肥西某学校七年级开展系列读书活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（1）学校准备于9月17...

肥西某学校七年级开展系列读书活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）学校准备于9月17日下午第二节课后在阶梯教室举行读书交流会，刘立伟同学因生病不能参加，他给班主任王老师写了一张请假条，里面有两处格式错误，请你指出来。

请假条

王老师：

我生病了，不能参加明天下午的读书交流活动。特向您请假半天，恳请批准！

此致

敬礼

2018年9月16日

刘立伟

_____________________________

（2）交流会现场要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。

上联：学习成就人生路

下联：阅读_________________

（3）学校准备在宣传栏中张贴读书活动的倡议书，下面是部分内容，请你帮助修改。

每天拿出一定的时间读一点儿好书，A不仅可以提高眼界。增长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。少年正是读书时，让我们一起想办法，B养成阅读的习惯，C激发阅读的兴趣，D营造一个良好的读书环境吧！

①A句有搭配不当的语病，应将“_____”改为“_____”。

②BCD句存在语序不当的问题，请修改：_____句与_____句对调。

七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析

通城中学七年级语文组拟定于11月10日下午2：00在学校阶梯教室开展关于《小王子》

的知识竞答活动，参加对象是七年级全体学生。假如你是其中一员，请按要求完成下列

各题。

【活动准备】

1.请你为这次知识竞答活动拟写一则通知。

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【知识竞答】　

2.《小王子》作者是____。

3.小王子拜访的第五个星球非常奇怪，地方只能够安置____，____。

【人物评价】

4.读了《小王子》这部充满童话色彩的儿童文学作品，你一定对小王子这个人物印象

非常深刻，请结合小说故事情节，说说小王子是一个什么样的人。

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七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

综合性学习。

七年级（3）班学生准备4月4日下午2点在教室举行主题为“鸟儿，我是你的朋友”的班会，下面是活动中的一些问题，需要你去解决。

（1）请你至少运用一种修辞手法，拟写一条宣传标语。（要求：①紧扣主题；②不超过20个字。）

（2）班会前同学们准备了一份倡议书，下面是其中的一段文字，请你根据提示和要求修改。

春回大地，万物复苏。春天正是百鸟做窝的季节。（A）喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟儿都要在树上或屋檐下孵小鸟、下蛋、做窝。（B）为保护益鸟，给它们营造一个安全的生存环境，维护自然生态平衡，我们向全校师生发出以下倡议：

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

专题与语文实践活动。

一个人的少年时代，是最佳的读书时光，光华中学七⑴班准备以“少年正是读书时”为主题开展活动。下面是活动中涉及的一些问题，请参与解决。

七年级⑴班对在校学生有关“阅读”问题进行了调查，调查结果如下：

材料一：课外阅读调查表

材料二：语文学困生

阅读能力：10℅的学生基本读不懂作品，55℅的学生对作品的内容、写法似懂非懂，35℅的学生看不出作品好在哪里。

写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。

⑴研读以上两则材料，写出你的探究发现。

⑵七年级⑴班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书，会读书”为主题的综合性学习活动，请你有计划的设计一项活动。

活动：___________________________________________________

⑶仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。

示例：读书犹如揽胜，山川之壮美，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。

仿写：____________________________________________________

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

在4月23日世界读书来临之际，我校七年级(1)班准备在4月25日开展以“书香遵义·全民阅读”为主题的诗歌朗诵活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

跌　倒

牧　也

风，跌倒了

才有了美丽的落叶

云，跌倒了

才有了滋润大地的雨水

(　　　　　　 )

(　　　　　　 )

所以

让我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

1.调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗的内容和句式特点，发挥想象，在横线上补写出两句。

2.一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励她大胆地把这首诗读出来。

3.周晓敏因为身体不适无法参加此次活动，请你代她写一张请假条向班主任陈老师请假一天。

七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析

学校准备举办以“争做孝心少年”为主题的综合性学习活动。活动中有些问题请你参与解决。

（1）学校政教处准备周二下午第二节课后在校园电视台播放央视“最美孝心少年”颁奖晚会实况录像，要求各班组织收看。请你拟写一则通知。

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（2）学校团委要求各班以“孝文化”为主题出一期黑板报，如果你负责设计本班的黑板报，请你写了你设计的两个栏目名称。

