历史上世界科技中心发生了多次转移。阅读下列材料，回答问题。材料一 年代 科技发明 （件） ...

历史上世界科技中心发生了多次转移。阅读下列材料，回答问题。

材料一　

——摘编自《自然科学大事年表》（1975年版）

（1）根据上表分析16世纪前后中国的科技地位发生了怎样的变化？从中国的角度分析导致这一变化的根源。

材料二　

——曾国屏《近代以来世界科学中心转移》

（2）请写出图中A处国家的名称。试根据材料二分析近代以来世界科技中心转移的特点。

材料三　 我国科技事业发展的目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。

——节选自习近平在中国科协第九次全国代表大会上的讲话内容

（3）请结合所学的知识，谈一谈一个国家如何成为新的世界科学中心？

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经济发展和科技发明带给改变世界的力量，也深刻改变着人类的生活。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 世界因15世纪90年代新发现而发生了变化。欧洲再不是环球事务的边缘地带，而是世界发展的驱动引擎。

——彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》

材料二　 19世纪的工业发展以1870年为界，大体上分为两个完全不同的阶段。第一阶段或称为英国时期。可以用两个字来概括煤和铁。当数不清的蒸汽动力应用于铁质机器的时候，规模上的变化已扩大到种类方面的变化，早期工业化制度建起来了。第二阶段或称德国和美国时期（至1917年）。化学家和冶金们已经把早期工业化的两位孪生“大王”（煤和铁）变成了大批种类繁多的全新物质。大规模生产及流动组装线的诞生促进了垄断性组织形成。

——摘编自威廉·麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》

材料三　 第二次工业革命重大成就（部分）

1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象

19世纪70年代，爱迪生发明了耐用白炽灯泡

1867 年，诺贝尔发明了现代炸药

1883 年，戴姆勒研制出汽油内燃机

1885年，卡尔·本茨发明由内燃机驱动的汽车

（1）根据材料一并结合所学，运用史实分析欧洲成为世界发展的“驱动引擎”的有力因素。

（2）根据材料二并结合所学，概括工业发展两个阶段的不同特点，并分析第二阶段工业发展给资本主义国家带来的政治影响。

（3）根据材料三，任选其中两例成就说明其作用。

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人类历史上曾发生过多次技术革命，每次科技革命，在改变人类生产、生活方式的同时，也引起了国家力量的兴衰演变。阅读材料，回答下列问题：

材料一　　 由于新工具的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶将开垦出来的田地变成私产并出租。他们转化为封建地主。

（1）材料一中的“新工具”主要指什么？在战国时期各国掀起的变法运动中，效果最显著的是哪一变法？

材料二　 从世界范围看，明清科技与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂。闭关政策使国人看不到世界形势的变化。受封建制度束缚，人才培养不能与社会生产、国家需要相结合，迟滞了社会进步。

——牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》

（2）请列举明末科技成就一例,并根据材料二概括制约明清科技发展的原因。

材料三　 通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人，成为工业革命中的重要技术力量。另外，到17世纪中叶，伦敦已成为欧洲科学的中心。1662年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域。

——摘自刘宗绪《世界近代史》

（3）根据材料三指出工业革命最先发生在英国的条件（至少答出两点）。哪一成就属于英国工业革命中动力方面的突破？

材料四　 科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功，必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。

——习近平在两院院士大会上的讲话

（4）综合上述材料，谈谈你对培养创新人才有何建议？

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（10分）从18世纪60年代以来，人类社会出现了三次科技革命，人们的生产、生活和世界历史面貌都发生了深刻的变化，对中国产生了巨大的影响。根据所给图片材料，结合所学知识，回答下列问题：

材料二：中国新闻网2013年12月20日电据央视消息，在成功完成月面软着陆后，嫦娥三号目前已进入科学探测阶段。利用着陆器上地形地貌相机传回的图像，科研人员制作完成了首张着陆区全景照片。

（1）第一次、第二次工业革命中标志性成果分别是什么？对中国的社会性质分别产生了怎样的影响？﹙4分﹚

（2）第三次科技革命的哪一项成果对当今人类社会的生产和生活影响最大？请谈谈它的利与弊。﹙3分﹚

（3）“嫦娥三号”属于第三次科技革命哪一领域的成就？你认为我国当今不断取得重大科技成就的主要原因有哪些（至少答2点）？（ 3分

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科技改变世界，科技引发革命。回望历史，可见一次次科技革命，改变人类生产方式、生活方式，引起国家力量兴衰演变。阅读材料，回答问题。

【图片学史】

（1）图一所示交通工具以什么为动力？图二所示交通工具的发明者是谁？图三所示产品是哪一次科技革命的成果？图四“太空垃圾图”反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？

【表格析史】

三次科技革命比较表

（2）列表归纳相关历史事件是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识，写出表中英文字母处A、B的内容。

【数据证史】

“科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战后缩短为7年，70年代以后只需3至5年。”

（3）依据材料指出第三次科技革命的特点。

【活动感悟】

（4）综上所述，谈谈你对科技革命的认识。

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(8分)阅读材料，回答问题。

材料一：古代中国和世界其他国家科技　　　　 　　　　　　 材料二：2010-2012年我国研究与

　　　　　　　　　 发明情况表　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 试验发展经费支出表

提示：研究与试验发展经费支出及其占国内生产总值的比重是目前国际通用的衡量科技活动规模、投入水平和创新能力高低的重要指标。2012年底，该项支出占我国国内生产总值的1.97％(发达国家和地区该指标平均水平为3％)。

(1)从材料一中可以看出，我国古代科技发明有怎样的变化特点?(2分)

