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（2008•株洲）“驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是（ ）
A.空气可以传声 B.锣鼓声响度很小
C.观察者离声源很远 D.锣鼓声传播速度很小
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“驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地，鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是
A. 空气可以传声 B. 锣鼓声响度很小
C. 锣鼓声传播速度很小 D. 观察者离声源很远
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“驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地，鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是
A.空气可以传声 B.锣鼓声响度很小
C.锣鼓声传播速度很小 D.观察者离声源很远
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“驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄 壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确 的是
A. 空气可以传声 B. 锣鼓声响度很小
C. 观察者离声源很远 D. 锣鼓声传播速度很小
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“…驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋…”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是（ ）
A．空气可以传声 B．锣鼓声响度很小
C．观察者离声源很远 D．锣鼓声传播速度很小
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“驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是
A．空气可以传声 B．锣鼓声响度很小
C．观察者离声源很远 D．锣鼓声传播速度很小
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下列一段文字描写中涉及一些声学知识，如图所示，请思考后回答：
“…驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片…”
（1）“鼓声、锣声变得雄壮、喧腾”是指声音的________特征发生了变化；
（2）闭上眼睛也能分辨出“鼓声、锣声”不同乐器演奏的声音，是根据________来判断的．
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下列一段文字描写中涉及一些声学知识，如图所示，请思考后回答：
“…驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片…”
（1）“鼓声、锣声变得雄壮、喧腾”是指声音的________特征发生了变化；
（2）闭上眼睛也能分辨出“鼓声、锣声”不同乐器演奏的声音，是根据________来判断的．
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下列一段文字描写中涉及一些声学知识，如图所示，请思考后回答：
“…驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片…”
（1）“鼓声、锣声变得雄壮、喧腾”是指声音的________特征发生了变化；
（2）闭上眼睛也能分辨出“鼓声、锣声”不同乐器演奏的声音，是根据________来判断的．
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一位同学在他的作文中这样描写到：“…驻足倾听，隐隐传来威风锣鼓的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成了一片…”
（1）“隐隐传来”说明了锣鼓声音是通过_____传播而来的；
（2）“鼓声、锣声变得雄壮、喧腾”是指声音的_____发生了变化；
（3）能区分出鼓声和锣声依据是它们的_____不同．
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