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综合实践课上，实验小组同学参观了某工厂的废水处理车间，绘制得右图所示废水处理流程图，了解得知A管道中流出的废水中含有碳酸钠和氢氧化钠，B管道流出的废水中含有稀盐酸和氯化钡，A、B管中废液首先进入废水池，经过滤网进入处理池中。经过D口和E口向处理池中加入处理剂，达标后经C口排出。同学们从废水池中取了一些物质带回实验室，静置后有白色沉淀，过滤后得到上层清液。
[提出问题]上层清液中含有哪些离子?
[作出猜想]
猜想Ⅰ.Na+、Cl-、H+
猪想Ⅱ.Na+、Cl-、OH-、Ba2+
猜想Ⅲ.Na+、Cl-、OH-、CO32-
上述有一个猜想不合理，请你指出并说明理由_____________。
[进行实验]
| 实验步骤 | 实验现象及化学方程式 | 实验结论 |
| 步骤一:取少量溶液于试管中，向其中滴加____________。 | 现象:有白色沉淀生成化学方程式:___________。（写出一个即可） | 有Ba2+ | 猜想Ⅱ正确 |
| 步骤二:另取少量溶液于试管中，滴加少量的___________。 | 现象:溶液变为红色 | 有OH- |
[反思评价]
（1）步骤一中反应的实质是____________。
（2）小红认为步骤二不能证明溶液中有OH-，溶液中有CO32-也会产生相同的实验现象，请你对她的观点进行评价__________。
（3）小花认为没有检验Na+和Cl-，实验过程不完整。你是否同意小花的观点，请说明理由______。
（4）为节能环保，回收利用。可以通过D口向处理池中加入足量的碳酸钠溶液，通过E口加入足量的_____，将处理池中废水转化为NaCl溶液，从出口C排出，然后蒸发结晶，得到NaCl固体。
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课外小组的同学在参观废水处里厂时，得知除锈车间排放到甲废水池中含有的FeCl3、HCl与乙废水池中含有的KOH废水进行混合（如图）．课外小组的同学对混合后的废水中溶质的成分进行了探究．
（1）取适量废水，静置，取上层清液观察，发现废水呈黄色，说明废水中一定有______；
（2）向上述上层清液中滴加1～2滴紫色石蕊试液，发现紫色石蕊试液变红，说明废水中一定有______；
（3）同学们讨论后认为甲、乙废水混合后只发生了一个反应，请你写出该反应的化学方程式：______；
（4）为了使混合后的废水能浇灌农田，你应加大______（填“a”或“b”）阀的流量，并测定混合液的pH=7．
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（2011•道外区一模）课外小组的同学在参观废水处里厂时，得知除锈车间排放到甲废水池中含有的FeCl3、HCl与乙废水池中含有的KOH废水进行混合（如图），课外小组的同学对混合后的废水池中的溶液进行探究．
【提出问题】混合后的废水中溶质的成分是什么？
【猜想假设】甲同学猜想：只含有KCl；乙同学猜想：含有KCl和HCl二种溶质
【表达与交流】甲同学猜想的理由是（1）
【反思与评价】对乙同学的猜想进行评价（2）
甲同学为了验证自己的猜想是正确的，取混合后的废水，过滤后向其中撤入Mg（OH）2粉末，无现象，请你对甲同学的实验设计做出评价（3）
【解释与结论】根据除锈车间排放的废水成分知，除锈时发生的化学反应方程式为（4）
【总结与应用】若混合后的废水中不含KOH且乙同学的假设是错误的，则混合后的废水中溶质是（5），为了使混合后的废水能浇灌农田，你应加大（6）（填“a”或“b”）阀的流量，并测定混合液的pH=7．
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（2007•连云港）某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排出的废水感兴趣，并对其进行了探究：
[调查获悉]废水中含有硝酸亚铁、硝酸银
[查阅资料]含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色
[实验目的]探究用锌从废水中最大程度地回收金属银的方法；探究锌和废水中硝酸亚铁、硝酸银的反应顺序
[实验用品]废水、所需化学试剂及相关的仪器、用品
[设计方案]他们设计了如下方案：
[发现问题]小组成员分别进行实验，在得到固体甲的同时发现：有些同学得到无色溶液乙，有些同学得到深浅不同的浅绿色溶液乙，小丹同学提出问题：哪种结果能最大程度地回收金属银呢？锌与废水中哪种物质先反应呢？
[讨论分析]小军同学认为：这个问题必须通过探究溶液乙或固体甲的组成才能回答，此观点得到了大家的赞同，经研究，他们决定探究溶液乙．于是他们分成两小组，第一组对无色溶液进行探究，第二组对浅绿色溶液进行探究：
（1）首先他们对溶液乙中的溶质作出了多种猜想：
第一组：①溶质为 Zn（NO3）2 ②溶质为 Zn（NO3）2、AgNO3
第二组：③溶质为 Fe（NO3）2和 ④溶质为 Fe（NO3）2、和
（2）小悦同学思考后指出：“通过实验或推理，都能排除第一组同学提出的猜想②，从而确立猜想①是合理的”，请你叙述其推理过程
．
（3）第二组同学经过向不同的浅绿色溶液中加入一种试剂，观察实验现象后得出结论，使③④两种猜想都得以验证．请你参与到实验操作过程中并完成下表：
| 实验操作 | 实验现象和结论 |
取少量乙溶液于试管中，
，观察．
或者（取少量乙溶液于试管中，
） | 若，则是，若则是．
或者（若，则溶质是，若，则溶质是．） |
[交流后得出结论]
（4）当反应后溶液呈无色，溶质为或当反应后溶液呈浅绿色，溶质为和时，能最大程度地回收金属银．通过探究，同学们认为：“使用过量的锌，过滤后得无色溶液”是方便、快捷并确保最大程度地回收金属银的一种方法．经过观察和思考，同学们还得出了 Zn先和废水中反应，再和反应的结论．
[探究后反思]（5）老师评价：这种方法虽然方便、快捷，但也有不足，请你指出它的不足．
