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“一个国家总有一些仰望星空的人”。政治家雄韬大略，平治天下；思想家真知灼见，彪炳千古；科学界聪明睿智，造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪是历史风云变幻的世纪，因此也孕育了许多思想家，但真正能够达到“思想、思维和思考模式能形成思想体系，并对世界产生深远影响”标准的伟大思想家主要有12位。达尔文、马克思、爱因斯坦位列其中。
（1）分别指出材料中三位思想家的核心思想。任选其中一位，谈谈其思想对世界产生的深远影响。
材料二 2015年英国《泰晤士报》组织了由8位英国顶尖国际和政治评论员组成的专家委员会，对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名，林肯、华盛顿和罗斯福分列“最伟大总统”第一名、第二名和第四名。以下是对三位总统评价的摘录：
林肯领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。
华盛顿开创了美国，给美国留下了民主制度。
罗斯福在20世纪的经济大萧条和第二次世界大战中扮演了重要的角色。
（2）根据材料并结合所学，指出三位总统在摆脱国家危机方面的突出贡献。
材料三 20世纪，在孙中山、毛泽东、邓小平三位世纪伟人领导下，中国人民为实现“救国之梦”“建国之乡”“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。
（3）中国人民“醒过来”和“站起来”分别是指什么事件？这两个事件在改变“中国前进的方向”方面各自起到了什么作用？
（4）在中国人民“强国之梦”的征程中，邓小平理论指明了前进的方向，下面是某同学设计的知识结构图，请你帮他填写完整空格部分。
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“一个国家总有一些仰望星空的人”。政治家雄韬大略，平治天下；思想家真知灼见，彪炳千古；科学界聪明睿智，造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一： 恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位伟大人物为标志的。”
(1) 材料一中的“伟大人物”是谁？请写出他的一部代表作品。
材料二：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》”
(2) 材料二中的“我”指的是谁？写出《民法典》在世界史上的地位。
材料三：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
(3) 材料三中涉及到“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响？ “伟大的总统”的功绩是什么？
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“一个国家总有一些仰望星空的人。”政治家雄韬大略，平治天下：思想家真知灼见，彪炳千古；科学界聪明睿智，造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料，回答问题。
材料一 1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。
——《大国崛起》解说词
（1）哥伦布发现的新大陆是如今哪一地区？“用新航线连接起一个完整的世界”指的是什么历史事件?该事件有何重大意义?
材料二 2015年英国《秦晤士报》组织了由8位英国顶尖国际和政治评论员组成的专家委员会，对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名，林肯、华盛顿和罗斯福分列“最伟大总统”第一名、第二名和第四名。以下是对三位总统评价的摘录：
华盛顿开创了美国，给美国留下了民主制度。
林肯领导了拯救联邦和结束奴素制度的伟大斗争。
罗斯福在20世纪的经济大萧条和第二次世界大战中扮演了重要的角色。
（2）根据材料并结合所学，指出华盛顿在摆脱国家危机方面的突出贡献。
材料三 拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了那四十多次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于这一切的全部回忆。但有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽——就是我的这部《 》。”
（3）完成材料三的填空，并用其影响来阐述为什么“将永垂不朽”。
材料四 这位科学家热爱和平，反对战争。他的理论推动了物理学理论的革命，打开了原子时代的大门。还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识。
（4）这位20世纪伟大的科学家指的是谁？有何发明成就？
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“一个国家，总要有一些仰望星空的人”。政治家雄韬大略，平治天下；思想家真知灼见，彪炳千古；科学家聪明睿智，造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪是历史风云变幻的世纪，因此也孕育了许多思想家，但真正能够达到“思想、思维和思考模式，能形成思想体系，并对世界产生深远影响”标准的伟大思想家主要有12位。达尔文、爱因斯坦、马克思位列其中。
（1）分别指出材料一中三位思想家的核心思想。
材料二 2015年英国《泰晤士报》组织了由8位英国顶尖国际和政治评论员组成的专家委员会，对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名，林肯和华盛顿分列“最伟大总统”第一名、第二名。
（2）根据材料并结合所学，指出华盛顿和林肯在摆脱国家危机方面的突出贡献。
（3）作为青少年的你认为杰出人物在国家和社会发展中有什么重要作用？
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“一个国家总有一些仰望星空的人”。政治家雄韬大略，平治天下；思想家真知灼见，彪炳千古；科学界聪明睿智，造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一 恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位伟大人物为标志的。”
(1) 材料一中的“伟大人物”是谁？请写出他的一部代表作品。
材料二 “我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》”
(2) 材料二中的“我”指的是谁？写出《民法典》在世界史上的地位。
材料三 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
(3) 材料三中涉及到“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响？ “伟大的总统”的功绩是什么？
