阅读下列材料，回答问题。材料一：……法规定，废除……；将没收的土地和其他生产资料，公平合理...

阅读下列材料，回答问题。

材料一：……法规定，废除……；将没收的土地和其他生产资料，公平合理的分配给无地少地的贫苦农民。

（1）建国初，党和政府在全国进行了轰轰烈烈的土地改革，其法律依据是什么？土地改革完成后，农民的地位发生了怎样的变化？

材料二：到1956年底，全国87.8%的个体农户参加了高级农业合作社。

——八年级下册教材

（2）1953到1956年，党和国家为发展农村经济采取了怎样的措施？农村土地所有制形式发生了什么样的变化？

材料三：1958年8月，报纸上提出了“人有多大胆，地有多大产”的口号，出现了“早稻亩产三万六千多斤”“花生亩产一万零五百多斤”1958年夏秋之际，各地成立人民公社，公社的一切财产统一核算，统一分配，公社还大办公共食堂，实行吃饭不要钱。“鼓足干劲生产，放开肚皮吃饭”是当时流行的口号。

（3）1958年我国农村建设出现了怎样的失误？它带来怎样的危害？

材料四：凤阳县农业生产三年三大步（如下图）

（4）根据材料四回答，凤阳县农业生产呈现什么趋势？其原因是什么？

（5）党和政府在不同的历史时期不断调整农村政策，我们从中可以得到哪些启示？

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新中国成立后，党和政府重视“三农”问题。阅读材料，回答问题。

（历史拐点：新中国成立后）

材料一：……法规定，废除……；将没收的土地和其他生产资料，公平合理的分配给无地少地的贫苦农民。

（1）建国初，在全国进行了轰轰烈烈的土地改革，其法律依据是什么？

（过渡时期：社会主义制度确立）

材料二：到1956年底，全国87.8%的个体农户参加了高级农业合作社。

——八年级下册教材

（2）1953到1956年，党和国家为发展农村经济采取了怎样的措施？

（艰难探索：社会主义建设的道路）

材料三：1958年8月，报纸上提出了“人有多大胆，地有多大产”的口号，出现了“早稻亩产三万六千多斤”“花生亩产一万零五百多斤”1958年夏秋之际，各她成立人民公社，公社的一切财产统一核算，统一分配，公社还大办公共食堂，实行吃饭不要钱。“鼓足干劲生产，放开肚皮吃饭”是当时流行的口号。

（3）1958年我国农村建设出现了怎样的失误？

（伟大的历史转折：改革开放）

材料四：“大包干，大包干，直来直去不转弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的，大包干，就是好，干部群众都想搞，只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草，个人富，集体富、国家还要盖仓库。

（4）十一届三中全会后，党和政府对农村问题做的最大调整是什么？它对我国农业的发展起到了什么作用？

（感悟历史）

（5）党和政府在不同历史时期不断调整农村政策，我们得到哪些启示？

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“规定没收地主的土地、耕畜、农具、多余粮食及其在农村中多余的房屋……以上生产资料 依法收归国有，均由乡农会接收，统一地、公平合理地分配给无地、少地及缺乏其他生产资 料的贫苦农民所有，也分给地主同样一份。”材料所反映的事件产生的历史影响是（　　 ）

A.结束了中国半殖民地半封建的社会性质　　　　　　　　　　  B.使我国的国际地位空前提高

C.为我国工业化建设准备了条件　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D.壮大了世界和平民主和社会主义的力量

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“规定没收地主的土地、耕畜、农具、多余粮食及其在农村中多余的房屋……以上生产资料依法收归国有，均由乡农会接收，统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有，也分给地主同样一份。”这个历史事件产生的影响是

A. 中国取得一百多年来反抗外国侵略的第一次伟大胜利

B. 消灭了封建土地制度

C. 结束了中国半殖民地半封建的社会性质

D. 空前提高了我国的国际地位

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阅读下列表格后判断。

以下表述是从上表信息中得出的，请在机读卡相应题号的选项中涂“A”；违背了上表信息所表达的意思的，请在机读卡相应题号的选项中涂“B”；是上表信息没有涉及的，请在机读卡相应题号的选项中涂“C”。

（1）这两次变革都解放了农村生产力，促进了农村经济的发展。　　　　　　 （　　 ）

（2）这两次变革都发生在20世纪的50年代。　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

（3）这两次变革都沉重打击了地主阶级的土地私有制。　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

（4）家庭联产承包责任制首先在安徽省风阳县小岗生产队实行。　　　　　　 （　　 ）

（5）土地改革运动和家庭联产承包责任制都是对我国农村生产关系的调整。（　　 ）

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

材料二　 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

——《中华人民共和国土地改革法》

请回答：

（1）根据以上材料，说明土地改革的基本内容和目的。

（2）土地改革有什么历史作用?

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

材料二　　 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

——《中华人民共和国土地改革法》

请回答：

（1）根据以上材料，说明土地改革的基本内容和目的。

（2）土地改革有什么历史作用?

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请阅读下列材料，回答问题：

材料一　 土地改革的基本内容就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，当做一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革。　　　　

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

材料二　 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家······中华人民共和国的一切权利属于人民”

材料三：　 “工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺侮不再过穷困生活的基本保证，因此这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。”　　　　　　　　　

——《人民日报》1953年元旦社论

请回答：

（1） 结合所学知识写出土地改革中颁布的文件。材料一中刘少奇说“土地改革是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”的依据是什么?　

（2）材料二出自哪个文件？在哪次会议上形成的？

（3）依据材料二结合所学知识回答，党和政府为实现这个“最高利益”而编制的建设规划是什么？请谈谈该规划完成产生的影响。

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阅读下列材料，回答相关问题。

“……没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当做一个阶级来说，就是在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——刘少奇

（1）材料中的“改革”指的是什么改革？

（2）为什么说“这种改革诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。”？

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请阅读下列材料，回答问题：

材料一土地改革的基本内容就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，当做一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

材料二“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家······中华人民共和国的一切权利属于人民”

材料三：“工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺侮不再过穷困生活的基本保证，因此这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗

——《人民日报》1953年元旦社论

请回答：

（1）结合所学知识写出土地改革中颁布的文件。材料一中刘少奇说“土地改革是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”的依据是什么？

（2）材料二出自哪个文件？在哪次会议上形成的？

（3）依据材料二结合所学知识回答，党和政府为实现这个“最高利益”而编制的建设规划是什么？请谈谈该规划完成产生的影响。

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