下列实验不能达到实验目的的是
A.
鉴别氯化钾和氯化铵
B.
探究可燃物的燃烧条件
C.
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
D.
探究铁生锈的条件
九年级化学单选题中等难度题
下列实验不能达到实验目的的是
A.鉴别氯化钾和氯化铵
B.探究可燃物的燃烧条件
C.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
D.探究铁生锈的条件
九年级化学单选题中等难度题
下列实验不能达到实验目的的是
A.鉴别氯化钾和氯化铵
B.探究可燃物的燃烧条件
C.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
D.探究铁生锈的条件
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设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是
| 编号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 实验设计 |
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| 实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究可燃物燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A.A B.B C.C D.D
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设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是
| 编号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 实验设计 |
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| 实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究可燃物燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是
A.
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
B.
探究物质燃烧的条件
C.
探究铁生锈的条件
D.
探究
与NaOH溶液能否发生反应
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设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是
A.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
B.
探究物质燃烧的条件
C.
探究铁生锈的条件
D.
探究与NaOH溶液能否发生反应
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设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是（ ）
A.
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
B.
探究氧气是燃烧的条件之一
C.
探究二氧化锰的催化作用
D.
探究二氧化碳的密度和石蕊变红的原因
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下列实验方案能达到实验目的的是
A．验证二氧化碳能溶于水，且能和水发生反应
B．实验室收集氧气后验满
C．证明燃烧条件之一：温度需要达到可燃物着火点
D．同种物质在不同溶剂中溶解性不同
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设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（ ）
| 编号 | A | B | C | D |
| 实验设计 |
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| 实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究物质燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A. A B. B C. C D. D
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设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（ ）
| 编号 | A | B | C | D |
| 实验设计 |
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| 实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究物质燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A. A B. B C. C D. D
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计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是
| 编号 | A | B | C | D |
| 实验 设计 |
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| 实验 目的] | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究物质燃烧的条件 | 探究铁生锈条件 | 探究MnO2对过氧化氢分解的影响 |
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