同学们探究氢氧化钠与盐酸能否发生化学反应。
[探究活动1]同学进行了如图实验:
加入一定量稀盐酸后观察到溶液由红色变为无色,证明二者发生了反应。上述实验操作中有一处明显错误,请加以改正_______________。要证明稀盐酸与氢氧化钠发生了反应,除了上述方法之外,还可以按照下表实验获得结论。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量氢氧化钠溶液于试管中,加入过量稀盐酸后,再加入少量氧化铜 | ________________ | 氢氧化钠和盐酸发生了反应。加入氧化铜后发生反应的化学方程式为_____________ |
[探究活动2]如果在[探究活动1 ]中直接倾倒稀盐酸至溶液由红色变为无色,最终烧杯内的溶液中溶质的成分是什么? ( 指示剂除外)
[猜想与假设]甲猜想:氯化钠
乙猜想:_______________
甲为了证明自己的猜想,进行如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取反应后的溶液于烧杯中,加入铁粉 | _____________ | 猜想错误 |
[探究活动3 ]中和反应能否通过判断有水生成来证明其反应发生?
[设计实验]乙取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2的三个对比实验。
[查阅资料] a.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色;
b.无水醋酸是一种酸,常温下为无色液体;
(1)加入试剂后.要迅速塞紧橡胶塞的原因是___________。
(2)能证明酸和碱反应有水生成的现象是___________。
九年级化学科学探究题困难题
同学们探究氢氧化钠与盐酸能否发生化学反应。
[探究活动1]同学进行了如图实验:
加入一定量稀盐酸后观察到溶液由红色变为无色,证明二者发生了反应。上述实验操作中有一处明显错误,请加以改正_______________。要证明稀盐酸与氢氧化钠发生了反应,除了上述方法之外,还可以按照下表实验获得结论。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量氢氧化钠溶液于试管中,加入过量稀盐酸后,再加入少量氧化铜 | ________________ | 氢氧化钠和盐酸发生了反应。加入氧化铜后发生反应的化学方程式为_____________ |
[探究活动2]如果在[探究活动1 ]中直接倾倒稀盐酸至溶液由红色变为无色,最终烧杯内的溶液中溶质的成分是什么? ( 指示剂除外)
[猜想与假设]甲猜想:氯化钠
乙猜想:_______________
甲为了证明自己的猜想,进行如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取反应后的溶液于烧杯中,加入铁粉 | _____________ | 猜想错误 |
[探究活动3 ]中和反应能否通过判断有水生成来证明其反应发生?
[设计实验]乙取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2的三个对比实验。
[查阅资料] a.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色;
b.无水醋酸是一种酸,常温下为无色液体;
(1)加入试剂后.要迅速塞紧橡胶塞的原因是___________。
(2)能证明酸和碱反应有水生成的现象是___________。
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(6分)在学习碱的化学性质时,某小组同学进行了如图所示的实验。
Ⅰ.探究碱的化学性质
①实验甲,随着稀盐酸的不断滴入,观察到溶液由红色变为无色;
②实验乙滴加氢氧化钠溶液后,观察到的气球变鼓;
③实验丙观察到试管内有白色沉淀产生,发生反应的化学方程式为(1)。
Ⅱ.探究废液成分
实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问。
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【查阅资料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3 +BaCl2 ==BaCO3↓ +2NaCl
【讨论交流】
①废液中一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和(2);
②还含有能使废液呈碱性的物质,同学们有如下猜想:
猜想1:碳酸钠;
猜想2:氢氧化钠;
猜想3:氢氧化钠和碳酸钠;
猜想4:氢氧化钠和氢氧化钙。
【查阅资料】BaCl2溶液呈中性,Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
【实验设计】
同学们认为需要先验证猜想4是否成立,所需要的试剂是(3)。
若猜想4不成立,则需要进行后续实验,请你完成表格。
实验操作 预计现象 预计结论
_______(4)__________ _________(5)__________ 猜想1正确
若没有白色沉淀,溶液呈红色 猜想2正确
_________(6)____________ 猜想3正确
【进行实验】同学们进行实验,通过观察实验现象,得出了猜想2成立。
【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。
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某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验:
(1)甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴___溶液,此时溶液呈红色,接着用滴管滴入一定量的稀盐酸,再用玻璃棒搅拌,发现溶液变为无色,于是他得出两者恰好中和的结论,反应的化学方程式为___________________.
(2)乙同学对甲同学的结论提出了质疑,并对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
【实验探究】反应后溶液中的溶质是什么?
猜想一:只有NaCl猜想二:_______________猜想三:NaCl和NaOH
以上猜想中,你觉得不合理的是_______________.理由是________________________
为了验证另外两种猜想,乙同学设计如下实验方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液 | _____ | 猜想二成立 |
【反思交流】实验结束后,废液处理方法正确的是_______(填序号).
A. 倒入下水道 B.倒入废液缸 C.带出实验室。
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实验室里同学们探究氢氧化钠与硫酸能否发生化学反应
【探究活动】同学进行了如图实验:
【搜集证据】加入一定量稀硫酸后观察到(1) 现象,证明二者发生了反应.
【解释与结论】用化学方程式表示滴入稀硫酸后产生现象的原因(2) .
【提出问题】最终烧杯溶液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】甲同学猜想:硫酸钠;乙同学猜想:硫酸钠和氢氧化钠;
【评价与交流】大家一致认为乙同学的猜想是(3) (填“正确”或“错误”),理由是
(4) .
