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某化学兴趣小组的同学用粗盐（含有难溶性杂质可溶性杂质）做了如下实验：
[实验一]：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：
（1）下列说法正确的是_____（填选项字母）
A 此实验只能除去不溶性的杂质
B 称量粗盐是为了计算产率和计算量取水的体积
C 操作⑥时若滤纸没有紧贴漏斗内壁，则会影响过滤速度
D 蒸发时，蒸发皿应放在石棉网上加热
（2）操作④中用玻璃棒搅拌的作用是_____。
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填序号）_____称量精盐并计算产率。产率偏低的可能原因是_____（填字母序号）
A 过滤时滤纸有破损
B 蒸发时液体有溅出
C 溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量过多
D 转移精盐时，蒸发皿中残留较多固体
[实验二]：为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、 Na2SO4 等可溶性杂质，需进行如下操作：①溶【解析】
②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3 溶液；③过滤；④加适量盐酸；⑤蒸发、结晶。
（4）以上操作中所发生的复分解反应共有_____个
（5）写出④操作中发生反应的化学方程式_____。
（6）请设计实验方案证明操作③所得溶液中含有NaOH。用量筒量取10mL③所得溶液倒入试管中，然后_____。（写出实验步骤即可）
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某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质和可溶性杂质）提纯实验。
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是______。
（2）操作⑥中的错误是______。
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）______、称量精盐并计算产率。
（4）操作④中，当观察到蒸发皿中______时，停止加热。
实验二：上述方法制得的精盐中除了含有NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性杂质。同学们为了得到更纯的NaCl，设计了如下的实验方案：
请回答下列问题：
（1）若将步骤④和⑤顺序颠倒会引发的后果是______。
（2）沉淀B中除了含有CaCO3以外还含有______。（填化学式）
（3）步骤⑦中加入足量稀盐酸的作用是______。
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某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
请回答下列问题：
（1）操作⑥中的错误是___________。
（2）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）__________、称量精盐并计算产率。
（3）操作④中，玻璃棒的作用是________，当观察到__________时，停止加热。
（4）若溶解的过程中加入的水过导致粗盐没有完全溶解，则最后算的精盐的产率__________（偏高或偏低）。
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某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制氯化钠溶液．如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
请回答下列问题：
（1）操作⑥中的错误是_____
（2）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）_____、称量精盐并计算产率．
（3）操作④中，当观察到_____ 时，停止加热．
（4）现有200克含水量99%的食盐溶液，要使其含水量变为98%，应该蒸发掉水的质量是多少？_____（写出计算过程）
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某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液．
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 ．
（2）操作⑥中的错误是 ．
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） 、称量精盐并计算产率．
（4）操作④中，当观察到 时，停止加热．
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．
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某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。
（2）操作⑥中的错误是 。
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） 、称量精盐并计算产率。
（4）操作④中，当观察到 时，停止加热。
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）。
①氯化钠固体仍然不纯
②量取水时，俯视读数
③称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
④装瓶时，有少量溶液洒出
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某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制
50g 5%的氯化钠溶液．
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 _________ ．
（2）操作⑥中的错误是 _________ ．
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）_________ 、称量精盐并计算产率．
（4）操作④中，当观察到 _________ 时，停止加热．
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 _________ （填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．
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某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制
50g 5%的氯化钠溶液．
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是______．
（2）操作⑥中的错误是______．
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）______、称量精盐并计算产率．
（4）操作④中，当观察到______时，停止加热．
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有______（填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．
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某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液，实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_____．
（2）操作中错误的步骤是_____．
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）_____．
（4）操作④中，当观察到_____时，停止加热．
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g，5%的氯化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_____（填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯 ②调节平衡时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．
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化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制 50 g 5% 的氯化钠溶液。
实验一：如图所示是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
（1）操作④中用玻璃棒搅拌的作用是_____，观察到_____时，停止加热。
（2）操作⑥中的错误是_____。
实验二：用提纯得到的精盐配制了 50 g 5%的氯化钠溶液。
（3）用托盘天平称量氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_____（填标号）。
A 添加砝码 B 减少氯化钠固体 C 将游码向右移动 D 增加氯化钠固体
经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_____（填序号）。
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出
（4）若用 50g 5%的氯化钠溶液稀释成 2%的氯化钠溶液，需要加水质量为_____g．若将上述 50.0 g 氯 化钠溶液稀释为 2%的氯化钠溶液，稀释过程中，不需要用到的仪器有 _____（填标号）。
A 量筒 B 漏斗 C 玻璃棒 D 托盘天平