名著片段阅读
好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄着一根弯头竹杖,一步一声的哭着走来。八戒见了,大惊道:“师父!不好了!那个妈妈儿来寻人了!”唐僧道:“寻甚人?”八戒道:“师兄打杀的,定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道:“兄弟莫要胡说!那女子十八岁,这老妇有八十岁, 怎么六十多岁还生产?断乎是个假的,等老孙去看看来。”好行者,拽开步,走近前观看,那怪物:假变一婆婆,两鬓如冰雪。走路慢腾腾,行步虚怯怯。弱体瘦伶仃,脸如枯菜叶。颧骨望上翘,嘴唇往下别。老年不比少年时,满脸都是荷叶折。行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化了元神,脱真儿去了;把个假尸首又打死在山路之下。
……好妖怪,按耸阴风,在山坡下摇身一变,变做一个老公公……他把棍藏在身边,走上前,迎着怪物,叫声“老官儿,往那里去?怎么又走路又念经?”那妖精错认了定盘星,把孙大圣也当做个等闲的,遂答道:“长老啊,我老汉祖居此地,一生好善斋僧,看经念佛。命里无儿,止生得一个小女,招了个女婿。今早送饭下田,想是遭逢虎口。老妻先来找寻,也不见回去。全然不知下落,老汉特来寻看。果然是伤残他命,也没奈何,将他骸骨收拾回去,安葬茔中。” ……行者掣出棒来,自忖思道:“若要不打他,显得他倒弄个风儿;若要打他,又怕师父念那话儿咒语。”又思量道:“不打杀他,他一时间抄空儿把师父捞了去,却不又费心劳力去救他?” ……
八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念,莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”
(1)选段出自《西游记》中的“三打白骨精”,请结合选段内容,简要分析白骨精“精”在哪里?孙悟空又“智”在哪里?
A.白骨精“精”在:_____________________
B.孙悟空“智”在:_____________________
(2)选段多处运用对比写法,请简要概括出一组来分析其作用。
七年级语文名著阅读中等难度题
名著片段阅读
好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄着一根弯头竹杖,一步一声的哭着走来。八戒见了,大惊道:“师父!不好了!那个妈妈儿来寻人了!”唐僧道:“寻甚人?”八戒道:“师兄打杀的,定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道:“兄弟莫要胡说!那女子十八岁,这老妇有八十岁, 怎么六十多岁还生产?断乎是个假的,等老孙去看看来。”好行者,拽开步,走近前观看,那怪物:假变一婆婆,两鬓如冰雪。走路慢腾腾,行步虚怯怯。弱体瘦伶仃,脸如枯菜叶。颧骨望上翘,嘴唇往下别。老年不比少年时,满脸都是荷叶折。行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化了元神,脱真儿去了;把个假尸首又打死在山路之下。
……好妖怪,按耸阴风,在山坡下摇身一变,变做一个老公公……他把棍藏在身边,走上前,迎着怪物,叫声“老官儿,往那里去?怎么又走路又念经?”那妖精错认了定盘星,把孙大圣也当做个等闲的,遂答道:“长老啊,我老汉祖居此地,一生好善斋僧,看经念佛。命里无儿,止生得一个小女,招了个女婿。今早送饭下田,想是遭逢虎口。老妻先来找寻,也不见回去。全然不知下落,老汉特来寻看。果然是伤残他命,也没奈何,将他骸骨收拾回去,安葬茔中。” ……行者掣出棒来,自忖思道:“若要不打他,显得他倒弄个风儿;若要打他,又怕师父念那话儿咒语。”又思量道:“不打杀他,他一时间抄空儿把师父捞了去,却不又费心劳力去救他?” ……
八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念,莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”
(1)选段出自《西游记》中的“三打白骨精”,请结合选段内容,简要分析白骨精“精”在哪里?孙悟空又“智”在哪里?
A.白骨精“精”在:_____________________
B.孙悟空“智”在:_____________________
(2)选段多处运用对比写法,请简要概括出一组来分析其作用。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的名著片段,完成小题。
却说那妖精再生一计,又落在前方,变成一个白发老公公。他左手拄着龙头拐杖,手掐数珠,口里不住诵着经,奔师徒四人而来。
三藏在马上见了,心中欢喜道:“阿弥陀佛!西方真是福地!那公公路也不走,还在念经哩。”
八戒却道:“行者打死了他的女儿,又打死了他的婆子,这老儿正是寻人来了。我们若撞在他怀里,师父你便去偿命;把老猪和沙僧问个从犯,该充军发配;那行者使个法走了,却不苦了我们三个去顶缸?”
行者道:“这个呆子,休得胡说,不要吓唬师父,等老孙再去看看再说。”
行者走上前,认得是妖精,刚要拿出棒来打死,又思量道:“若要打死他,又怕师父念那咒;若不打死他,他趁机把师父捞了去,我还得费心劳力去救……还是打了吧!等师父念起那咒,我用好话哄一哄,也就是了。”
好大圣,念动咒语,叫出本地的土地、山神,让他们都在云端里接应,不许放妖精走了。
于是,行者一棍打死了妖精,断绝了她的灵光。
(节选自吴承恩的《西游记》)
1.选文主要写了行者的一件什么事情?请用简洁的语言概括。
2.选文中,用唐三藏和八戒来与孙行者进行对比,突出了孙行者什么样的特点?
