阅读能力考查
有的花儿香，有的花儿艳
文/赵婕
①在7岁到12岁，我一直是“人尖儿”，因此，惨遭一个叫黄菊花的女孩孤立。
②我上小学的第一天，在一大群孩子中间，老师说，他要看看谁的眼睛最亮，转得最快。然后，他说是我，说我能够上大学。忽然之间，一个高个子女孩带着几个人离开了。过了一段时间，我知道那高个子女孩叫黄菊花，大我三岁,是从城里回来的。好像她爸爸倒霉了，她也回到乡下母亲身边，从原先的三年级留级到我所在的班读一年级。我没有理睬这些，在老师的宠爱和重视下，坐在第一排，认真学习，十分满足。慢慢地，我听到黄菊花在背后说我的坏话，说我不是一般的干部子女，我爸爸是地区的一把手，人人都归他管，所以，老师巴结我，才对我那么好。
③渐渐地，我发现愿意和我说话的同学越来越少，尤其是女孩子。第一次期中考试我考了第一名之后，愿意和我说话的女孩子一个也没有了。这对我是一个很大的麻烦，因为我们那个乡村小学，只有一个厕所，是男女共用的，一般来说，上厕所至少要有两个同性，一个站岗，一个如厕。有一天，我都快急哭了，同桌女孩就陪我去了一趟，结果，那个女孩立刻被黄菊花孤立起来了。第二天，……老师由此知道了我的处境，去做黄菊花的工作。她们当着老师的面和我握了手，可事后还是一直孤立我。那是我今生第一次感到心口疼，觉得当“人尖儿”一点意思都没有。
④小学毕业之后，我上了重点初中，黄菊花上了普通中学，她的那些“部下”很多都留在了农村。有一次周末回家，我和黄菊花在半路上碰见了。打过招呼之后，随便说起小学时的事情。黄菊花说，那个时候，就是妒忌我，就是想找到平衡，她所做的一切都是要我明白一个常识：没有谁可以独霸风头，百花之中，又香又艳的花儿很少，更普遍的情形是，有的花儿香，有的花儿艳，艳的花儿不再占有香味，香的花儿不再占有好颜色。
⑤不知道是早年经历的教训，还是成长的际遇，从初中开始，我的生活发生了很大的变化。学习成绩只是我生命中一个事项，我有了很多朋友。凡是我的朋友，我都为他们的出众、为他们的快乐感到由衷的高兴，除了愿意和他们互相帮助，我似乎随时都在本能地消除可能的妒忌。我养成了从任何人身上立即看到优点的习惯，并在众人之间把我看到的美好揭示出来。别人的幸运和出色，仿佛是我自己一块最安全的生命绿地。
⑥我感谢黄菊花，她给我的启示，是我今生幸福的一个源泉。
——选自《青年文摘》（有删改）
1.填空：本文围绕黄菊花对待我的态度及我的心理变化进行记叙，具体发生的事件有三个记叙的时间，请补充完整。
开学第一节课→①__________ →②______________
2.文中有几处写到自己是“人尖儿”，结合文段，说说“人尖儿”的含义。
3.结合标题，谈谈你对文章第⑤段中划线句子的理解。
4.联系上下文来判断，第③段省略号处下列哪项内容最恰当（ ）
A. 同桌女孩一点也不害怕，并和我一起去找老师反映情况。
B. 同桌女孩讨好黄菊花，并让我给老师讲要和我调开位置。
C. 同桌女孩虽然害怕，但还是勇敢地去向老师揭发黄菊花。
D. 同桌女孩对黄菊花不以为然，和我成为了非常好朋友。
七年级语文现代文阅读困难题
阅读能力考查
有的花儿香，有的花儿艳
文/赵婕
①在7岁到12岁，我一直是“人尖儿”，因此，惨遭一个叫黄菊花的女孩孤立。
②我上小学的第一天，在一大群孩子中间，老师说，他要看看谁的眼睛最亮，转得最快。然后，他说是我，说我能够上大学。忽然之间，一个高个子女孩带着几个人离开了。过了一段时间，我知道那高个子女孩叫黄菊花，大我三岁,是从城里回来的。好像她爸爸倒霉了，她也回到乡下母亲身边，从原先的三年级留级到我所在的班读一年级。我没有理睬这些，在老师的宠爱和重视下，坐在第一排，认真学习，十分满足。慢慢地，我听到黄菊花在背后说我的坏话，说我不是一般的干部子女，我爸爸是地区的一把手，人人都归他管，所以，老师巴结我，才对我那么好。
③渐渐地，我发现愿意和我说话的同学越来越少，尤其是女孩子。第一次期中考试我考了第一名之后，愿意和我说话的女孩子一个也没有了。这对我是一个很大的麻烦，因为我们那个乡村小学，只有一个厕所，是男女共用的，一般来说，上厕所至少要有两个同性，一个站岗，一个如厕。有一天，我都快急哭了，同桌女孩就陪我去了一趟，结果，那个女孩立刻被黄菊花孤立起来了。第二天，……老师由此知道了我的处境，去做黄菊花的工作。她们当着老师的面和我握了手，可事后还是一直孤立我。那是我今生第一次感到心口疼，觉得当“人尖儿”一点意思都没有。
