物理小组的同学模仿《北京市初中开放性科学实践活动项目手册》中的“无尽头灯廊”，利用两个平面...

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物理小组的同学模仿《北京市初中开放性科学实践活动项目手册》中的“无尽头灯廊”，利用两个平面镜甲和乙做了如图所示的实验，将两个平面镜的镜面平行相对而立，平面镜甲的中央挖有小孔，在两平面镜中央放一个物体S，透过小孔向镜内看去，不仅看到物体S，还可以在平面镜乙中看到物体的一串像S1、S2…图中只标出了像S1 ．这一串像是由平面镜 ________（选填“甲”、“乙”或“甲乙共同”）对光的 ________（选填“反射”或“折射”）作用形成的，请在图中恰当位置标出所看到的与S1相邻的第二个像S2 ． ________

八年级物理填空题困难题

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物理小组的同学模仿《北京市初中开放性科学实践活动项目手册》中的“无尽头灯廊”，利用两个平面镜甲和乙做了如图所示的实验，将两个平面镜的镜面平行相对而立，平面镜甲的中央挖有小孔，在两平面镜中央放一个物体S，透过小孔向镜内看去，不仅看到物体S，还可以在平面镜乙中看到物体的一串像S1、S2…图中只标出了像S1 ．这一串像是由平面镜 ________（选填“甲”、“乙”或“甲乙共同”）对光的 ________（选填“反射”或“折射”）作用形成的，请在图中恰当位置标出所看到的与S1相邻的第二个像S2 ． ________

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小军在科学实践活动课上制作了一个无尽头的灯廊，如图所示，它是由泡沫板和平面镜做成的，做出“无尽头灯廊”这样的效果至少需要（　）块平面镜．（选填选项前的字母）
A. 2　　　　　　 B. 3　　　　　　 C. 4　　　　　　 D. 5

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小军在科学实践活动课上制作了一个无尽头的灯廊，如图所示，它是由泡沫板和平面镜做成的，做出“无尽头灯廊”这样的效果至少需要（　）块平面镜．（选填选项前的字母）
A. 2　　　　　　 B. 3　　　　　　 C. 4　　　　　　 D. 5

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科技小组的同学制作了“无尽头灯廊”，如图所示．将“无尽头灯廊”的两个平面镜的镜面相对而立且平行，给放置在两镜面之间的LED灯通电后，从侧面可以看到镜中出现了一串“灯”．对以上现象解释正确的是（　）
A. 镜中“灯”是LED灯的实像　　 B. 镜中“灯”是LED灯的虚像
C. 镜中“灯”的大小不相同　　 D. 镜中“灯”的大小都相同

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学校实践活动小组同学在利用如图所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时，得到如下实验数据：

长木板不同表面	木块的放置方式	弹簧测力计的示数/N
长木板不同表面	木块的放置方式	一个木块	两个木块叠放
光滑表面	平放	1.8	3.6
光滑表面	侧放	2.9	3.6
粗糙表面	平放	2.4	4.8
粗糙表面	侧放	2.4	4.8

（1）你认为表中哪个数据是不合理的，并指出导致数据不合理的原因；
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论；
（3）许多同学指出了该实验操作方法存在不足，请你利用现有器材进行改进，并叙述改进后有哪些优点．

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学校实践活动小组同学在利用如图所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时，得到如下实验数据：

长木板不同表面	木块的放置方式	弹簧测力计的示数/N
长木板不同表面	木块的放置方式	一个木块	两个木块叠放
光滑表面	平放	1.8	3.6
光滑表面	侧放	2.9	3.6
粗糙表面	平放	2.4	4.8
粗糙表面	侧放	2.4	4.8

（1）你认为表中哪个数据是不合理的，并指出导致数据不合理的原因；
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论；
（3）许多同学指出了该实验操作方法存在不足，请你利用现有器材进行改进，并叙述改进后有哪些优点．

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在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现象准确地记录在下页表中：

	凸透镜焦距（cm）	物到凸透镜距离（cm）	像到透镜距离（cm）	像的情况
				正、倒	大、小	虚、实
凸透镜A	14	20	47	倒立	放大	实像
		30	26		缩小
		40	22		缩小
		60	18		缩小
凸透镜B	16	20	80	倒立	放大	实像
		30	34		放大
		40	27		缩小
		60	22		缩小

为了判断是哪个条件的改变导致了最后结果的变化，在对比时要选择的两次实验只有一个条件发生变化，这种科学方法叫做______．
请你帮助他们分析从表中获得的信息，把能得出的探究结论填在横线上．
结论一：在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离越长．
结论二：在成实像的情况下，______．
结论三：当物距在______．
结论四：当物距在______．

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在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作．并把实验数据及部分现象准确地记录在下表中：
请你完成下表中①、②填空内容．

	凸透镜焦距（cm）	物到凸透镜距离（cm）	像到透镜距离（cm）	像的情况
				正、倒	大、小	虚、实
凸透镜A	14	20	47	倒立	①______	实像
		30	26		缩小
		40	22		缩小
		60	18		缩小
凸透镜B	18	20	80	倒立	放大	实像
		30	34		②______
		40	27		缩小
		60	22		缩小

帮助他们分析从表中获得的信息，把能得出的探究结论填在横线上．
（示例）结论一：
在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长．像到凸透镜的距离越长．
结论二：在成实像的情况下______．

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同学们在学校体育馆进行排球训练时，班级“物理实践活动小组”的同学准备测量排球被击打落地后形变最大时对地板的压强，如图所示．
（1）写出该测量的实验原理以及需要使用的主要实验器材．
（2）请你设计该测量的实验过程．
（3）为了使测量的误差较小，你建议同学们在实验过程中应注意什么问题．（写出一条即可）
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同学们在学校体育馆进行排球训练时，班级“物理实践活动小组”的同学准备测量排球被击打落地后形变最大时对地板的压强，如图所示．
（1）写出该测量的实验原理以及需要使用的主要实验器材．
（2）请你设计该测量的实验过程．
（3）为了使测量的误差较小，你建议同学们在实验过程中应注意什么问题．（写出一条即可）
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