下列实验装置和试剂的组合能达到实验目的是（ ）
|
|
|
|
|
| A．让水流过装置使硬水得到软化 | B．探究分子在不断运动 | C．探究化学反应遵守质量守恒定律 | D．探究可燃物燃烧的条件 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题
下列实验装置和试剂的组合能达到实验目的是（ ）
|
|
|
|
|
| A．让水流过装置使硬水得到软化 | B．探究分子在不断运动 | C．探究化学反应遵守质量守恒定律 | D．探究可燃物燃烧的条件 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题
下列实验装置和试剂的组合能达到实验目的是（ ）
|
|
|
|
|
| A．让水流过装置使硬水得到软化 | B．探究水的组成 | C．探究化学反应遵守质量守恒定律 | D．测定空气中氧气的含量 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下列实验装置和试剂的组合能达到实验目的是（ ）
|
|
|
|
|
| A．让水流过装置使硬水得到软化 | B．探究分子在不断运动 | C．探究化学反应遵守质量守恒定律 | D．探究可燃物燃烧的条件 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
按下列实验装置进行相关实验，其中能达到实验目的是
A.
检验氧气
B.
验证质量守恒定律
C.
硬水软化
D.
加热液体
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
（2014秋•汉滨区校级期中）下列实验能达到目的是（ ）
| 选项 | A | B | C | D |
| 实 验 设 计 |
|
|
|
|
| 实验 目的 | 验证氧气是否集满 | 将硬水软化 | 证明CO2能溶于水且能与水反应 | 验证质量 守恒定律 |
A．A B．B C．C D．D
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
利用下列装置进行实验,不能达到相应目的的是
A. 图1:比较人体呼出的气体与空气中的CO2含量 B. 图2:软化硬水
C. 图3:比较滤纸片和乒乓球片的着火点 D. 图4:探究生石灰与水反应的热量变化
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
下列实验方法能达到目的是（ ）
| 实验目的 | 实验方法 | |
| A | 硬水软化 | 加肥皂水 |
| B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 |
| C | 鉴别纯碱溶液和烧碱溶液 | 取样，加酚酞，观察颜色 |
| D | 区分合成纤维和羊毛 | 取样灼烧，闻气味 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下列实验方法能达到实验目的是（ ）
| 序号 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 除去MnO2固体中的少量KMnO4 | 加热混合固体 |
| B | 将硬水软化 | 将水样通过活性炭 |
| C | 比较人体吸入气体和呼出气体中CO2的含量 | 将带火星的木条分别插入两种气体中 |
| D | 探究稀盐酸和NaOH溶液反应后，NaOH是否有剩余 | 向反应后溶液中加入酚酞溶液 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
如图是我们教材中探究水的组成的实验装置，根据题意填空：
（1）实验中，a管中的气体是_____，该实验的结论：_____。
（2）含钙镁化合物较多的水叫硬水，生活中用_____方法将硬水软化。
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
某兴趣小组设计了以下四个实验，其中能达到实验目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 生活中进行硬水软化 | 加入适量的肥皂水 |
| B | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 将混合气体点燃 |
| C | 除去粗盐中难溶性杂质 | 加适量水溶解，蒸发结晶 |
| D | 比较镁、铁、银的金属活动性 | 将大小相同三种金属片分别放入相同的稀盐酸中 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组设计了以下四个实验,其中能达到实验且的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 生活中进行硬水软化 | 加入适量的肥皂水 |
| B | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 将混合气体点燃 |
| C | 除去粗盐中难溶性杂质 | 加适量水溶解,蒸发结晶 |
| D | 比较镁、铁、银的金属活动性 | 将大小相同三种金属片分别放入相同的稀盐酸中 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
