小欣在学习历史时发现课本中有大量图片，其中蕴含了丰富的信息，她把图片进行了整理，并做了相应描述。下列描述正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
七年级历史选择题中等难度题
小欣在学习历史时发现课本中有大量图片，其中蕴含了丰富的信息，她把图片进行了整理，并做了相应描述。下列描述正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
七年级历史选择题中等难度题
小欣在学习历史时发现课本中有大量图片，其中蕴含了丰富的信息，她把图片进行了整理，并做了相应描述。下列描述正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
图片蕴含着丰富的历史信息和内涵，见证着社会的发展和进步，观察图片阅读材料结合所学知识回答下列问题。
材料一：见下图
材料二：武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，令后学者有所一统。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀，匈奴远遁，日以削弱。
（1）图一结束了春秋战国以来的分裂局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——
朝。为加强中央对地方的统治，它推行 制度。
（2）图二为秦统一货币，秦始皇规定在全国统一使用的货币是 ；图三为秦统一文字图，秦始皇把 作为全国规范文字。
（3）为加强思想控制，秦始皇采取了什么措施？产生了什么影响？
（4）据材料二，概括汉武帝加强统一的主要措施？
（5）综合上述问题，秦皇、汉武有何共同之处？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
某兴趣小组在学习完宋元文化后，对本节内容进行探究性整理，请一起参与完成。
步骤一 文化典籍
（1）仔细阅读下列图片，写出相应文化典籍的名称。
名称：图一： 图二： 图三：
步骤二 作品欣赏
材料一 全书网罗“善可为法，恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容。
材料二“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”
材料三 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。
（2）写出材料一中文学作品的历史地位。
（3）材料二中词句的作者分别是谁？请写出两人词风的特点。
（4）结合材料三及所学知识，完成下列示意图。
步骤三 感悟历史
（5）通过学习，请你谈谈宋元文化的历史地位。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组在学习完宋元文化后,对本节内容进行探究性整理,请一起参与完成。
步骤一 文化典籍
(1)仔细阅读下列图片,写出相应文化典籍的名称。
名称:图一: 图二: 图三:
步骤二 作品欣赏
材料一 全书网罗“善可为法,恶可为戒”的历史事实,以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容。
材料二 “和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”
材料三 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩,它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色,和唐诗宋词鼎足并举,成为我国文学史上三座重要的里程碑。
(2)写出材料一中文学作品的历史地位。
(3)材料二中词句的作者分别是谁?请写出两人词风的特点。
(4)结合材料三及所学知识,完成下列示意图。
步骤三 感悟历史
(5)通过学习,请你谈谈宋元文化的历史地位。
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历史图片往往包含着丰富的历史信息和内涵，下列一组图片（图1-图4）中最能将中国人民的聪明才智和高超雕塑技术有机结合在一起的是（ ）
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
历史图片往往包含着丰富的历史信息和内涵，下列一组图片（图1-图4）中最能将中国人民的聪明才智和高超雕塑技术有机结合在一起的是
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
历史图片往往包含着丰富的历史信息和内涵，下列图片中最能将中国人民的聪明才智和高超雕塑技术有机结合在一起的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组在学习完宋元文化后，对本节内容进行探究性整理，请一起参与完成。
步骤一 文化典籍
（1）仔细阅读下列图片，写出相应文化典籍的名称。
名称：图一： ______ 图二： ______
步骤二 作品欣赏
材料一 “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”
材料二 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。
(2)材料二中词句的作者分别是谁？请写出两人词风的特点。
（3）结合材料三及所学知识，完成下列示意图。
步骤三 感悟历史
（4）通过学习，请你谈谈宋元文化的历史地位。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组在学习完宋元文化后，对本节内容进行探究性整理，请一起参与完成。
步骤一 文化典籍
（1）仔细阅读下列图片，写出相应文化典籍的名称。
名称：图一： ______ 图二： ______
步骤二 作品欣赏
材料一 “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”
材料二 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。
(2)材料一、材料二中词句的作者分别是谁？请写出两人词风的特点。
（3）结合材料三及所学知识，完成下列示意图。
步骤三 感悟历史
（4）通过学习，请你谈谈宋元文化的历史地位。
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某兴趣小组在学习完宋元文化后，对本节内容进行探究性整理，请一起参与完成。
步骤一 文化典籍
（1）仔细阅读下列图片，写出相应文化典籍的名称。
名称：图一： ______ 图二： ______
步骤二 作品欣赏
材料一 “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”
材料二 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。
(2)材料二中词句的作者分别是谁？请写出两人词风的特点。
（3）结合材料三及所学知识，完成下列示意图。
步骤三 感悟历史
（4）通过学习，请你谈谈宋元文化的历史地位。
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