某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，进行了一系列探究实验。请你一起参与他们的活动，并...

某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，进行了一系列探究实验。请你一起参与他们的活动，并回答以下问题。探究活动一：能否用排水法收集CO2

（查阅资料）（1）标况下，1体积的水溶解1体积的CO2

（2）一定浓度的稀盐酸和石灰石反应时，CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率；

（3）向澄清的石灰水中通入过量的CO2发生了如下反应；CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2

（实验探究）甲、乙两位同学分别用排水法和向上排空气法收集两瓶体积相同的CO2

（实验结论）可以用排水法收集CO2而且，与向上排空气法相比，排水法在收集CO2时有以下优点_____。

活动小组的同学还发现块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH=2．对此他们继续进行探究：

探究活动二：反应后溶液pH的变化取适量反应后的溶液。逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图（纵坐标为pH，横坐标为时间）；

（1）请解释反应后溶液pH=2 可能的原因：_____

（2）写出AB段内有关化学方程式：_____。

（3）写出BC“平台”段化学方程式：_____。

（4）CD段上升的原因是：_____。

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“二氧化碳的实验室制法”是九年级化学八个基础实验之一,某小组在老师的指导下进行了一系列探究实验。请你一起参与他们的活动,并回答相关问题。

[探究活动一]:探究二氧化碳的制取原理

（1）选用药品。

按下表进行实验,取等质量的大理石加人足量酸中（杂质不与酸反应）,产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图1所示:

查阅资料:氯化钙易溶于水,硫酸钙微溶于水确定用乙对应的药品制备二氧化碳,相应的化学方程式是________；不用甲对应的药品,理由是______________；图中丙反应产生二氧化碳的量明显偏小的原因可能是_________。

（2）搭建装置。

如果组装一套可控制反应发生和停止的装置,应选用图2中的______________________（选填编号）。

[探究活动二]:探究能否用排水法收集二氧化碳

实验一:同学们利用图3装置分别用排气法和排水法收集一瓶二氧化碳

（3）实验前需先将甲装置中的空气排尽。其操作是:关闭弹簧夹K1和_______________________；开启弹簧夹_______________________。,打开活塞,滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气已排尽的方法是_______________________；

（4）将丁与甲相连,可以用排气法收集二氧化碳气体,管口连接顺序是c与____相连。

排水法收集气体:关闭K1、K2，打开K3，滴入稀盐酸并开始计时,待水排尽,用时28秒。

排气法收集气体:关闭K2、K3，打开K1，滴入稀盐酸并开始计时,待空气排尽,用时15秒。

实验二:用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集的两瓶二氧化碳气体中氧气的体积分数（图4）。

[结论反思]

两种方法收集二氧化碳气体中的氧气均来自于空气，如果以氧气占空气体积的1/5计算,则:

（5）两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是_______________________；

（6）根据图中数据判断下列说法正确的是________________________（填字母）。

A 排空气法验满时,若瓶口木条熄灭,则瓶中二氧化碳体积分数为100%

B 图中用排空气法收集的气体中二氧化碳的体积分数为94.2%

C 图中用排水法收集的气体中二氧化碳的体积分数为87.5%

D 从图中数据可推测二氧化碳从水里逸出的速度远大于溶解在水里的速度

（7）根据上述实验分析你认为_______________________（填“ 能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳。

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某研究性学习小组的同学为探究金属镍(Ni，银白色金属)和铜的活动性顺序，进行了一系列实验活动。请你一起参与他们的活动，并回答有关问题。

探究活动一：金属镍和铜的活动性顺序

若在生成物中Ni为＋2价，则该反应的化学方程式为________________________。

实验过程中，小组同学还发现试管中有无色气体产生的“异常”现象，十分好奇，于是继续进行探究活动。

探究活动二：无色气体的成分是什么？

【猜想假设】A.氢气　B．氧气　C．二氧化硫　D．二氧化碳　E．一氧化碳

【分析推理】小明认为无色气体不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是___________________。

小红根据二氧化硫能够形成酸雨的事实，推测二氧化硫与二氧化碳的化学性质相似。小组同学认为小红的观点合理，于是将收集到的气体通入____________中，发现溶液________，证明无色气体不是二氧化硫。

