阅读下列材料，回答问题。材料一 《国联盟约》第22条把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“...

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 《国联盟约》第22条把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族。”因此，这一条款规定：“这些民族的监护应该委托给那些先进民族，即因其资源、经历或地理位置而最能承担这一责任的民族。……同时，这一监护应由他们作为‘受托者’代表国联来执行”。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）请列举一例“这些民族的监护应该委托给那些先进民族”的典型史实。

材料二　 《大公报》载文说：“敌顽攻进来的巨炮和重弹，轰醒了我们的民族意识（今天）我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。”

——晏阳初《农民抗战的发动》

（2）材料二中“中国民族的整体性和不可分性”的重要表现？

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当今世界伴随着各种政治力量的此消彼长、分化组合，世界形势呈现紧张与缓和、动荡与和平交替变换的局面。阅读下面材料，回答问题。

材料一

图一

　　　　　　　　　 图二

材料二　 但是，这并不是永久的胜利，克里孟梭说：“这是一个各自保持警惕的和平，是一个手扶剑柄签订的和平，是一个虽已签字但并未真正实现的和平……”威尔逊更是一针见血：“我们不久就会看到一场新的世界冲突，这场冲突的结果将不再是一场战争，而是整个世界的大灾难。”

——中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《法国》

材料三　

图三　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图四

材料四　 今天，没有哪个国家可以建立一统天下的世界性帝国，一股股新的力量在萌动、在发展，……震荡着世界，改变着世界。

请回答：

（1）根据材料一中图一写出两大军事侵略集团名称，根据图二分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么？

（2）结合所学知识说说材料二中克里孟梭的评论有何依据。

（3）材料三中图三反映的是什么历史事件？图四表明第二次世界大战以反法西斯国家胜利告终根本原因是什么？

（4）根据材料四概括当今世界政治格局的特点。

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当今国际形势风云变幻，大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，不同利益集团的博弈与较量，影响着世界格局的演进，给国际安全带来新的挑战。阅读下列有关材料，回答问题。

材料一　（一战后）协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”，其核心是中国问题。……与会国签订了一个关于中国问题的公约，这个公约签订后，美国国务卿休斯掩不住得意之色，说：“对华‘门户开放’终于实现了。”　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

——《世界通史》

（1）材料一中的“国际新秩序”和“公约”分别是指什么？结合所学知识，指出这个“公约”对中国的影响。

材料二　　 其实杜鲁门主义从来没有规定过什么“地理界线”。杜鲁门自己就认为，“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关，美国都必须进行干涉。”1947年5月22日，援助希、土法案经参众两院通过，杜鲁门签署成为法律。

（2）根据材料二和所学知识，分析杜鲁门主义出台的原因。如何理解材料二中所述杜鲁门主义是“美国外交政策的转折点”？这对当时国际关系产生了怎样的影响？

（3）从材料三可以看出二战后世界新格局的主要特征是什么? 哪一事件标志着这样新格局的结束？

（4）从材料三到材料四可以看出世界格局又发生了怎样的变化?中国是怎样应对这一变化的（写出一条中国实施的对策）?

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阅读下列材料，回答问题：

材料一“二战”结束后，美国和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系开始发生变化。美国确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看作其称霸全球的主要障碍，企图遏制苏联。……苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，努力扩大自己在世界上的影响。美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立，均将对方视为主要敌人。

——岳麓版《高中历史教科书(必修1)》

（1）根据材料一指出导致美苏两国关系发生变化的主要因素。

材料二　 中美两国领导人的会晤，是为了谋求两国关系的正常化。……我之所以采取这个行动，是因为我深信所有国家都将从缓和美国和中华人民共和国之间的紧张关系中得到好处。正是本着这种精神，我将进行一次我深深希望会成为谋求和平的旅行。

——(美国总统尼克松关于访问北京的声明)1971年7月15日

（2）根据材料二结合所学知识，说明尼克松总统访华的结果及其影响。

材料三   2015年5月9日，俄罗斯举行盛大阅兵仪式，庆祝反法西斯战争胜利70周年，中国国家主席习近平应邀出席了庆祝活动。同年中国也举行了阅兵仪式，庆祝抗战胜利70周年。中俄分别举行纪念活动，其目的是希望人们牢记二战这一历史灾难。

——摘自人民网

（3）第二次世界大战期间，中国和苏联一度成为盟友，这主要是因为哪一国际性组织的成立?决定苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战的是什么会议？

（4）请你结合所学知识，就新时期如何促进大国关系友好发展提出建议？

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阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一　 如果可以把1492年看作经济全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民……

——海军《火预言：2049年的世界》

材料二　 英国既是工业革命的始作俑者，也是早期经济全球化的主要推动者。早在19世纪前半期，英国就奉行没有任何限制的自由贸易政策，而且在19世纪的英国政坛上，大部分政治家都认为自由贸易是国家的命脉。

——《早期经济全球化》

材料三　 “严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初……全球化之所以在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”

