施之一。请你根据下列来自同一城市三个不同地点的空气污染指数报表回答问题：
地点一 地点二 地点三
以上空气质量最好的地点是________，若三个地点分别是某公园附近、某化工厂附近、某建筑工地附近，则地点一应该是上述三个地点中的________附近。
②开发新能源也是防治空气污染的有效措施之一。请你写出你所熟悉的一种新型能源________。
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化学实验课上，老师让同学们用以下两个方案来探究空气中氧气的体积分数，根据要求回答下列问题。
（方案一）甲、乙两位同学分别用如图a和图b所示的传统装置测定空气中氧气的体积分数，实验中所用的红磷、木炭均过量。
（1）甲同学连接好仪器后，立即点燃红磷开始实验，老师说他的操作顺序不严谨，你认为他忽略的操作步骤是_______________________。
（2）待甲同学改正后，点燃红磷，观察到红磷燃烧产生的现象为_____________；待红磷熄灭，并冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是_______________。
（3）如果进入集气瓶中的水偏少，写出一个原因是_____________。
（4）若乙同学的操作顺序和步骤均正确，当他打开弹簧夹后观察到的现象是________________。
（方案二）丙同学在老师的指导下，将“测定空气中氧气的含量”的实验装置改进为新的实验装置（如图c）。
（5）指出图c所示装置的一项优点：_______________。
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