有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能够验证这一结论的是( )
A. 面对分裂势力的挑战,美国通过战争维护了国家统一
B. 面对一战带来的灾难,列宁领导了俄国十月革命
C. 面对经济危机的打击,德国走上了法西斯的道路
D. 面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路
九年级历史选择题中等难度题
有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能够验证这一结论的是( )
A. 面对分裂势力的挑战,美国通过战争维护了国家统一
B. 面对一战带来的灾难,列宁领导了俄国十月革命
C. 面对经济危机的打击,德国走上了法西斯的道路
D. 面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路
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有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能够验证这一结论的是( )
A. 面对分裂势力的挑战,美国通过战争维护了国家统一
B. 面对一战带来的灾难,列宁领导了俄国十月革命
C. 面对经济危机的打击,德国走上了法西斯道路
D. 面对经济危机的打击,美国加强了联邦政府的权力
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有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能够验证这一结论的是( )
A.面对分裂势力的挑战,美国通过战争维护了国家统一
B.面对一战带来的灾难,列宁领导了俄国十月革命
C.面对经济危机的打击,德国走上了法西斯的道路
D.面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路
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有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能够验证这一结论的是( )
A.面对分裂势力的挑战,美国通过战争维护了国家统一
B.面对一战带来的灾难,列宁领导了俄国十月革命
C.面对经济危机的打击,德国走上了法西斯的道路
D.面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路
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有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能够验证这一结论的是( )
A.面对分裂势力的挑战,美国通过战争维护了国家统一
B.面对一战带来的灾难,列宁领导了俄国十月革命
C.面对经济危机的打击,德国走上了法西斯的道路
D.面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路
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有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能够验证这一结论的是
A.面对分裂势力的挑战,美国通过战争维护了国家统一
B.面对一战带来的灾难,列宁领导了俄国十月革命
C.面对经济危机的打击,德国走上了法西斯的道路
D.面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路
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有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能够验证这一结论的是
A.面对分裂势力的挑战,美国通过战争维护了国家统一
B.面对一战带来的灾难,列宁领导了俄国十月革命
C.面对经济危机的打击,德国走上了法西斯的道路
D.面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路
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有的学者认为:“危机并不一定就绝对是一件不好的的事情”。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能够验证这一结论的是
A. 面对分裂势力的挑战,美国闻通过战争维护了国家统一
B. 面对一哉带来的灾难,俄通过革命走上了社会主义道路
C. 对经济危机的打击,德国走上了法西斯化的道路
D. 面对农奴制危机,俄闻通过改革走上了资本主义道路
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有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是
A. 面对经济危机的打击,美国罗斯福推行“新政”
B. 面对国内经济困难和政治危机,苏俄实行新经济政策
C. 面对经济危机的打击,德国走上了法西斯道路
D. 面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路
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有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实能验证这一结论的是
A. 面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路
B. 面对国内农权制的危机,苏俄实行新经济政策以恢复经济
C. 面对经济危机的打击,意大利走上侵略扩张的法西斯道路
D. 面对法西斯的侵略扩张,美国罗斯福推行“新政”摆脱危机
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