下列对声现象四个实验的分析,不正确的是
A. 图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开,说明振动是声音产生的原因
B. 图乙抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的铃声减小,说明声音传播需要介质
C. 图丙同学把耳朵贴在桌面上,轻敲桌子,听到敲击声,主要说明声音是由物体的振动产生
D. 8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,用嘴对瓶口吹,从左到右音调越来越低
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下列对声现象四个实验的分析,不正确的是
A. 图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开,说明振动是声音产生的原因
B. 图乙抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的铃声减小,说明声音传播需要介质
C. 图丙同学把耳朵贴在桌面上,轻敲桌子,听到敲击声,主要说明声音是由物体的振动产生
D. 8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,用嘴对瓶口吹,从左到右音调越来越低
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下列对声现象四个实验的分析,正确的是( )
A.图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开,说明声音的传播需要介质
B.图乙抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的铃声减小,说明声音可以在真空中传播
C.图丙同学把耳朵贴在桌面上,轻敲桌子,听到敲击声,说明声音是由物体的振动产生
D.8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,会听到它们发出声音的音调不同
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下列对声现象四个实验的分析,正确的是
A. 图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开,说明声音的传播需要介质
B. 图乙抽取玻璃罩内的空气,听到罩内铃声减小,说明声音可以在真空中传播
C. 图丙把耳朵贴在桌面上轻敲桌子,听到敲击声说明声音是由物体的振动产生
D. 8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击时会听到它们发出音调不同
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下列对声现象四个实验的分析,正确的是
A. 图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开,说明声音的传播需要介质
B. 图乙抽取玻璃罩内的空气,听到罩内铃声减小,说明声音可以在真空中传播
C. 图丙把耳朵贴在桌面上轻敲桌子,听到敲击声说明声音是由物体的振动产生
D. 8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击时会听到它们发出音调不同
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下列对声现象四个实验的分析,正确的是( )
A.图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开,说明声音的传播需要介质
B.图乙抽取玻璃罩内的空气,听到罩内铃声减小,说明声音可以在真空中传播
C.图丙把耳朵贴在桌面上轻敲桌子,听到敲击声说明声音是由物体的振动产生
D.8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击时会听到它们发出音调不同
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下列对声现象四个实验的分析,正确的是( )
A.图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开,说明声音的传播需要介质
B.图乙抽取玻璃罩内的空气,听到罩内铃声减小,说明声音可以在真空中传播
C.图丙把耳朵贴在桌面上轻敲桌子,听到敲击声说明声音是由物体的振动产生
D.8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击时会听到它们发出音调不同
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如图所示,在“探究声音产生的原因”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.下列说法中不正确的是( )
A. 说明音调越高,乒乓球被弹开的幅度越大
B. 说明发声体在振动
C. 便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同
D. 便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
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如图所示,在“探究声音产生的原因”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.下列说法中不正确的是( )
A.说明音调越高,乒乓球被弹开的幅度越大
B.说明发声体在振动
C.便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同
D.便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
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下列各种声学现象中,分析正确的是
A.抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体的振动变小了
B.穿越公园的公路设置“隔音蛟龙”,是在声源处减弱噪声
C.正在发声的音叉轻触悬挂的乒乓球,球被多次弹开,说明发声体在振动
D.鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同
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下列各图描述的实验中,用来说明声音产生的原因的是
A.发声的音叉激起水花
B.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远
C.钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高
D.抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小
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