甲同学为了证明自己的猜想,实验如下:取少量铁粉加入反应后的溶液中,观察到(5) 现象,证明自己的猜想是错误的,溶液中的溶质应为(6) (填化学式).
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实验室里同学们探究氢氧化钠与硫酸能否发生化学反应
(探究活动)同学进行了如图实验:
(搜集证据)加入一定量稀硫酸后观察到(1)_________现象,证明二者发生了反应.
(解释与结论)用化学方程式表示滴入稀硫酸后产生现象的原因(2)_____________.
(提出问题)最终烧杯溶液中溶质的成分是什么?
(猜想与假设)甲同学猜想:硫酸钠;乙同学猜想:硫酸钠和氢氧化钠;
(评价与交流)大家一致认为乙同学的猜想是(3)_____(填“正确”或“错误”),理由是(4)_____.甲同学为了证明自己的猜想,实验如下:取少量铁粉加入反应后的溶液中,观察到(5)______现象,证明自己的猜想是错误的,溶液中的溶质应为(6)____(填化学式).
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某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究。
(1)探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由_____色变成无色,甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式_______。
(2)探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
(提出问题)试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
(提出猜想)猜想一:KCl; 猜想二:KCl和______。
(设计实验)向试管中加入少量氧化铁粉末,然后加入过量甲同学实验后的无色溶液。
(现象及方程式)粉末逐渐消失,溶液变为____色,反应的化学方程式是________。
(实验结论)猜想二成立
(发散思维)为了验证猜想二成立,你认为还可以选择的物质是_____(填选项)。
A Ba(NO3)2 B 锌粒 C Cu D 盐酸
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某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究。
Ⅰ探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由____色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。
请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式 ____________________。
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究
(提出问题)试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
(提出猜想)(1)KCl;(2)KCl和________(填化学式)
(设计实验)
方案 | 实验操作 | 实验现象及方程式 | 实验结论 |
方案1 | 试管中加入少量碳酸钠,然后加入过量甲同学实验后的无色溶液 | 可观察到溶液中有____产生,化学反应方程式为______。 | 猜想(2)成立 |
方案2 | 用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上 | pH____7(填“>“<”或“=”) | |
方案3 | 取少量实验后的无色溶液于试管中,然后慢慢加NaOH溶液,并不断振荡试管 | 开始无明显现象,过一会发现___________。 |
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某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究:
I探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由_______色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。
请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式_____________。
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究
(提出问题)试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
(提出猜想)(1)KCl;(2)KCl和__________(填化学式)。
(设计实验)
方案 | 实验操作 | 实验现象及方程式 | 实验结论 |
方案1 | 试管中加入少量碳酸钠,然后加入过量甲同学实验后的无色溶液 | 可观察到溶液中有_______产生,化学反应方程式为________。 | 猜想(2)成立 |
方案2 | 用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在PH试纸上 | pH________7(填“>“<”或“=”) | |
方案3 | 取少量实验后的无色溶液于试管中,然后慢慢加NaOH溶液,并不断振荡试管 | 开始无明显现象,过一会发现_______。 |
(发散思维)
为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的物质是_________(填选项)。
A二氧化碳 B锌粒 C氧化铜 D紫色石蕊试液
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某校化学活动小组的同学在学习完酸、碱、盐的化学性质后,进行了如图1所示的实验,现在请你来参与他们的探究活动,并回答下列问题。
[实验探究]甲同学观察到红色溶液逐渐变浅,从而得出稀盐酸能与氢氧化钠发生反应。乙同学不同意甲的观点,理由是_____。实验结束后,同学们将甲、乙两个试管内的物质全部倒入同一个干净的废液缸中,最终看到烧杯中液体浑浊并呈红色,过滤后得废液,由此现象得出此废液中一定不含有的离子是_____(填离子符号)。
[提出问题]废液中除了Na+和C1﹣外,含有哪些离子呢?(酚酞除外)
[猜想与假设]同学们思考交流后,有如下猜想:甲:CO32﹣OH﹣乙:CO32﹣丙:OH﹣;请你再写出一种合理猜想:_____。
[活动与探究]甲同学进行了如图2实验
[实验与结论]于是甲同学得出自己的猜想正确,小组同学经讨论得出甲同学由实验得出的结论不正确,理由是:_____。小组同学经过讨论把甲同学的实验进行了改进,最终得出了甲同学的猜想正确。
[继续探究]小组同学通过实验探究出了废液中可能存在的两种阴离子的存在,同学们通过实验又证明出另一种一定存在阴离子,实验步骤:重新取废液,加入_____溶液,然后再加入_____溶液,当观察到_____现象,即可确定阴离子的成分。
[反思与结论]在探究离子成分时选择试剂时要注意的问题是:_____。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究:
甲同学向盛有少量KOH 溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀盐酸, 观察到溶液由下红色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。
乙同学对探究 I 中甲同学实验后的无色溶液展开探究
(提出问题)试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
(提出猜想)(1)KCl;(2)KCl 和_____(填化学式)。
(设计实验)
方案 | 实验操作 | 实验现象及方程式 | 实验结论 |
方案 1 | 试管中加入少量碳酸钠,然后加入过量甲同学实验后的无色溶液 | 可观察到溶液中有_____产生 化学反应方程式为_____ | 猜想(2)成立 |
方案 2 | 取少量实验后的无色溶液于试管中,然后慢慢加 NaOH 溶液,并不断振荡试管 | 观察到_____。 |
(发散思维)
为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的物质是_____(填字母)。
A 二氧化碳 B 锌粒 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析