古诗阅读。
微雨登城(其一)
(宋)刘敞
雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。
浅深山色高低树,一片江南水墨图。
1.诗的第一句中的“映”和“半有无”,写出了雨的特点是___。
2.请赏析诗句“浅深山色高低树,一片江南水墨图”的妙处。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
古诗阅读。
微雨登城(其一)
(宋)刘敞
雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。
浅深山色高低树,一片江南水墨图。
1.诗的第一句中的“映”和“半有无”,写出了雨的特点是___。
2.请赏析诗句“浅深山色高低树,一片江南水墨图”的妙处。
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阅读下面一首宋诗,回答后面小题
登城
刘敞
雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。
浅深山色高低树,一片江南水墨图。
1.“雨映寒空半有无”中的“映”和“半有无”写出了雨的什么特点?
2.三、四句运用_______________手法,展现了一輻雨映寒空、山深树幽的江南画卷.流露出作者____________的心情。
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《中国诗词大会》主持人董卿说:“从金戈铁马,到琴棋书画;从大漠孤烟,到水墨江南;从忠肝义胆,到千里婵娟……中国诗词,包罗万象,仪态万千。”古诗如此,现代诗亦是。远东一中初三年级开展的“轻叩诗歌大门”主题活动,请你了解中国的诗文化。
中国诗词重意象,如以“红豆”寄相思,以“杜鹃”言哀伤,请你再列两例意象并解说含义:
①____________________②______________
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阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分)
赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江微雨里,建业暮钟时。
漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门深不见,浦树远含滋。
相送情无限,沾襟比散丝。
(1)如何理解“沾襟比散丝”?请简要分析。(2分)
(2)请分析颔联中“重”与“迟”的妙处。(3分)
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阅读文字,根据拼音写汉字。
轻启窗扉,任细雨微风,拂在发梢、脸颊。窗台yíng绕着淡淡的轻烟、淡淡的芬芳、淡淡的chóu chàng。这是生长闲情的江南,仿佛只要一阵微雨,就可以撩人情思;一片落花,就可以催人泪下;一个音符,就会长出相思。那么多的经年往事,会随着淅lì的雨,流淌而出。任你的心有多坚硬冷漠,终抵不过,这湿润的柔情。
______ 白落梅《那一场宋朝的梨花雨》
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古诗阅读
赋得暮雨送李胄①
韦应物
楚江②微雨里,建业③暮钟时④。
漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门⑤深不见,浦⑥树远含滋⑦。
相送情无限,沾襟比散丝⑧。
(注释)①赋得:分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”,故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。②楚江:指长江。③建业:今江苏南京。④暮钟时:敲暮钟的时候。⑤海门:长江入海处,在今江苏省海门市。⑥浦:近岸的水面。⑦含滋:湿润,带着水汽。滋,润泽。⑧散丝:雨丝。
1.下面对本诗的理解或赏析正确的两项是( )
A. 古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物,抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。
B. 从景物状态看,动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动,但帆重犹不能进,鸟迟似不振翅,这又显出相对的静来。
C. 画面设置看,帆行江上,鸟飞空中,背景空阔;海门深,浦树远,背景深远。整个画面富有立体感。
D. 从全诗意境看,经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树,并与诗人的情怀交织起来,营造了一望无际、豁然开朗的意境。
E. 从情感表达看,尾联采用间接抒情的方式,把别泪和江面的雨丝交融在一起,委婉地表达出了内心的忧伤。
2.请赏析颔联“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟”中加点叠词的表达效果。
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阅读下面这首古诗,完成两小题。(5分)
赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江微雨里,建业暮钟时。
漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门深不见,浦树远含滋。
相送情无限,沾襟比散丝。
1.如何理解“沾襟比散丝”?请简要分析。(2分)
2.请分析颔联中“重”与“迟”的妙处。(3分)
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阅读下面两首古诗,然后回答小题
(甲)送人之松江
宋·俞桂
西风萧瑟入船窗,送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处,暮烟微雨过松江。
(乙)别董大
唐·高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
[注]袂:袖子。诗中“分袂”是分别的意思。
1.下列赏析不准确的一项是( )
A.甲诗开篇就交代时间地点事件,并且借景烘托伤感的气氛。一个“愁”奠定了全诗的基调。
B.乙诗中“莫愁”二句的意思是说:不要发愁前边的路上没有知己,天下的人有谁不了解你董大的啊!
C.甲诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“豪迈洒脱”的艺术风格。
D.乙诗别开生面,诗人劝当时不得志的董庭兰不要气馁,只要有才能就会得到社会承认,在未来人生道路上就会遇到知己。
2.《送人之松江》所写送别的季节是 ,《别董大》所写送别的季节是 。
3.请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。
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请认真阅读下面的古诗文,完成下面题目。
赋得春雨送李曹 韦应物
楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去时。
海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。
注释:①海门:长江入海处。今江苏省海门县。②浦树:水边的树。③含滋:湿润,带着水汽。④散丝:雨丝。这里比喻流泪。
1.全诗描写了暮雨中的哪些景物?(2分)
2.诗人在这首诗中抒发了怎样的情感?(2分)
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阅读下面的古诗回答问题(5分)
田 家
郑 獬
田家汩汩流水浑①,一树高花明远村
云意不知残照②好,却将微雨送黄昏
【注释】①浑:这里是满的意思②残照:夕阳
1.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象,其中“________”字尽现田园清朗的意境(2分)
2.云本无知,诗人却怨云“不知”这看似无理的抱怨,蕴含着诗人怎样的思想感情?(3分)
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