根据如图，回答问题。
（1）图1中为什么铜片上的白磷燃烧而水中的白磷没有燃烧？_____。
（2）图2中一段时间后，为什么U型管内液柱左高右低？_____。
九年级化学填空题中等难度题
根据如图，回答问题。
（1）图1中为什么铜片上的白磷燃烧而水中的白磷没有燃烧？_____。
（2）图2中一段时间后，为什么U型管内液柱左高右低？_____。
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根据如图，回答问题。
（1）图1中为什么铜片上的白磷燃烧而水中的白磷没有燃烧？_____。
（2）图2中一段时间后，为什么U型管内液柱左高右低？_____。
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根据如图回答下列问题：
（1）写出实验中所发生反应的化学方程式。
（2）写出本实验中水的作用。（一条即可）
（3）根据“铜片上的白磷燃烧面水中的白磷没有燃烧”这一现象可得出的结论。
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根据如图回答下列问题：
（1）写出实验中所发生反应的化学方程式。
（2）写出本实验中水的作用。（一条即可）
（3）根据“铜片上的白磷燃烧面水中的白磷没有燃烧”这一现象可得出的结论。
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根据下图所示的实验情境，回答问题。
（1）A实验中观察到的现象是_____。
（2）B实验中用溶液a代替水，吸收有毒气体效果会更好，溶液a可能是_____。
（3）C实验薄铜片上红磷和水中白磷都没有燃烧，则燃烧必须具备的条件是_____。
（4）D实验向盛有等量高锰酸钾的a、b两只试管中，分别滴加足量的水和汽油，充分振荡，_____试管中的高锰酸钾被溶解而形成溶液。
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控制变量法是学习化学常用的方法．如图是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题．
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为 ．
（2）水中的白磷不燃烧，是因为 ．
（3）如果要让水中的白磷在水中燃烧，应采取的措施是 ．写出白磷燃烧的化学方程式 ．
（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：
①可燃物；②氧气（或空气）；③ ．
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控制变量法是常用的化学学习方法．下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图示信息和资料信息回答有关问题．
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为 ；
（2）水中的白磷不燃烧，是因为 ；
（3）如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是 ；
（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件 ①可燃物；②氧气（或空气）；③ ．
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控制变量法是学习化学常用的方法．下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题．
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
铜片上的红磷不燃烧，是因为 ．
水中的白磷不燃烧，是因为 ．
如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是 ．
通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物；②氧气；③ ．
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化学一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列三个实验，回答问题：
（1）图一为探究可燃物质燃烧条件的实验，观察到铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，由此可见可燃烧物燃烧的条件之一为 ．
（2）图二中，观察到B烧杯中的实验现象是 由此说明的分子特性是 ．
（3）图三位测定空气中氧气含量的实验，发生反应的化学方程式为 ，实验结束时，若测得的数据低于理论值，可能的原因是 （答一条即可）．
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根据下图实验,回答有关问题。
（1）A实验中铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明燃烧的条件之一为_____。
（2）B实验的目的是_____。
（3）C实验中甲试管的铁钉生锈乙试管的铁钉不生锈,说明铁生锈与_____有关；
（4）根据D实验得到的结论,说明二氧化碳可用于_____。
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