小楠同学用如图甲所示的实物电路图,研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,电源电压恒为3V,5个定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑动变阻器最大阻值为10Ω。
(1)开关S闭合前,滑动变阻器的滑片应滑到最 (填“左”或“右”)端;
(2)第4次实验中,将定值电阻由15Ω换为20Ω时,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)端移动;实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应主要注视 (选填“变阻器滑片”、“电压表示数”或“电流表示数”);
(3)根据前4次实验所测的电流和所用的电阻阻值,在图乙中描出了4个点,则阴影部分面积表示的物理量是 ,它的值为 ;
(4)第5次实验中,将定值电阻由20Ω换为30Ω时,小楠发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,始终无法达到实验要求。此时小楠可采取的措施是 (选填序号);
A.更换一个新的电压表
B.增加一节干电池
C.用最大阻值为20Ω的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(5)本实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还有 的作用;
(6)小楠试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗? (选填“可行”或“不可行”),你的理由是 。
九年级物理实验题简单题
小楠同学用如图甲所示的实物电路图,研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,电源电压恒为3V,5个定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑动变阻器最大阻值为10Ω。
(1)开关S闭合前,滑动变阻器的滑片应滑到最 (填“左”或“右”)端;
(2)第4次实验中,将定值电阻由15Ω换为20Ω时,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)端移动;实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应主要注视 (选填“变阻器滑片”、“电压表示数”或“电流表示数”);
(3)根据前4次实验所测的电流和所用的电阻阻值,在图乙中描出了4个点,则阴影部分面积表示的物理量是 ,它的值为 ;
(4)第5次实验中,将定值电阻由20Ω换为30Ω时,小楠发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,始终无法达到实验要求。此时小楠可采取的措施是 (选填序号);
A.更换一个新的电压表
B.增加一节干电池
C.用最大阻值为20Ω的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(5)本实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还有 的作用;
(6)小楠试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗? (选填“可行”或“不可行”),你的理由是 。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
小楠同学用如图甲所示的实物电路图,研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,电源电压恒为3V,5个定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑动变阻器最大阻值为10Ω。
(1)开关S闭合前,滑动变阻器的滑片应滑到最 (填“左”或“右”)端;
(2)第4次实验中,将定值电阻由15Ω换为20Ω时,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)端移动;实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应主要注视 (选填“变阻器滑片”、“电压表示数”或“电流表示数”);
(3)根据前4次实验所测的电流和所用的电阻阻值,在图乙中描出了4个点,则阴影部分面积表示的物理量是 ,它的值为 ;
(4)第5次实验中,将定值电阻由20Ω换为30Ω时,小楠发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,始终无法达到实验要求。此时小楠可采取的措施是 (选填序号);
A.更换一个新的电压表
B.增加一节干电池
C.用最大阻值为20Ω的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(5)本实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还有 的作用;
(6)小楠试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗? (选填“可行”或“不可行”),你的理由是 。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
小楠同学用如图甲所示的实物电路图,研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,电源电压恒为3V,5个定值电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑动变阻器最大阻值为10Ω。
(1)开关S闭合前,滑动变阻器的滑片应滑到最 (填“左”或“右”)端;
(2)第4次实验中,将定值电阻由15Ω换为20Ω时,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)端移动;实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应主要注视 (选填“变阻器滑片”、“电压表示数”或“电流表示数”);
(3)根据前4次实验所测的电流和所用的电阻阻值,在图乙中描出了4个点,则阴影部分面积表示的物理量是 ,它的值为 ;
(4)第5次实验中,将定值电阻由20Ω换为30Ω时,小楠发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,始终无法达到实验要求。此时小楠可采取的措施是 (选填序号);
A.更换一个新的电压表
B.增加一节干电池
C.用最大阻值为20Ω的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(5)本实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还有 的作用;
(6)小楠试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗? (选填“可行”或“不可行”),你的理由是 。
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小李同学用如图甲所示的电路图,研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,电源电压恒为6V,5个定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,滑动变阻器最大阻值为30。
(1)小李同学根据图甲所示的电路图连接实物的过程中,滑动变阻器的滑片应滑到最_____(填“左”或“右”)端。
(2)小李同学在按步骤操作时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为0.5A,当换成“10Ω”的电阻来做时,马上读数,发现电流表的示数不是0.25A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是_____(填“大于”或“小于”)0.25A,此时滑片应该向_____移动(填“左”或“右”),眼睛应观察_____表;
(3)第5次实验中,将定值电阻由20Ω换为25Ω时,小李发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,始终无法达到实验要求。此时小李可采取的措施是_____(选填序号);
A.更换一个新的电压表
B.增加一节干电池
C.用最大阻值为50Ω的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(4)本实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还有_____的作用;
(5)正确操作后根据记录的数据绘制如图乙所示的图象,根据图象得出的结论是_____。
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实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表V1示数(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
电流表A示数(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表V1示数(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
电流表A示数(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所示.已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定,电流表A的量程为0~0.6安,电压表V1的量程为0~3伏,电压表V2的量程为0~15伏,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样.
(1)小明按电路图将实物连接起来,闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在端(填“左”或“右”).闭合开关,发现电流表A与电压表V1的示数为零,电压表V2的示数不为零,若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障.则故障是 .
(2)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如下表所示.
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表V1示数(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
电流表A示数(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
分析表中实验数据可得结论:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与电压成 比.
(3)实验中,记录电流表A与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出U-I图线(实线部分),如图所示.则该实验中,在保证实验器材安全的前提下,电路中允许通过的最大电流为 安.
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实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表V1示数(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
电流表A示数(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表V1示数(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
电流表A示数(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
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