给下面语句排序，衔接恰当的一项是（ ）（3分）
①尽管见义勇为这种行为往往只发生在一瞬间，但它是广大社会主体“仁者爱人”之优秀品质和高尚人格的长期积淀。
②每一个见义勇为行为本身就是对社会正气的极力弘扬和对社会舆论的正确引导。
③见义勇为是一种爱心的传递，每一个公民都应成为爱心传递的积极倡导者、推动者和践行者。
④它表现了一个社会对道义或道德价值目标的认识和实践态度，是每一个富有正义感的生命呈献给道德的一份高尚答卷。
⑤从这个意义上说，每一个见义勇为行为群体和个体事件本身就是一场极具教育意义的爱心传递。
⑥社会是需要正气、正义的。
⑤④①②③⑥ B．③⑥②①④⑤ C．⑥④③②①⑤ D．②④③①⑥⑤
高二语文选择题简单题
给下面语句排序，衔接恰当的一项是（ ）（3分）
①尽管见义勇为这种行为往往只发生在一瞬间，但它是广大社会主体“仁者爱人”之优秀品质和高尚人格的长期积淀。
②每一个见义勇为行为本身就是对社会正气的极力弘扬和对社会舆论的正确引导。
③见义勇为是一种爱心的传递，每一个公民都应成为爱心传递的积极倡导者、推动者和践行者。
④它表现了一个社会对道义或道德价值目标的认识和实践态度，是每一个富有正义感的生命呈献给道德的一份高尚答卷。
⑤从这个意义上说，每一个见义勇为行为群体和个体事件本身就是一场极具教育意义的爱心传递。
⑥社会是需要正气、正义的。
⑤④①②③⑥ B．③⑥②①④⑤ C．⑥④③②①⑤ D．②④③①⑥⑤
高二语文选择题简单题查看答案及解析
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
我国传统文化中包含着丰富的仁爱友善思想。在甲骨文中，“友”字的造型是顺着一个方向的两只手，意为二手协同或以手相助。我国古人强调“仁者爱人”， ， ， 。 ， ， 。在践行社会主义友善价值观的过程中，应科学继承这些传统优秀道德资源，并实现其创造性转化、创新性发展。
①将“民胞物与”视为道德修养的理想境界
②在此基础上，古人还发展除了丰富的道德实践理论
③“责友以善”“以友辅仁”的友善观
④主张“万物一体”“天人合一”的生态和谐论
⑤包括“反求诸己”“推己及人”的忠恕论
⑥主张“出入相友、守望相助”的人际交往论
A．⑥④①②⑤③ B．⑤⑥④②③①
C．⑥④①③②⑤ D．②⑤⑥④③①
高二语文选择题简单题查看答案及解析
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
作为伟大圣人，孔子深刻认识社会人生，也对天命、鬼神有自己的理解。 。人只有做到“亲亲”才能“爱人”，只有在“亲亲”的基础上加强修养，推己及人，才能“不独亲其亲，不独子其子”
①孔子主张通过祭祀的仪式教育人们要追念先祖功德，希望通过这些礼仪教化人心，使“民德归厚”。
②社会风气的好坏，取决于孝道是否得到施行，爱心的培养应当从“孝亲”开始。
③所以孔子说“立爱自亲始”
④孔子推崇周礼，强调“慎终追远”，重视丧葬与祭祀。
⑤主张“葬之以礼”“祭之以礼”，其着眼点应该在于现世人间的秩序。
A．⑤②④③①
B．⑤①④②③
C．①④⑤②③
D．①③④②⑤
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
作为伟大圣人，孔子深刻认识社会人生，也对天命、鬼神有自己的理解。 。人只有做到“亲亲”才能“爱人”，只有在“亲亲”的基础上加强修养，推己及人，才能“不独亲其亲，不独子其子”
①孔子主张通过祭祀的仪式教育人们要追念先祖功德，希望通过这些礼仪教化人心，使“民德归厚”。
②社会风气的好坏，取决于孝道是否得到施行，爱心的培养应当从“孝亲”开始。
③所以孔子说“立爱自亲始”
④孔子推崇周礼，强调“慎终追远”，重视丧葬与祭祀。
⑤主张“葬之以礼”“祭之以礼”，其着眼点应该在于现世人间的秩序。
A．⑤②④③①
B．⑤①④②③
C．①④⑤②③
D．①③④②⑤
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
儒家思想或传统美德以仁爱为本，以民本为用，它构成伦理与政治的思想基础，也是社会和谐的基础。 ， 。 ， ， 。 。弘扬传统仁德的价值体现在：弘扬爱人之积极情感，可以唤醒我们的道德良知，提升我们的奉献意识，使人与人相互为善，彼此之间充满友爱。