(2)1501—1840年，世界其他国家科技发明数量变化的主要原因有哪些?(2分)

(3)材料二及提示反映我国科技发展怎样的现状?说明我国正在实施哪些战略?(4分)

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科技推动了人类社会发展，改变了世界面貌。阅读下列材料回答问题。

18世纪中叶以来，人类历史上先后发生了三次科技革命，发源于西方国家及衍生国家，并由他们所创新所主导。第一次科技革命（1760-1840年），标志着农耕文明向工业文明的过渡，改变社会关系和国际格局，推动了人类的发展进程；第二次科技革命进入了“XX时代”（19世纪70年代-20世纪初），使得电力、化工、汽车等重工业兴起，提炼出的新能源，用于新的交通工具，促使交通的迅速发展，世界各国的交流更为频繁；二战后开始的第三次科技革命还在全球扩散和传播。前三次科技革命使得人类发展进入了空前繁荣的时代，与此同时，也造成了巨大的能源、资源消耗，付出了巨大的环境污染、生态破坏的代价，急剧地扩大了人与自然之间的矛盾。

———百度百科

（1）揭开第一次科技革命序幕的发明是什么？

（2）根据材料一，列举出第一次科技革命期间，其它国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命（列举出两例）。

（3）在第二次科技革命推动下，主要资本主义国家在发展阶段上有何变化？

（4）材料中第二次科技革命“提炼出的新能源”指的是什么？

（5）依据材料指出这三次科技革命带来了哪些社会问题？

（6）综合上述材料你有何感悟？（答出两点）

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科技推动了人类社会发展，改变了世界面貌。阅读下列材料回答问题。（8分）

18世纪中叶以来，人类历史上先后发生了三次科技革命，发源于西方国家及衍生国家，并由他们所创新所主导。第一次科技革命（1760-1840年），标志着农耕文明向工业文明的过渡，改变社会关系和国际格局，推动了人类的发展进程；第二次科技革命进入了“XX时代”（19世纪70年代-20世纪初），使得电力、化工、汽车等重工业兴起，提炼出的新能源，用于新的交通工具，促使交通的迅速发展，世界各国的交流更为频繁；二战后开始的第三次科技革命还在全球扩散和传播。前三次科技革命使得人类发展进入了空前繁荣的时代，与此同时，也造成了巨大的能源、资源消耗，付出了巨大的环境污染、生态破坏的代价，急剧地扩大了人与自然之间的矛盾。进入21世纪，人类面临空前的多重挑战，由此引发了第四次科技革命（工业4.0时代）——绿色工业革命。

————百度百科

（1）揭开第一次科技革命序幕的发明是什么？第一次科技革命对“国际格局” 有何影响？（2分）

（2）在第二次科技革命推动下，主要资本主义国家在发展阶段上有何变化？（1分）

（3）材料中第二次科技革命“提炼出的新能源”指的是什么？“新的交通工具”使用的动力机械是什么？（2分）

（4）依据材料指出前三次科技革命带来了哪些社会问题？（1分）

（5）综合上述材料你有何感悟？（2分）

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从18世纪60年代以来，人类先后经历了三次全球性的科技革命，人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。结合材料，回答问题。

【科技改变生活】

（1）科技革命中，新的发明改变了人类的生活方式，请根据所学知识完成下列表格。

【科技改变社会】

材料一　 工业革命以后，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级。……《共产党宣言》的发表，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——摘自北师版初中历史九年级下册

（2）材料一中，“成为世界无产阶级的锐利思想武器”的理论是什么？在该理论的指导下，人类历史上建立的第一个代表工人阶级利益的政权是什么？

材料二　 工业革命之后，资产阶级越来越不满自身的地位和旧制度对发展资本主义所构成的阻碍，资产阶级进一步强化自身的统治；在尚未发生资产阶级革命的国家资产阶级通过各种形式的革命和改革来建立资产阶级的统治，使得资产阶级统治得到了强化和扩展。

（3）根据材料二，工业革命后，美国的资产阶级强化自身统治的事件是什么？通过该事件美国废除了什么制度？

【科技改变世界】

材料三　 工业生产量排名变化表

（4）结合材料三中的表格和柱状图，分析第一次世界大战爆发的根本原因。这场大战的导火线是什么事件？一战的主要战役是什么战役，该战役有一个称号叫什么？

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回顺历史，从中国古代的四大发明，到“两弹一星”，再到如今的系列重大科技进展，中国的科技发展很多时候都是在艰苦的条件下实现突破，是立足自身、自强不息的结果。阅读下列材料，回答问题。

材料一中国的四大发明在欧洲近代文明产生前陆续传入西方，它们的出现改变了欧洲只有教士和贵族才能读书和接受高等教育的状况，有利于文化的传播；它们的出现摧毁了封建城堡，加速了欧洲封建制度的崩溃……正因为如此，西方近代科学之父培根说，中国四大发明改变了整个世界的面貌”。

——摘编自岳麓版《中国历史学参考书》七年级下册

（1）根据材料一并结合所学知识，请你写出中国古代四大发明。并归纳出四大发明对世界所产生的影响。

材料二19世纪下半叶到20世纪初，第二次工业革命的浪潮兴起，在能源、交通和通讯等领域引起了一系列重大变革。

——摘编自岳麓版《世界历史》九年级上册

（2）根据材料二请你分别写出图一，图二科技成就的名称。

材料三新中国科技成就简表

（3）根据材料三请你完成表格中①所指的内容。

（4）综合上述材料并结合所学知识请你谈谈对科技的认识。

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