④小学毕业之后，我上了重点初中，黄菊花上了普通中学，她的那些“部下”很多都留在了农村。有一次周末回家，我和黄菊花在半路上碰见了。打过招呼之后，随便说起小学时的事情。黄菊花说，那个时候，就是妒忌我，就是想找到平衡，她所做的一切都是要我明白一个常识：没有谁可以独霸风头，百花之中，又香又艳的花儿很少，更普遍的情形是，有的花儿香，有的花儿艳，艳的花儿不再占有香味，香的花儿不再占有好颜色。
⑤不知道是早年经历的教训，还是成长的际遇，从初中开始，我的生活发生了很大的变化。学习成绩只是我生命中一个事项，我有了很多朋友。凡是我的朋友，我都为他们的出众、为他们的快乐感到由衷的高兴，除了愿意和他们互相帮助，我似乎随时都在本能地消除可能的妒忌。我养成了从任何人身上立即看到优点的习惯，并在众人之间把我看到的美好揭示出来。别人的幸运和出色，仿佛是我自己一块最安全的生命绿地。
⑥我感谢黄菊花，她给我的启示，是我今生幸福的一个源泉。
——选自《青年文摘》（有删改）
1.填空：本文围绕黄菊花对待我的态度及我的心理变化进行记叙，具体发生的事件有三个记叙的时间，请补充完整。
开学第一节课→①__________ →②______________
2.文中有几处写到自己是“人尖儿”，结合文段，说说“人尖儿”的含义。
3.结合标题，谈谈你对文章第⑤段中划线句子的理解。
4.联系上下文来判断，第③段省略号处下列哪项内容最恰当（ ）
A. 同桌女孩一点也不害怕，并和我一起去找老师反映情况。
B. 同桌女孩讨好黄菊花，并让我给老师讲要和我调开位置。
C. 同桌女孩虽然害怕，但还是勇敢地去向老师揭发黄菊花。
D. 同桌女孩对黄菊花不以为然，和我成为了非常好朋友。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章。（共14分）
让花儿悄悄绽放
程 刚
①她是最后一个上场的。如果只闻其声，定会以为她是一个长相甜美的女孩。是的，她饱含深情、抑扬顿挫的朗诵，征服了在场的所有观众。评委们在进行合议，一致认为冠军非她莫属。但我坚持只给她第二名。
②她叫刘若花，然而她实际的容貌与名不符，这也许是上帝犯下的大错。
③这是一个面部重度烧伤的女孩，疤痕纵横，色斑重叠。她的右手，有三个手指略短，手背布满烧痕，勉强可以握笔。在新生军训时，我看到这个特别的小女生昂着头站在前排，勇敢地面对着上千个陌生的面孔和无数好奇的目光，心里陡然生出惊异与佩服。高二文理分科后，她分到了我们班，我才得以了解她的故事。
④若花出生在一个偏僻的山村。那年冬季，天寒地冻。穷困的山区人家，通常是不生炉子的，但是因为有了刚满一岁的她，家里借钱买了五百斤煤，生了一个火炉。粗心的父亲竟然把一只汽油桶放到了炉子一侧，因为他每天一大早就要骑摩托车去打工，生怕油冷打不着火。灾难就这样发生了：烤热的油桶爆炸了，烈焰瞬间吞噬了整个屋子。当惊恐万分的父亲裹着浇湿的被子冲入火海抱出襁褓中的小若花时，她已经几近窒息。
⑤若花的命保住了，却落下了终身残疾。由于家境窘困，她只住了十几天院就被抱回家了，巨额的整容手术费扼杀了一个贫困家庭的小女孩爱美的资格。十六年来，幸运一直不肯光顾这个可怜的孩子，整容手术一拖再拖，直到今日也未能实施。
⑥我经常见到，班里爱美的女生在课间拿出小镜子对镜自怜，哪怕脸上只是生出一粒小痘痘，也会耿耿于怀，欲除之而后快。就是男生，也不会对自己的外表满不在乎。尚美的时代，爱美的年龄，谁能把容貌置之度外？可是，谁又能想见，一个花季少女在这样的环境中，扛负着怎样的压力？
⑦我曾经在课堂上说，不管你们将来怎样，刘若花同学都将是我们班最大的骄傲！当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。但回到宿舍后，她哭了，并非因为我的理解，而是她觉得，她的坚强不需要宣布！
⑧可人生在世，总得面对现实。成绩优异的若花将来步入社会，面对来自四面八方的俊男靓女，又会经受怎样的心理考验？于是，我决定带她去省城大医院看看，在我们力所能及的范围内，希望她有所改观。
⑨我们很幸运。一位可敬的学生家长帮我们联系了整容方面的专家，专家对若花的整容治疗提出了建议，而且，医院在了解了若花的家庭情况后，决定免除她的部分医疗费用。我们从医院出来时，若花脸上的笑容和阳光一样灿烂。
⑩现在，若花的面色，正像我们的心情一样渐渐好起来。
⑪这次演讲比赛，我没想到若花会主动报名。我心里暗自欣喜，只要她敢于站在初赛的现场，她就是胜利者！谁能料到，她一路过关斩将，闯入了最后的决赛！站在决赛的舞台上，自信的若花把诗歌的韵律和生命的激昂表现得淋漓尽致。她的声音，既具少女之甜美，又兼少年之浑厚；既有敲骨入髓的穿透力，又有振金击缶的磁性。