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在一次实践活动中，某环保小组的同学对甲、乙、丙三个厂排出的废水进行探究，得知三个厂的废水中分别含有Na2CO3、NaOH、HCl中的任意一种，经实验获悉，a点的废水pH=3，甲厂废水流经b点，与乙厂废水相遇时，无明显现象，乙厂“排出的废水中溶质为_____。取少量处理池中废水，滴加几滴无色酚酞溶液呈红色。
[提出问题]处理池中水样含有哪些溶质？
[作出猜想]Ⅰ. NaCl、NaOH、Na2CO3 Ⅱ. NaCl、Na2CO3Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl
小明质疑有一种猜想不合理，理由是_____。
[进行实验]小组同学设计了如下两个活动进行问题探究：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 活动一 | 取少量废水于试管中，向其中滴加足量_____，观察现象 | 有气泡产生 | 猜想Ⅱ正确 |
| 活动二 | ①取少量废水于试管中， 加入过量的_____溶液 | 白色沉淀 | 猜想I正确 |
| ②取上层清液，滴加几滴硫酸铜溶液 | _____ |
[反思评价]
（1）小明同学认为活动一不合理，理由是_____。
（2）活动二中②发生反应的化学方程式为_____。
（3）为了防止水体污染，请你对废水的综合利用提出一点合理化建议：_____（写一条）。
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在一次实践活动中，某环保小组的同学对甲、乙、丙三个厂排出的废水进行探究，得知三个厂的废水中分别含有Na2CO3、NaOH、HCl中的任意一种，经实验获悉，a点的废水pH=3，甲厂废水流经b点，与乙厂废水相遇时，无明显现象，乙厂“排出的废水中溶质为_____。取少量处理池中废水，滴加几滴无色酚酞溶液呈红色。
[提出问题]处理池中水样含有哪些溶质？
[作出猜想]Ⅰ. NaCl、NaOH、Na2CO3 Ⅱ. NaCl、Na2CO3Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl
小明质疑有一种猜想不合理，理由是_____。
[进行实验]小组同学设计了如下两个活动进行问题探究：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 活动一 | 取少量废水于试管中，向其中滴加足量_____，观察现象 | 有气泡产生 | 猜想Ⅱ正确 |
| 活动二 | ①取少量废水于试管中， 加入过量的_____溶液 | 白色沉淀 | 猜想I正确 |
| ②取上层清液，滴加几滴硫酸铜溶液 | _____ |
[反思评价]
（1）小明同学认为活动一不合理，理由是_____。
（2）活动二中②发生反应的化学方程式为_____。
（3）为了防止水体污染，请你对废水的综合利用提出一点合理化建议：_____（写一条）。
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工厂排放的废水中含有碳酸钠，如果不加处理排放易对环境造成污染。某校化学研究性学习小组的同学对废水处理设计了如图所示的实验方案。
（1）反应生成CO2气体的质量是_____g。
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数？_____
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某校研究性学习小组的同学们，在进行课外社会调查实践活动中，发现一乡镇化工厂排出的废水部分流人了周边农田，导致庄稼长势迟缓甚至枯萎．同学们请教化学老师后知道废水中含有大量的FeSO4和CuSO4，工业废水的任意排放，不仅引起水体污染，使生态环境遭到破坏，还会浪费资源．于是同学们运用化学知识，对废水的处理设计了如下方案：
化工厂采纳了同学们的建议，解除了污染，也回收了铜．请你参与活动并回答下列问题：
（1）在此方案中，稀硫酸的作用是______，反应的化学方程式是______；
（2）回收铜的化学方程式是______，其反应类型是______．
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实验中学化学探究小组在调查本地化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH—、NO3－、CO32－ 六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：
（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH—、CO32－ 等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是_____（填写物质的化学式）。
（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是_____。
（3）根据以上溶解性表判断，Cu（NO3） 2和Ba（OH）2溶液_____（填“能”或“不能”）发生复分解反应。若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由_____。
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（2002•宁德）如右图，某化工厂甲、乙两车间的废水中各含有H2SO4、NaOH、CuSO4、BaCl2四种物质中的两种，同一车间废水中的两种物质不发生化学反应，单独排放会对环境造成污染．若将两车间的废水经废水反应池混合、处理，就可以使其中有害离子大部分以沉淀析出，减小废水排放对环境的污染．若甲车间废水的pH＞7，则该车间的废水中含有的物质是，在废水反应池中析出的沉淀是，从排放口流出的水中主要含有的氯化物（盐酸盐）是．