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“一个国家总有一些仰望星空的人”。政治家雄韬大略，平治天下；思想家真知灼见，彪炳千古；科学界聪明睿智，造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一：恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位伟大物为标志的。”
材料二：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽。”
材料三：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
（1）材料一中的“伟大人物”是谁？请写出他的一部代表作品。
（2）材料二中的“我”指的是谁？“它”指的是什么？
（3）材料三中涉及到“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响？“伟大的总统”的功绩是什么？
（4）通过对上述材料的分析，请你总结杰出人物对历史进程的作用。
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“一个国家总有一些仰望星空的人”。 思想家真知灼见，彪炳千古；政治家雄韬大略，平治天下；科学家聪明睿智，造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料，回答下列问题。
材料一 孔子是世界上公认的思想家和教育家。2001年，美国加利福尼亚州议会通过决议，把孔子诞辰日9月28日做为美国教师节，以纪念这位对人类教育事业作出杰出贡献的先贤。负责起草议案的议员表示，中华民族悠远、灿烂的文化极大地丰富了美国多元文化的内涵。孔子完善的教学思想，是世界文明的宝贵财富。
（1）根据所学知识回答孔子有什么“完善的教学思想”？
材料二 历史学家翦伯赞认为：秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
（2）根据材料二回答，翦伯赞认为秦始皇是“封建统治阶级中的杰出人物”，其主要依据是什么？对于秦始皇，你有何不同的评价，并请说出理由？
材料三 “这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队……竟还有立法家们具有的才能……几年之后，这位伟人，聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”
（3）这位“同亚历山大和凯撒一样的天才人物”是谁？说他“竟还有立法家们具有的才能”指的是他制定了什么法律文件？这一法律文件有何历史地位？
材料四 19世纪是历史风云变幻的世纪，因此也孕育了许多思想家，但真正能够达到“思想、思维和思考模式能形成思想体系，并对世界产生深远影响”标准的伟大思想家主要有12位。达尔文位列其中。
（4）达尔文被誉为19世纪的伟大思想家是因为他提出了什么学说？该学说发表在他的哪部著作中？
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“一个国家总有一些仰望星空的人”。政治家雄韬大略，平治天下：思想家真知灼见，彪炳千古：科学界聪明容智，造福万代…历史的进程往往因杰出人物而发生变化。
（1）20世纪，在孙中山、毛泽东、邓小平三位世纪伟人领导下，中国人民为实现“救国之梦”“建国之梦”“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。孙中山和毛泽东领导的革命在改变“中国前进的方向”方面起到了什么作用？邓小平为实现“强国之梦”指明了哪些方向？
（2）19世纪是历史风云变幻的世纪，因此也孕育了许多思想家，但真正能够达到“思想、思维和思考模式能形成思想体系，并对世界产生深远影响”标准的伟大思想家主要有12位。达尔文、马克思位列其中。两位思想家任选其中一位，谈谈其思想对世界产生的深远影响。
（3）科技创新是引领时代发展的重要动力，简述瓦特和爱迪生的创造发明及对社会发展的引领作用。
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一个国家总有一些仰望星空的人”。文学家才华横溢，政治家雄韬大略，科学家、技师聪明睿智，造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。以下四位分别是英国在文化、政治、科学和经济领域中涌现的杰出人物。
请回答：
（1）图一是16世纪的文学巨匠。他是谁？他的作品中体现什么时代精神？
（2）图二是17世纪的革命领袖。他是谁？他领导的这场革命开始的标志是什么？
（3）图三人物是近代自然科学的奠基人之一，是他缔造了工业革命的钥匙。图四人物拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。图三人物是谁？他为“缔造工业革命的钥匙”做出的科学贡献是什么？图四人物是谁？他的最主要贡献是什么？
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“一个国家总有一些仰望星空的人”历史的进程往往因杰出人物而发生变化．阅读材料，完成下列要求．
材料一 2015年英国《泰晤士报》组织了由8位英国顶尖国际和政治评论员组成的专家委员会，对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名，林肯、华盛顿和罗斯福分列“最伟大总统”第一名、第二名和第四名。
（1）根据材料并结合所学，指出三位总统在摆脱国家危机方面的突出贡献．
世界不是孤立的，交流与合作，冲突与对抗都在改变着人类生活和世界格局。阅读材料回答问题。
材料二：它见证了公元前2世纪至公元16世纪期间，亚欧大陆经济、文化、社会发展之间的交流，尤其是游牧与定居文明之间的交流；它在长途贸易推动大型城镇和城市发展、水利管理系统支撑交通贸易等方面是一个出色的范例。
——北京师范大学出版社历史七年级上册教材
（2）材料一中的“它”指的是什么？起点在哪里？它与中国历史上的哪一历史事件有直接关系？
材料三：所到之处，郑和及随行人员都要访问当地首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易。船队回国时，一些国家还派出使者随行，如第6次远航返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。
——人民教育出版社历史七年级下册教材
（3）根据所学指出郑和船队航行的区域。根据材料结合所学回答，郑和的航行有何积极意义？
材料四：
（4）材料三为新航路开辟示意图，据图回答，ABCD四条航线中，哥伦布和麦哲伦分别走的是哪条航线？发现美洲大陆走的是哪条航线？新航路的开辟世界历史产生了什么影响？
材料五：保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战；相互合作，不与敌国单独缔结停战协定和和约。
——《联合国家宣言》
（5）根据所学指出，《联合国家宣言》签署的背景及作用
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