⑫然而我知道，全场经久不息的掌声主要是献给她的勇气、自信和纯美的音色。毕竟是首次登场，在台风、技法和肢体表现力上，还略逊于高倩。大家决定给她冠军，里面更多地包含着对弱者的同情和激励。我了解若花，她不会接受这样的结果。在公众面前，我们得合理地保护一个孩子才华的可持续发展。我们得想到，她还有第二次，还有更大的舞台，我们最好让花儿悄悄地绽放。
⑬于是，我们给了若花第二名。
1.选文标题“让花儿悄悄绽放”的含义是什么？（2分）
2.选文④⑤两段插叙了哪些内容？其作用是什么？（3分）
3.第⑦段写到：“当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。”请展开想像，用第一人称描写若花当时的心理活动。（要求至少使用一个成语和一种修辞方法，60字左右。（3分）
4.如果“我”和评委一致同意并给了若花第一名，你认为会对若花以后的成长产生怎样的影响？为什么？（3分）
5.阅读选文和链接材料，说说它们给了你什么启示。（3分）
【链接材料】【材料一】希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。 （选自海伦·凯勒《享受生活》）
【材料二】忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
1.《小王子》一书的作者是 （国家）的 （人名），文中的小王子所住的星球是 ，这个星球上有一种危险的植物叫做 。
2.下列关于《小王子》表述不正确的一项是（ ）
A．小王子居住的星球上那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑，爱慕虚荣。
B．小说中地球上南极和北极的点灯人一年只需要点两次灯。
C．小王子最后是在狐狸的帮助下回到了他原来的星球。
D．小王子所拜访的第三个星球上住着一个酒鬼，他因为喝酒而羞愧，又为了忘却羞愧而喝酒。
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
（2017届中考贵州省安顺市卷）综合性学习能力考查
余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、“脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。
余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：
（1）请你写出三种读书的方法介绍给同学们。
____________________________________________________________。
（2）传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？
____________________________________________________________。
（3）在本次活动中，请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。
____________________________________________________________。
（4）活动即将结束了，你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。
____________________________________________________________。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
现代文阅读能力考查
社戏（节选）
①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
② 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。
“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
1.“回望”一词在文中结构上起___________作用。文中画线的句子分别从_________ 和________(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的________________________。
2.“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处?