综上所述，小组同学认为，无色气体可能是氢气，或者是氧气。

【设计方案】为确定气体成分，小组同学设计了如下实验方案：

用如图所示装置进行实验，先______________，然后将燃着的木条放在尖嘴处，发现气体燃烧并发出淡蓝色火焰，证明无色气体可能是氢气。

该实验方案中浓硫酸的作用是________________。

【评价与反思】小组同学认为，还可以补充一个实验，验证无色气体中含有氢元素，从而进一步证明无色气体可能是氢气。他们应补充的实验是__________________________________________________________________。

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某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动．请你一起参与其活动，完成下列探究过程．

[活动目的]

了解钙元素与人体健康的关系．

了解钙产品的含钙量、价格、并检验是否合格．

培养获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、合作探究能力．

[调查收集资料]

通过市场调查，常见的四种钙产品的有关信息如下：

通过查阅三九健康网、《现代医学周刊》、《市场报》等收集到如下信息：

生长期青少年每天钙摄入量应为，而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为，营养学会公布的居民每日钙摄入量为．

[研究结论]

钙保健产品中的钙元素以________形式存在．    ．单质．化合物

人体的钙元素主要存在于________中．

根据上述调查信息分析，青少年每日钙需要量大，而实际摄入量不足，应注意________．

[交流与讨论]

由上表分析比较，四种钙产品中，当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜________．

．钙尔奇    ．凯思立   ．乐力钙．柠檬酸钙

在交流过程中，小芳同学提出一个观点，补钙还可以食补，即能省钱又能补钙．下列做法可以补钙的是________．

．在食物中添加生石灰．食用一些虾皮．喝排骨汤．做馒头时放纯碱

小明认为食用凯思立的碳酸钙进入胃内能发生化学反应，其化学方程式是：________．

[质疑与再探究]

由钙尔奇说明书知每片钙尔奇中含碳酸钙．（已知：钙尔奇不含有其他碳酸盐，其研细后与稀硫酸完全反应．）在讨论中，小强同学提出一个问题，现在市场上有些不法分子会以假乱真，购买的钙尔奇不知是否合格，想通过实际定量分析．小强设计了如下方案并进行实验：取片钙尔奇研细，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品是否合格．试回答下列问题：

小强用中饱和溶液除去中混有的少量气体，中的溶液能否换成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是________．

小明认为：小强的设计不能达到检验样品是否合格的目的，应该加以改进，并得到了小组其他同学的赞同．你认为小明发现的问题是________，改进的方法是________．

用改进后的装置和药品进行实验，称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了，试通过计算说明小强选用的钙尔奇是否为合格产品________．

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某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动．请你一起参与其活动，完成下列探究过程．

[活动目的]

了解钙元素与人体健康的关系．

了解钙产品的含钙量、价格、并检验是否合格．

培养获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、合作探究能力．

[调查收集资料]

通过市场调查，常见的四种钙产品的有关信息如下：

通过查阅三九健康网、《现代医学周刊》、《市场报》等收集到如下信息：

生长期青少年每天钙摄入量应为，而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为，营养学会公布的居民每日钙摄入量为．

[研究结论]

钙保健产品中的钙元素以________形式存在．    ．单质．化合物

人体的钙元素主要存在于________中．

根据上述调查信息分析，青少年每日钙需要量大，而实际摄入量不足，应注意________．

[交流与讨论]

由上表分析比较，四种钙产品中，当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜________．

．钙尔奇    ．凯思立   ．乐力钙．柠檬酸钙

在交流过程中，小芳同学提出一个观点，补钙还可以食补，即能省钱又能补钙．下列做法可以补钙的是________．

．在食物中添加生石灰．食用一些虾皮．喝排骨汤．做馒头时放纯碱

小明认为食用凯思立的碳酸钙进入胃内能发生化学反应，其化学方程式是：________．

[质疑与再探究]

由钙尔奇说明书知每片钙尔奇中含碳酸钙．（已知：钙尔奇不含有其他碳酸盐，其研细后与稀硫酸完全反应．）在讨论中，小强同学提出一个问题，现在市场上有些不法分子会以假乱真，购买的钙尔奇不知是否合格，想通过实际定量分析．小强设计了如下方案并进行实验：取片钙尔奇研细，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品是否合格．试回答下列问题：

小强用中饱和溶液除去中混有的少量气体，中的溶液能否换成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是________．

小明认为：小强的设计不能达到检验样品是否合格的目的，应该加以改进，并得到了小组其他同学的赞同．你认为小明发现的问题是________，改进的方法是________．

用改进后的装置和药品进行实验，称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了，试通过计算说明小强选用的钙尔奇是否为合格产品________．

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