小敏同学在学习“第二次工业革命”时，绘制了思维导图，其中①②③④⑤所列内容正确的有A. ①...

小敏同学在学习“第二次工业革命”时，绘制了如下图思维导图，其中内容正确的有（　　）

A. ①②　　 B. ①④　　 C. ②③　　 D. ③④

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小敏同学在学习“第二次工业革命”时，绘制了如下图思维导图，其中内容正确的有（　　）

A. ①②　　 B. ①④　　 C. ②③　　 D. ③④

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小敏同学在学习“第二次工业革命”时，绘制了思维导图，其中①②③④⑤所列内容正确的有

A. ①②③

B. ①②⑤

C. ①③④

D. ①②④⑤

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思维导图是提升学习效率的一种有效方法。下图为某同学绘制的思维导图，判断其学习的主题是

A. 新民主主义革命的开始

B. 开辟革命新道路的艰难历程

C. 社会主义现代化建设的开始

D. 近代化的历史进程

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绘制思维导图能够帮助学生更好地学习。下图是某学生绘制的，方框中应填的内容是

A.和平共处 B.国共合作 C.一国两制 D.独立自主

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下图是一位同学绘制的一部分世界近代史的思维导图。图中空缺部分应填入的是

A. 第一次工业革命

B. 萨拉热窝事件

C. 巴黎和会

D. 第二次工业革命

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小敏同学准备作一个题为《我眼中的“文化大革命”》的发言，结合所学习历史知识以下内容不适合出现在发言提纲中的是（　 ）

A. 民主法制遭受践踏　　 B. 国民经济破坏严重

C. 文化教育历经浩劫　　 D. 外交事业停滞不前

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汉武帝统治时期采取了一系列措施巩固了“大一统”帝国，他在位前期，西汉进入鼎盛时期。下图所示是小敏同学的学习笔记，其中空格处的内容应是

A. 兴办太学

B. 精兵简政

C. 独尊儒术

D. 休养生息

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在学习第二次世界大战时，小涵同学通过思维导图的方法记忆二战过程。下图中S处该填入的内容是

A. 凡尔登战役

B. 莫斯科保卫战

C. 索姆河战役

D. 斯大林格勒战役

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在学习第二次世界大战时，小涵同学通过思维导图的方法记忆二战过程。下图中S处该填入的内容是

A.凡尔登战役

B.莫斯科保卫战

C.索姆河战役

D.斯大林格勒战役

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