3.在文中用_____________处表现阿发憨厚无私的句子
4.从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_________________________________的少年。
5.针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读能力考查
老海棠树
史铁生
①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时，我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头?”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃?”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡?”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不能下来帮帮?你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗?这回活儿紧!”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊?”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
⑤夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜? 没见我忙不过来吗?”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，从老花镜上缘抬起目光，又会有一阵子愣愣地张望。
⑥有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮，奶奶就起来主动扫院子，“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时候她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀!还不懂吗?我得劳动。”我说：“可谁能看见?”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。
⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思?”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了，您就有文化了?”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动．我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头，眼里竞全是惭愧，毫无对我的责备。
⑧……
⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
1.文章写了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括。（写出三件即可）
2.根据要求，结合上下文品析下面的句子。
终于抬起头，眼里竟毫无对我的责备。（品析整句话）
3.文中第七段中连声呼唤三声“奶奶”，请分析其中蕴含的丰富情感及“我”的心理变化过程。
4.从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A.他妄自菲薄别人，在班上很受孤立，大家一直认为他是一个很自负的人。
B.在建国70周年即将到来之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。
C.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
D.大理的蝴蝶泉繁花似锦，游人如织，景色引人入胜。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
选词填空
健康 健壮 震动 震撼 缓缓 慢慢 徐徐 惊叹 赞叹
我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（ ）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人（ ）却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（ ）舒臂的时候，我们（ ）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。
七年级语文语言应用困难题查看答案及解析
课外现代文阅读。
坐在最后一排
①上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来，每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。
②坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。
③后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她：她真有那么大神通？她会知道我近视吗？她知道我是赌气坐最后一排吗？她会知道……
④没想到过了几天，她竟真的注意到了我。那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：“小脑瓜想什么呢？”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。
⑤过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：“非常好，很有想象力。‘花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可为什么不说‘倾听春天脚步’呢？”“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到了如此嘉奖，我顿时大胆起来。
⑥她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪！于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。
⑦以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低地说话时，每当她带着微微的笑容慢慢离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自自弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本！——我只配坐最后一排。
⑧在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍。一天，她来到班里旁听数学课，她因没课本而和我坐在一起合看。等到做课堂练习时，她便看着我做题。”PJ7，IJ1......这是8，不是3......“她轻声纠正着：“怎么抄错那么多？你近视？”我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。
⑨过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊！“第一名，乔小叶！”白老师大声念道。天哪！我是第一名！我愣住了。“这次考试，同学们普遍不错。特别是乔小叶，坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得好成绩。我不但要给她应获的获品，还要给她一份特别奖励——坐在第一排中间座位上！希望同学们向乔小叶学习，世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”
⑩我的热泪汹涌而出。
1.给加点字注音。
（1）胆怯（______） （2）汹涌（______）
2.解释加点词语在句子中的意思。
她坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难，锲而不舍……
3.“那半小时是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。”这属于什么描写？你如何理解学生的快乐和幸福？
4.请品读划线句子“从未享受过如此‘礼遇’的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。”“礼遇”指什么？概括写出你被老师“礼遇”的一件事或一个场景。
5.“花骨朵儿们在树枝上聚精会神的倾听春天”，请你仿照这个句式，从“蝴蝶、蜻蜓、燕子、麻雀”中任选一个词语，用上“夏天”一词，采取拟人的方法，写成一个充满情趣的句子。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
【哲理小品】阅读下面小品文，完成后面19-20题。（共6分）
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
1.“出门与人撞了一下都没在意”一句在文中有什么作用？（3分）
2.这个故事告诉人们什么道理？（3分）
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析