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
下面三段文字选自中国古典名著《西游记》。请你依据选段内容,依次判断加点的“他”“那怪”“妖精”分别是①______、②______、③______。
(选段一)
你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。
(选段二)
那怪不能迎敌,败阵而逃,依然又化狂风,径回洞里,把门紧闭,再不出头。行者在这洞门外看有一座石碣,上书“云栈洞”三字;见那怪不出,天又大明,心却思量:“恐师父等候,且回去见他一见,再来捉此怪不迟。”随踏云点一点,早到高老庄。
(选段三)
长老忧嗟烦恼,兜回马,忽见岸上有一通石碑。三众齐来看时,见上有三个篆字,乃“流沙河”;腹上有小小的四行真字云:“八百流沙界,三千弱水深。鹅毛飘不起,芦花定底沉。”师徒们正看碑文,只听得那浪涌如山,波翻若岭,河当中滑辣的钻出一个妖精,十分凶丑。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的名著选段,按要求答题。
忽一日,开炉取丹。那A双手捂着眼,正自揉搓流涕,只听得炉头声响。猛睁睛看见光明,他就忍不住,将身一纵,跳出丹炉,唿喇一声,蹬倒八卦炉,往外就走。………即去耳中掣出如意棒,迎风幌一幌,碗来点细,依然拿在手中,不分好歹,却又大乱天宫,打得那九曜(yào)星闭门闭户,四天王无影无形。
1.选段中的A所指的人物是__________。
2.本名著中,与人物A有关的故事还有______________(写出一个即可)。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读
忽一日,开炉取丹。那A双手捂着眼,正自揉搓流涕,这听得炉头声响。猛睁睛看见光明,他就忍不住,将身一纵,跳出丹炉,唿喇一声,蹬倒八卦炉,往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯,被他一个个放到,好似癫痫的白额虎,疯狂的独角龙。老君赶上抓一把,被他一捽(zuó),捽了个倒栽葱,脱身走了。即去耳中掣出如意棒,迎风幌一幌,碗来粗细,依然拿在手中,不分好歹,却又大乱天宫,打得那九曜(yào)星闭门闭户,四天王无影无踪。
(有删改)
(1)本文段选自《________________》
(2)选段中的A所指的人物是 _______________ ,他还有______________名号(填一个即可);请结合具体情节解说得这一名号的缘由:__________________________
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读名著片段,回答问题。
祖师闻言,咄的一声,跳下高台,手持戒尺,指定悟空道:“你这猢狲,这般不学,那般不学,却待怎么?”走上前,将悟空头上打了三下,倒背着手,走入里面,将中门关了,撇下大众而去。
该文段选自 ______(朝代)小说家 ______(人名)创作的《西游记》,鲁迅先生称之为“___小说”,选段中祖师“将悟空头上打了三下”是为了_______。
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
《三打白骨精》一文中妖精三次分别装作____ ________、 年过八旬的老妇人和____ _______,但都被孙悟空识破了。从中我认识了______________的孙悟空,也体会到了白骨精的____________。
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
其夜有一妖精,离城只有七十里远近,山唤豹头山,洞唤虎口洞,夜坐之间,忽见霞光瑞气,即驾云头而看。原是州城之光彩,他按下云来近前观看,乃是这三般兵器放光。妖精又喜又爱道:“好宝贝!好宝贝!这是甚人用的,今放在此?也是我的缘法,拿了去呀!拿了去呀!”他爱心一动,弄起威风,将三般兵器,一股收之,径转本洞。
①这段文字出自小说《__________》,作者是_________。
②选段画线处“三般兵器”具体是指________、________、________。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读名著《海底两万里》的片段,完成下面小题。
林中地上并没有生长什么草,小树上丛生的枝杈没有一根向外蔓延,也不弯曲垂下,也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条,没有叶带,不管怎么细小,都是笔直的,像铁杆一般。海带和水藻,受到海水强大密度的影响,坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些水草是静止不动的,当我用手分开它们的时候,一放手,它们立即回复原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。
1.这段自然环境描述来自于作者的想象,每个细节都描写得细致入微。请概括本段主要内容并为作者写一句评价式批注。
2.《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发,途经澳大利亚珊瑚海,在游历了印度洋、________________________、________________________等海域后到达南极。
3.《海底两万里》中,阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号潜艇进行了海底探险,在南极曾经因缺氧而窒息,请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情,又是如何脱离险情的。
七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
名著阅读。
(1)在《西游记》中,孙悟空有以下几个名号,请任选一个,结合具体情节解说得名缘由。
①美猴王 ②弼马温 ③齐天大圣 ④孙行者 ⑤斗战胜佛
(2)阅读下面的文段,回答后面的题目。
二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上;一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。八戒慌了道:“哥哥,不停当!这一钻在火里,莫想得活;把老猪弄做个烧熟的,加上香料,尽他受用哩!快走,快走!”说声走,他也不顾行者,跑过涧去了。这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。
行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。那妖精在门首,看得明白。他见行者走了,却才收了火具,帅群妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排宴奏乐,欢笑不题。
①选段所说的妖精是谁?孙悟空为何要和他大战一场?胜负如何?
②孙悟空请观音菩萨收服了这个妖精,却给以后的取经路埋下了隐患。请结合小说后文情节,说说后来唐僧师徒一行因此事遇到了什么祸患?
③这个情节体现了这个妖精怎样的性格特点?
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析