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在日本和欧美一些国家’学者对《齐民要术》的研究也很热衷，并称之为“贾学”。通过研究《齐民要术》，我们可以了解到
A. 圆周率数值的计算
B. 农业生产要因地制宜
C. 南朝时期的江南经济
D. 我国南方农业技术的成熟
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下面是某研究报告的一部分。该报告研究的主题是（ ）
时间：18世纪60年代到19世纪60年代
事件：工业革命、美国内战、日本明治维新、俄国农奴制改革
方式：技术变革、革命、改革等
A. 欧美主要国家的社会巨变 B. 科技革命的开展
C. 资产阶级统治的巩固和扩大 D. 垄断资本主义的形成
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下面是某研究报告的一部分。该报告研究的主题是
时间：18世纪60年代到19世纪60年代
事件：工业革命、美国内战、日本明治维新、俄国农奴制改革
方式：技术变革、革命、改革等
A.欧美主要国家的社会巨变 B.科技革命的开展
C.资产阶级统治的巩固和扩大 D.垄断资本主义的形成
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下面是某研究报告的一部分。
该报告研究的主题是（ ）时间：18世纪60年代到19世纪60年代
事件：工业革命、美国内战、日本明治维新、俄国农奴制改革
方式：技术变革、革命、改革等
A. 欧美主要国家的社会巨变 B. 科技革命的开展
C. 资产阶级统治的巩固和扩大 D. 垄断资本主义的形成
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论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有：①建立天皇制度②发展近代工业③提倡“文明开化”④实行义务教育（ ）
A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有
①建立天皇制 ②发展近代工业 ③提倡“文明开化” ④实行义务教育
A.②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
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有学者认为：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本……”外国朋友要了解“孔子之道”可以参阅：
A.《韩非子》 B.《道德经》
C.《论语》 D.《墨子》
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针对歪曲中国西藏发展史的言论，一位瑞典学者谈到：“无论从历史还是从现实看，欧美这些所谓的文明国家，才是对土著文化最凶残的刽子手”。以下可以直接证明这一观点的是: （ ）
A.美洲被发现与殖民 B.马可·波罗旅行
C.阿拉伯数字传播 D.法国大革命
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针对歪曲中国西藏发展史的言论，一位瑞典学者谈到：“无论从历史还是从现实看，欧美这些所谓的文明国家，才是对土著文化最凶残的刽子手”。可以直接证明这一观点的是
A.美洲被发现与殖民 B.马可·波罗旅行
C.阿拉伯数字传播 D.法国大革命
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【欧美巨变】
材料一：从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。
——摘自《历史课程标准》
材料二：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。
——恩格斯
材料三：观察下边两幅图片
（1）在17世纪到19世纪的革命中，英、美资产阶级通过革命取得政权后分别确立了什么政治体制？
（2）恩格斯所说的这场“变革”中最重要的成就是什么？这场“变革”后形成了怎样的国际格局？
（3）材料三的图一是哪一文件签署的场面？它与图二文献在本质上有何主要共同点？
（4）通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？
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该报告研究的主题是（ ）