在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，小芸同学选择了如下器材：蜡烛（模拟所视物）、“水凸...

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

(2009·贵阳中考）在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：蜡烛(模拟所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体，并与注射器相连)、光屏(模拟人眼视网膜)、光具座等.(注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节.)

(1)她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块______透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏_______(选填“靠近”或“远离”)水凸透镜，才能得到清晰的像.

(2)根据上述实验，可知近视眼的形成原因是：_______________________

【解析】这里的水凸透镜相当于晶状体，光屏相当于视网膜；水凸透镜注水后变得更凸，折光能力更强，把像成在视网膜的前方，所以应在视网膜的前方放一块凹透镜减弱水凸透镜的会聚作用，可使像后移呈在光屏上，或减小像距，把光屏移到像的位置.

八年级物理实验题简单题查看答案及解析

在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，小芸同学选择了如下器材：蜡烛（模拟所视物）、“水凸透镜”（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。（注：“水凸透镜”的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节）

（1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于“透镜”前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向“水凸透镜”内注入水，使“透镜”更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在“水凸透镜”前放置一块________透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏________（选填“靠近”或“远离”）“水凸透镜”，才能得到清晰的像。

（2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是____________________________。

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在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，小芸同学选择了如下器材：蜡烛（模拟所视物）、“水凸透镜”（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。（注：“水凸透镜”的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节）

（1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于“透镜”前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向“水凸透镜”内注入水，使“透镜”更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在“水凸透镜”前放置一块________透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏________（选填“靠近”或“远离”）“水凸透镜”，才能得到清晰的像。

（2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是____________________________。

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在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，小芸同学选择了如下器材：蜡烛（模拟所视物）、“水凸透镜”（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。（注：“水凸透镜”的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节）

（1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于“透镜”前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向“水凸透镜”内注入水，使“透镜”更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在“水凸透镜”前放置一块________透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏________（选填“靠近”或“远离”）“水凸透镜”，才能得到清晰的像。

（2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是____________________________。

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在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，小芸同学选择了如下器材：蜡烛（模拟所视物）、“水凸透镜”（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。（注：“水凸透镜”的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节）

（1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于“透镜”前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向“水凸透镜”内注入水，使“透镜”更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在“水凸透镜”前放置一块________透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏________（选填“靠近”或“远离”）“水凸透镜”，才能得到清晰的像。

（2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是____________________________。

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八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：

蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。

（注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。）

（1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块　　　　 透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏　　　　 选填：“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像。

（2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：蜡烛(模拟所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体，并与注射器相连)、光屏(模拟人眼视网膜)、光具座等。(注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节)

(1)她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块________；若撤去放置的透镜，应将光屏_______(填“靠近”或“远离”)水凸透镜，才能得到清晰的像。

(2)根据上述实验，可知近视眼的形成原因是___________________________。

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