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我国古代科学技术发展辉煌。李约瑟认为“在公元 3 世纪到 13 世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”。下列哪一科技成就产生于这个辉煌期之外（ ）
A. 《齐民要术》 B. 曲辕犁 C. 活字印刷术 D. 《天工开物》
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我国古代科学技术发展辉煌，李约瑟认为，“在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”。下列科技成就不能说明这一观点的是( )
A. 《齐民要术》 B. 火药 C. 指南针 D. 《天工开物》
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我国古代科学技术发展辉煌，李约瑟认为，“在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”。下列科技成就不能说明这一观点的是
A. 《齐民要术》
B. 赵州桥
C. 活字印刷
D. 《天工开物》
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阅读以下材料后判断：
中国古代科学技术的辉煌成就，用英国著名科技史家李约瑟的话来概括，就是“在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，中国的发明和发现“远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更是如此”。我国古代科学技术发展的另一个突出特点是：在科技发展过程中，虽然存在着对外科技交流，存在着对外科技的接纳和吸收，但我国的科技体系却是独立形成的。同时，中国古代科学技术比较注重解决社会生活中的实际问题，实用性特点在中国古代许多科技领域中都有所体现。除讲究实用外，古人还特别注重事物的整体关联和辨证关系，整体性、辩证性特点在许多学科中都有所反映。
——张岂之《中国历史十五讲》
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“正确”，违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂“错误”，是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。
（1）从公元前3世纪到公元15世纪，中国的科技水平都处在世界先进水平之列。
（2）在中国古代科技发展的过程中，一直存在着对外的交流和吸收。
（3）中国古代社会强大的经济基础，是古代科技发展的重要条件。
（4）实际生活中的需求，是推动中国古代科技发展的另一个重要因素。
（5）中国古代科技发展呈现出高水平、辨证性、实用性、独立性的特点。
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英国科技史家李约瑟说：“中国在3世纪到13世纪之间，保持了一个西方望尘莫及的科学知识水平。”中国的科学发明和发现“往往远远超过同时代的欧洲，特别是15世纪之前更是如此”。下列有关中国古代科技的叙述正确的是
①李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥
②北宋时，毕昇发明了雕版印刷术
③北宋时制成指南针，并开始用于航海事业
④火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年开始有火药配方的记载
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ①②③④
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英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道：“从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位。”下列所示情景应选入该时期的是
A.风雨冥晦时，惟凭针盘而行 B.漫天坠，扑地飞，白占许多田地
C.金碧辉煌紫禁城，红墙宫里万重门 D.都江堰水沃西川，人到开时涌岸边
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纵观世界文化史，古代东西方的科技发展有两峰对峙的局面。公元5世纪后，东方超过西方。而从14世纪后到19世纪，西方科学又获得了迅速发展。
请回答：
（1）东方的中国和西方的希腊都达到了古代世界科学技术的高峰，请分别列举一个古代中国和古代希腊领先世界的科技成就。 (2分)
（2）5-14世纪，西方处于哪一历史时期?造成这一时期西方全面落后的主要原因是什么?(2分)
（3）14世纪，引领西方走出黑暗时代的是什么运动?这一运动实际高扬的是什么文化?(2分)
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（18分）科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前3世纪到13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其中印刷术、指南针和火药这三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界，极大地推动了人类文明的发展进程。
（1）据材料一并结合所学知识，说明“宋元时期印刷术、指南针和火药这三大发明取得了突破性发展”？（3分）
材料二 “工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。”
──《共产党宣言》
（2）说出第一次、第二次工业革命的主要标志；（2分）依据材料二，分析说明第一次工业革命对世界的影响。（4分）
材料三 随着计算机网络技术的产生发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”――地球村的概念由此产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。
（3）请根据材料三，举第二、三次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。（4分）
材料四 （下图）科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。
（4）综合上述材料，三次科技革命，极大地改善了人们的生产和生活，但同时也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？（至少答出两项，4分）
（5）中国抓住了第三次科技革命的机遇，从“神五”到“神十”的发射成功，我们科技成就取得了一系列突破，中国正一步步地实现强国的梦想，作为青少年学生时代赋予了我们怎样的职责？（2分）
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科学技术的发展与交流极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答后面的问题。（15分）
材料一 公元前3世纪到13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表，宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，印刷术、指南针、火药取得突破性进展并广泛传播于世界。
请回答：（1）据材料，四大发明除材料中提到的外，还包括哪一项？（2分）以四大发明为代表的中国古代科技发明对世界文明发展起到了怎样的作用？（2分）
材料二 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流。
请回答：（2）结合材料和所学知识，请说明“英国引领这一历史发展潮流”的依据。
（3分）
材料三 西方的坚船利炮打开了中国大门的同时，隔海相望的日本也未能幸免。在欧美开拓世界市场的潮流中，他们各自开启了自己的近代化历程，走上了不同的发展道路。
请回答：（3）结合材料和所学知识，请说明中国和日本的近代化各发端于哪一历史事件？（4分）二者在各自国家发展过程中的作用有何异同？（4分）
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中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。英国著名学者李约瑟说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支持这一观点的史实是
①蔡伦改进造纸术
②指南针开始应用于航海
③毕升发明活字印刷术
④火药开始应用于军事
A. ①③④
B. ②③
C. ②④
D. ②③④
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