为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊,实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究.
(提出问题)滤液中除水外还含有那些物质?
(猜想)
A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾
B.可能含有氢氧化钾、氯化钾
C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙
你认为还可能是________(写出一种猜想).
(讨论)你认为________猜想不合理(填字母),请说明理由________.
(实验设计)设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,_______ | ________ | 猜想正确 |
(反思交流)写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式________,在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑________.
九年级化学科学探究题困难题
(8分) 为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊,实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究.
【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质?
【猜想】A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾
B.可能含有氢氧化钾、氯化钾
C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙
你认为还可能是 (写出一种猜想)
【讨论】你认为 猜想不合理(填字母),请说明理由 .
【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中, | 猜想正确 |
【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式 ,在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑 .
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为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验:分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液。观察到一支试管中出现白色浑浊。实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊。同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究。
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾;
B.可能含有氢氧化钾、氯化钾;
C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙。
你认为还可能的是____________________________(写一种猜想)。
【讨论】你认为________(填字母)猜想不合理,请说明理由______________________。
【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的猜想正确。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,_______ | ____________ | 猜想正确 |
【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式________________________。在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑____________________。
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为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊,实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究.
【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质?
【猜想】A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾
B.可能含有氢氧化钾、氯化钾
C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙
你认为还可能是 (写出一种猜想)
【讨论】你认为 猜想不合理(填字母),请说明理由 .
【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中, | 猜想正确 |
【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式 ,在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑 .
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为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊,实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究.
(提出问题)滤液中除水外还含有那些物质?
(猜想)
A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾
B.可能含有氢氧化钾、氯化钾
C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙
你认为还可能是________(写出一种猜想).
(讨论)你认为________猜想不合理(填字母),请说明理由________.
(实验设计)设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,_______ | ________ | 猜想正确 |
(反思交流)写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式________,在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑________.
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为了鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,同学们进行了探究实验。分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到其中一支试管中出现白色浑浊。实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究。
[提出问题]滤液中除水外还含有哪些物质?
[猜想]A可能含有氢氧化钠、氯化钠和氯化钙;
B可能含有氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠和氯化钙;
C可能含有氢氧化钠、氯化钠。
你认为还可能是含有_______(写出一种猜想)。
[讨论]你认为猜想________(填字母代号)不合理,请说明理由______(用化学方程式表示)。
[实验设计]设计一个简单的实验,证明你的猜想正确。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少许滤液于试管中,向试管中滴加_______ | _______ | 猜想正确 |
[反思交流]在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外,还需考虑反应物是否过量。
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(每空2分,共14分)为了鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钡溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊,实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究.
【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质?
【猜想】A.可能含有氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠
B.可能含有氢氧化钠、氯化钠
C.可能含有氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠和氯化钡
你认为还可能是 (写出一种猜想)
【讨论】你认为猜想 不合理(填字母),请说明理由 .
【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中, | 猜想正确 |
【反思交流】写出碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式 ,在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑 .
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(8分)实验室有两瓶没有标签的液体,分别是碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液。为了鉴别这两种溶液,小明同学进行了以下实验:
(1)分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钡溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊,反应的化学方程式为 。
(2)实验结束后,小明同学将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,于是将废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了如下探究:
【提出问题】滤液中除水外,还含有那些物质呢?
【提出假设】
假设1:可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾
假设2:可能含有氢氧化钾、氯化钾
假设3:可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钡
你认为小明同学的以上假设中,不合理的是 ,理由是 。
你认为还可能有的假设是 。
【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的假设是正确的。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
假设正确 |
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实验课上学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液。请你参与其中探究并填空:
(一)鉴别三种溶液
【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
(1) | 分别用A、B、C三支试管 取三种溶液各少量,然后再 各加入一定量的碳酸钠溶液 | A中出现白色沉淀 B中____________ C中_____________ | A中的原溶液是氯化钡溶液 B中的原溶液是稀硫酸 C中的原溶液是氢氧化钠溶液 |
(二)探究废液的成分
上述实验结束后,该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行过滤,得到滤液①,几位同学对滤液①的成分又进行了探究。
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】小明同学从微粒角度分析,认为滤液中含有 Na+、Ba2+、H+、CO32-、Cl-、OH-、SO42-七种离子。
你认为最多可能含有________________________离子(填离子符号)。
【讨论】你认为小明同学的猜想合理吗?请说明理由。________________________________。
【进行实验】
为确定滤液①的成分,同学们进一步做了如下实验探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验分析 | |
(2) | 取少量滤液①于试管中,向其中加入足量的氯化钡溶液; 过滤,得沉淀和滤液②,向沉淀中加入足量稀硝酸。 | 产生白色沉淀 白色沉淀部分消失 | 根据实验现象可知,滤液①中含有______(填写溶质的化学式) |
(3) | 取少量滤液②于试管中, _________________________ | ______ | 根据实验现象可知,滤液②中含有氢氧化钠 |
【实验结论】同学们通过分析推理,得出结论:滤液①中共含有______种溶质。
【实验反思】a.向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是_______________;
b.从微粒角度思考滤液成分时,首先在分析可能存在的离子基础上,再考虑离子能否共存,即离子间是否能结合为____________________。
九年级化学探究题极难题查看答案及解析
为了探究中和反应,甲、乙、丙三名同学分别进行以下实验.
(1)甲同学向装有氢氧化钙溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸,然后滴加酚酞试液,发现酚酞不变色,此现象 (填“能”或“不能”)说明盐酸与氢氧化钙发生了反应.图一描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质,请从微观的角度分析,甲、乙处应填入的化学符号依次是 .
(2)乙同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸,边滴加边振荡,乙同学意外发现有气泡产生,说明该氢氧化钠溶液已变质,变质的原因 (用化学方程式表示).
(3)丙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度,设计实验方案并得出结论.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样少许于试管中,先滴加 ,再滴加 | , . | 氢氧化钠溶液部分变质 |
(4)实验结束后,甲、乙同学将他们两人试管中的废液倒入同一洁净烧杯中,得到无色澄清溶液,分析所得溶液中溶质的成分为① ,② (不考虑酚酞).
(5)丙同学要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的 .
A.氢氧化钡溶液 B.硝酸钡溶液 C.氢氧化钙溶液 D.氯化钠溶液.
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在实验复习课上,某合作学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液.请你参与探究并填空:
【进行实验】
上述实验结束后,该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一烧杯中,然后过滤得到滤液①.为确定滤液①的成分,同学们进一步做了如下实验探究:
【实验结论】(4)同学们通过分析推理,得出结论:滤液①中共含有 种溶质.
【实验反思】(5)向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是 .
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