某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量,进行了如下实验。 实验装置 实验步骤及现象 步骤...

某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验．

【实验一】（已知：白磷的着火点为40℃）

（1）对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是　　　　　　　　

（2）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到　　　　　　　　　　　 ，说明空气中氧气的体积约占．若实验测得空气中氧气的体积分数小于，原因可能是　　　　　　　　　　 （答一条即可）．

【实验二】用如图所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量．若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由　　　　　　　　　　　 ．【已知：铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿．化学方程式：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3】

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析

某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验．

（实验一）（已知：白磷的着火点为40℃）

（1）对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是　　　　　　　　

（2）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到　　　　　　　　　　 ，说明空气中氧气的体积约占．若实验测得空气中氧气的体积分数小于，原因可能是　　　　　　　　　 （答一条即可）．

（实验二）用如图所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量．若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由　　　　　　　　　　 ．（已知：铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿．化学方程式：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3）

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验．

（实验一）（已知：白磷的着火点为40℃）

（1）对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是　　　　　　　　

（2）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到　　　　　　　　　　 ，说明空气中氧气的体积约占．若实验测得空气中氧气的体积分数小于，原因可能是　　　　　　　　　 （答一条即可）．

（实验二）用如图所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量．若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由　　　　　　　　　　 ．（已知：铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿．化学方程式：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3）

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某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量,进行了如下实验。

[实验一](已知:白磷的着火点为40°C,白磷不溶于水也不与水反应)

(1)请写出白磷燃烧的化学方程式_________；

(2)对比步骤3和4的现象可知,可燃物燃烧的条件是________；

(3)待装置冷却--段时间后,打开K2如果观察到________；说明空气中氧气的体积约占1/5。

[实验二]

(1)按图实验(集气瓶底部有少量沙子)可观察到:镁条在二氧化碳气体中剧烈燃烧，集气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成。请写出反应的方程式________；此反应中碳元素的化合价如何变化:____。

(2) [查阅资料]纳米铁粉在空气中会自燃。

“铁丝在空气中很难燃烧,纳米铁粉却可以在空气中自燃”,你对燃烧的条件有了哪些新的认识:________。

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某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下图所示实验。

（实验一）（已知：白磷的着火点为40℃）按图1进行实验，实验步骤及现象如下：

步骤Ⅰ.检验装置的气密性，气密性良好。

步骤Ⅱ．将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧。

步骤Ⅲ．向A瓶中加满80℃热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧。

步骤Ⅳ．打开K1、K2，从a口向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2。此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧。

⑴对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是____________________。

⑵待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到__________________，说明空气中氧气的体积约占1/5。若实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，原因可能是_______________（答一条即可）。

（实验二）用图2所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量。若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由__________________________（已知：铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿。化学方程式：

2Cu+O2+H2O+CO2═Cu(OH)2CO3）

九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析

某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验：

（实验）（已知：白磷的着火点为40℃）

（1）请写出白磷燃烧的化学方程式______。

（2）对比步骤3和4的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是______。

（3）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到______，说明空气中氧气的体积约占，但实验测得空气中氧气的体积分数小于，原因可能是______（答一条即可）。

（交流）为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图所示。

（4）其中Y曲线表示的是______（填“温度”或“氧气的浓度”）。

（反思）

（5）解释压强曲线BC段变化的原因是______；DE段变化的原因是______。

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某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验。（已知：白磷的着火点为40℃）

（1） 通过步骤________可知可燃物燃烧的条件之一是要有氧气。

（2） 将装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到________，说明空气中氧气的体积约占1/5。若该实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，原因可能 是________。

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某同学要探究燃烧的条件利空气中氧气的含量，进行了如下实验。

（已知:白磷的着火点为40 °C）

（1）通过步骤___可知可燃物燃烧的条件之一是要有氧气。

（2）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到____，说明空气中氧气的体积约占1/5，若该实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，原因可能是___。

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某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验。

（实验）

①检查装置的气密性，气密性良好。

②向A瓶中加满80℃热水，将盛有白磷的带孔燃烧匙快速浸没热水中，塞紧瓶塞，白磷不燃烧。

③打开K1、K2，从a口向A瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2。此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧。

(1)对比步骤②和③的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是____________；白磷燃烧的反应方程式为___________________________。 　

(2)待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到__________，说明空气中氧气的体积约占1/5。若实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，原因可能是__________(答一条即可)。

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某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验。

【实验】

①检查装置的气密性，气密性良好。

②向A瓶中加满80℃热水，将盛有白磷的带孔燃烧匙快速浸没热水中，塞紧瓶塞，白磷不燃烧。

③打开K1、K2，从a口向A瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2。此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧。

(1)对比步骤②和③的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是____________；白磷燃烧的反应方程式为___________________________。 　

(2)待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到__________，说明空气中氧气的体积约占1/5。若实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，原因可能是__________(答一条即可)。

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