小明在复习历史时,将隋朝大运河的有关知识编了如下口诀:“三点、四段、五大水系”。大运河由北向南依次分为四段( )
A. 通济渠—永济渠—邗沟—江南河 B. 通济渠—永济渠—江南河—邗沟
C. 永济渠—通济渠—江南河—邗沟 D. 永济渠—通济渠—邗沟—江南河
七年级历史选择题简单题
小明在复习历史时,将隋朝大运河的有关知识编了如下口诀:“三点、四段、五大水系”。大运河由北向南依次分为四段( )
A. 通济渠—永济渠—邗沟—江南河 B. 通济渠—永济渠—江南河—邗沟
C. 永济渠—通济渠—江南河—邗沟 D. 永济渠—通济渠—邗沟—江南河
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小明在复习历史时,将隋朝大运河的有关知识编了如下口诀:“一个中心两个点,经过五河分四段,运河浩荡过六省,一个数字掉两边。”太运河自北向南依次分为四段
A. 通济渠一永济渠一邗沟一江南河
B. 永济渠一通济渠一邗沟一江南河
C. 永济渠一邗沟一通济渠一江南河
D. 通济渠一永济渠一江南河一邗沟
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隋朝开凿的大运河,在历史上的最大作用是
A、巩固隋朝的统治 B、 沟通五大水系
C、 促进南北经济交流 D、便利了南北交通
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隋朝开凿的大运河,在历史上的最大的作用是:
A、巩固隋朝的统治 B、沟通五大水系
C、促进南北经济交流 D、便利了南北交通
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如下图,在《隋朝大运河》图中填注:
(1)隋朝大运河的中心A为( ),北至B( ),南至C( )。
(2)隋朝大运河沟通了五大水系,其中①为( ),②为( )。
(3)隋朝开通大运河的主要目的是什么?
(4)大运河的开通有什么历史意义?
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为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝于605年开始开凿沟通南北的大运河。请完成下列有关隋朝大运河的问题。
(1)请写出隋朝大运河由北向南各段的名称。
(2)隋朝大运河连接 、 、 、 、 五大水系。
(3)隋朝大运河全长 多千米,是古代世界上最长的运河。它的开通,大大加强了我国南北地区政治、经济和文化的 。
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为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河(如下图)。隋朝大运河沟通了五大水系。大运河没有沟通的水系是( )
A. 长江 B. 黄河 C. 淮河 D. 珠江
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通过图片获取历史信息是历史学习的常用方法之一。识读“隋朝大运河”图片,我们能够得到的准确信息是
①它连接了黄河等五大水系
②它南至涿郡,北到余杭
③它能够促进我国南北经济的交流
④它能够抵御北方游牧民族的进攻
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 以(洛阳)为中心,北抵(涿郡),南至(余杭),自北向南分为(永济渠)、(通济渠)、(邗沟)、(江南河)四段,连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长(2700)千米,是古代世界最长的运河。
材料二 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料三 马可.波罗,意大利旅行家。在元世祖时来华,居住了十几年,他口述下的某著作记述了大都的繁荣景象,激起了欧洲人对东方的向往。
(1)材料一中的运河是谁在位期间开通的?它的开通有何意义?
(2)材料二中的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他为后世留下的经典著作是什么?
(3)材料三中的“某著作”指的是什么?
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一以(洛阳)为中心,北抵(涿郡),南至(余杭),自北向南分为(永济渠)、(通济渠)、(邗沟)、(江南河)四段,连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长(2700)千米,是古代世界最长的运河。
材料二复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料三北宋都城开封买卖通宵达旦,金、银、彩、帛等“每一交易,动辄千万”。南宋临安城“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,无空虚之屋”。政府鼓励海外贸易,在主要港口设置市舶机构管理贸易。高宗末年,市舶收入岁达二百万贯,超过北宋治平年间岁入的两倍多。
材料四马可.波罗,意大利旅行家。在元世祖时来华,居住了十几年,他口述下的某著作记述了大都的繁荣景象,激起了欧洲人对东方的向往。
请回答:
(1)材料一中的运河是谁在位期间开通的?它的开通有何意义?
(2)材料二中的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他为后世留下的经典著作是什么?
(3)根据材料三结合所学知识,宋朝城市商业发展与唐朝相比发生了什么变化?概括宋朝海外贸易空前活跃的主要原因?
(4)材料四中的“某著作”指的是什么?
(5)通过对中国古代经济重心的学习,你认为影响经济重心南移的因素有哪些?
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