①爱不仅是一种感情，也是一种意志、行动和义务
②为所爱的人奉献、尽义务，关心他、爱护他
③从仁爱来说，“仁者爱人”是中国伦理思想的核心
④这奠定了中国伦理的利他主义价值导向
⑤亲亲、仁民、爱物，以至于“天下一家，中国一人”，从而达致“民胞物与”
⑥心中有了爱，就必然为爱所驱使
A①⑥②⑤④③．B．②④①⑥③④ C．③④⑥②①⑤ D．③④①⑥②⑤
高二语文选择题简单题查看答案及解析
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
在艺术的审美中，客体是指人所创造的对象世界，它是人类社会实践的产物，是人化的自然。反过来， ， 。离开了客体就无从说明主体的思维、感觉的发展， 。人类在劳动中创造了美，在创造美的过程中又提高了自身的审美能力和审美需要。 ，再去创造新的美，这是一个循环的过程， ， 。
①从创造美的对象到提高主体审美能力，
②也是主体的发展过程
③是客体的发展过程
④它又影响主体
⑤而离开了主体也无法说明客体的变化
⑥凭着它的丰富性才发展了人的感觉的丰富性
A. ②④⑥⑤①③ B. ④⑥⑤①②③ C. ④⑥⑤①③② D. ⑤③①④②⑥
高二语文选择题简单题查看答案及解析
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
青少年的成瘾行为越多越不利于他们的生理、心理和社会功能的完善。 ， ， ， ， ， 。种种症状表明，无论是成瘾行为本身的危害性，还是青少年进行成瘾行为的结果对其产生的影响，都会对青少年的心理健康发展起到负面的作用。
①可能会出现社会关系紧张和人际交往障碍
②青少年长时间进行成瘾行为必然会影响自己的生理机能和身体健康
③这样的青少年很可能学习精力不足、自我评价能力降低、人际交往机能退化，个体的学习和生活不能正常进行。
④而在心理上，部分青少年依赖这些行为逃避现实生活中的种种生活事件
⑤在社会功能上，一般成瘾者面对现实生活中的人际关系、社会关系反而不适应
⑥甚至发展成精神上的寄托，容易导致出现各种心理问题
A．②①④③⑥⑤
B．③①②⑤④⑥
C．③⑥①②⑤④
D．②④⑥⑤①
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当是一项是
人们在谈论真的时候，往往也谈论美。从理论和现实社会生活中看，真与美之间是既有区别又有联系的。 ， 。 ， 。 ， 。
①美是人们对于某种事物的客观感受在大脑中作出的一种反映
②是人们对于事物感知后一种理性的思考
③真往往指的是一种客观事实
④它是要符合真和善的
⑤美一般是建立在真和善基础之上的
⑥是一种感性的认识
A. ①⑥②⑤④③ B. ①⑤④⑥③②
C. ③②①⑥⑤④ D. ③⑥②①⑤④
高二语文选择题简单题查看答案及解析
依次填入下面一段文字的横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
中国封建社会的核心价值观是“礼、义、仁、智、信”，其本质核心是“仁”。 ， 。 ， 。 ， ，形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。
①使中国封建社会得以维系、变革与发展
②以“仁”来塑造社会、教化人生
③正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值范畴
④在中国封建文化中，“仁”是一种道德规范
⑤是中国儒家文化的核心价值追求
⑥更是一种社会理想，同时还是一种政治纲领
A．④⑥⑤②①③ B．②④⑥③①⑤
C．②⑤④⑥③① D．④⑤②①⑥③
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
仿照下面示例，利用所给材料续写三句话，内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：仁者爱人，推己及人，与有恻隐之心的孔子相遇，可得“仁爱”精神。
材料：义勇 超然 辩证
玄妙之智的老子 浩然之气的孟子 通透之慧的庄子
忧乐天下 福祸依伏 有无相生 清静无为 舍生取义 任性逍遥
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析