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（3）学生会准备举行一次以“让我们争做孝心少年”为主题的演讲比赛，如果由你担任主持，请拟写一段简短的开场白。

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七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

班上开展语文活动，请你完成以下任务。

少年正是读书时，为了指导同学们用正确的方法读书，班里准备在11月23日下午3点，在本班教室开展关于读书方法大讨论的语文活动。假如你参与组织这次活动，请你按要求完成以下任务。

（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书方法的名人名言。

（2）下面一段话介绍了一种读书方法，请你结合自己的读书体验，谈谈你对这种读书方法的理解。

那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。

（节选自李国文《我的阅读主张》）

（3）11月 22日下午，你去邀请学校阅览室的王老师参加这次语文活动，请你把对王老师说的话写出来。

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综合性学习

4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点。在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。

1.为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）

【示例】

栏目名称：书海泛舟

栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作

栏目名称：　　　　　

栏目内容简介： 　　　　　　　　　　　

2.有人为这次活动的“书展”拟写了一幅对联，这里只有上联，请你补出下联。

上联：珍爱图书，使书香溢满校园

下联：　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 。

3.猜猜下面是《呼兰河传》中哪个人物。

A．她的头发又黑又长，梳着很大的辫子，普通姑娘们的辫子都是到腰间那么长，而她的辫子竟快到膝间了。她脸长得黑乎乎的，笑呵呵的。————（　　　　　　　 ）

B．他很喜欢和天空的雀子说话，很喜欢和大黄狗谈天。他一和人在一起，就一句话也没有了，就是有话也是很古怪的，使人听了常常不得要领。————（　　　　　　 ）

C．边推着黏糕的单轮车，边喊着“黏糕、黏糕”，往街上一走，小孩子们就跟着一大帮了。————（　　　　 ）

4.《童年》中塑造了很多栩栩如生的人物形象。请你从阿廖沙、阿列克谢、外祖母、外祖父、小茨冈、“好事情”中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并简述这个人物的特点。

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某中学七年级（2）班5月6日下午3点开展关于读书的主题班会活动，你将参与这次活动。请你按要求完成以下任务。

(1)为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。

(2)语文课代表张林准备在活动中进行“我是如何读书的”主题演讲，他搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的原因。

材料一：

现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的……倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。

(节选自茅盾《论“入迷”》)

材料二：

那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。

(节选自李国文《我的阅读主张》)

材料三：

最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。

(摘自某报刊)

(3)5月5日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。

(4)为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。

（示例）栏目名称：《书海泛舟》

栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

某中学七年级(1)班以“少年正是读书时”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

[我读书我释疑]

(1)一位同学在朗读汪国真的《学会等待》时遇到些困难，请你帮他解决。

不要因为一次的失败就打不起精神，

每个成功的人背后都有苦衷。

你看即便像太阳那样辉煌，

有时也被浮云遮住了光阴。

你的才华不会永远被埋没，

除非你自己想把前途葬送。

①下列句子的朗读节奏,划分不正确的一项是（________）

A.每个成功的人/背后都有苦衷　　　 B.你看/即便像太阳那样辉煌　

C.你的才华/不会永远被埋没　　　　 D.除非你/自己想把前途葬送

②请你仿照诗中的画线句子,试着写一句。______________________，___________________。

[我读书我表达]

(2)下面是某同学有关读书的作文中的一段文字，请你按要求帮他修改。

（A）当我捧起一本书时,就如一根魔法棒般能给我快乐，能让这世界充满芳香。当烦恼时，我打开一本书,就能把所有的烦恼都抛之脑后。想打开知识的大门吗?那就多读书吧!曾国藩小的时候天赋并不怎么高，一篇文章要读几十遍才能背下来，但他很勤奋地读书,（B）成为了中国历史上有影响力的人物。

①画线句子（A]成分残缺,应在“___________”前加上“________________”。

②画线句子（B）表述不当，应在句末加上“____________________”。

[我读书我积累]

(3)请你写出两句与读书有关的名言警句。

①____________________________。

②_____________________________。

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