材料四　 历史地看，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，不是哪些人、哪些国家人为造出来的。经济全球化为世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往。

当然，我们也要承认，经济全球化是一把“双刃剑”。当世界经济处于下行期的时候，全球经济“蛋糕”不容易做大，甚至变小了，增长和分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾就会更加突出，发达国家和发展中国家都会感受到压力和冲击。反全球化的呼声，反映了经济全球化进程的不足，值得我们重视和深思。

——习近平《2017达沃斯论坛演讲》

（1）材料一中作者把哪一事件看做是经济全球化的开端？

（2）材料二中工业革命的核心发明是什么？根据材料指出英国“推动”经济全球化的主要手段。

（3）根据材料三，指出科技进步与经济全球化之间的关系。请写出一个90年代后为顺应经济全球化而建立的经济组织。

（4）写出材料四中的主要观点。

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世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。阅读下列材料，然后回答问题

材料一　 每一（签字国）政府各自保证对与各政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或是经济的。

——《联合国家宣言》

（1）材料一中的三国同盟指哪三个国家。《联合国家宣言》的签订有何重要意义？中国是“宣言”签字国之一，它在这次战争中的作用是什么？

材料二　 1945年4月12日（他）接任总统职务。他继承了罗斯福的“世界主义思想”，推行全球战略，不同的是他比罗斯福更明目张胆地推行扩张主义，对战时盟国苏联采取敌对政策。他通过政治、经济、军事等手段遏制苏联，并以此为烟幕，控制处于美苏之间的广大中间地带，其中首先控制欧洲，达到称霸世界的战略目的。

（2）材料二中的“他”遏制苏联的目的是什么？根据所学知识填出表格的A、B分别代表的历史事件。上表反映了怎样的世界政治格局？

材料三　 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。

——基辛格在1993年的谈话

（3）材料三中，基辛格的话说明了20世纪末国际形势有着怎样的发展趋势？材料中与美国匹敌的很多权力中心主要是指哪些国家或国家联盟？根据材料并结合所学知识回答，“决定世界格局的态势”的因素有哪些？

材料四　 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。

（4）材料四中，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？

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世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。阅读下列材料，然后回答问题

材料一　 每一（签字国）政府各自保证对与各政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或是经济的。

——《联合国家宣言》

（1）材料一中的三国同盟指哪三个国家。《联合国家宣言》的签订有何重要意义？中国是“宣言”签字国之一，它在这次战争中的作用是什么？

材料二　 1945年4月12日（他）接任总统职务。他继承了罗斯福的“世界主义思想”，推行全球战略，不同的是他比罗斯福更明目张胆地推行扩张主义，对战时盟国苏联采取敌对政策。他通过政治、经济、军事等手段遏制苏联，并以此为烟幕，控制处于美苏之间的广大中间地带，其中首先控制欧洲，达到称霸世界的战略目的。

（2）材料二中的“他”遏制苏联的目的是什么？根据所学知识填出表格的A、B分别代表的历史事件。上表反映了怎样的世界政治格局？

材料三　 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。

——基辛格在1993年的谈话

（3）材料三中，基辛格的话说明了20世纪末国际形势有着怎样的发展趋势？材料中与美国匹敌的很多权力中心主要是指哪些国家或国家联盟？根据材料并结合所学知识回答，“决定世界格局的态势”的因素有哪些？

材料四　 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。

（4）材料四中，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？

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第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 第二次世界大战促进了民族解放运动的兴起，亚、非、拉美一系列殖民地附属国取得政治独立，帝国主义殖民体系瓦解。1955年召开的亚非会议，体现了亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义的精神。

（1）结合材料一，指出二战后民族解放运动发展的有利因素。帝国主义的殖民体系彻底崩溃的标志是什么？

（2）结合材料一及所学知识，指出中国在1955年召开的亚非会议上发挥的积极作用。请分析这次会议召开的积极影响。

材料二　 第二次世界大战后，美国和苏联这两个超级大国为了争夺世界霸权，分别组织政治、军事集团，激烈争夺势力范围和军事优势。二战后的世界主要矛盾表现为美、苏两个超级大国的争霸斗争和对抗。

——摘编自《世界全史》

（3）材料二反映出二战后的世界政治格局是什么？美国和苏联组织的对峙军事集团分别是什么？二战后国际形势紧张、动荡的主要根源是什么？

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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂，一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义；另一方面，19世纪中期的资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。

——部编人教版九年级历史

材料二　 1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对。美国依靠罗斯福新政走出困局，而德国、意大利和日本却走上了侵略扩张的道路，并发动了第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束，这次战争给各国人民带来了巨大灾难，也深刻影响了战后世界的发展。

——部编人教版九年级历史

材料三　 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面，以联合国为代表的国际组织为维护世界和平作出了重大贡献。冷战结束后，世界格局发生了新的变化。

——部编人教版九年级历史

（1）材料一中“印度爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义”指的是什么？19世纪中期，俄国、美国和日本分别通过什么事件走上了迅速发展资本主义的道路？

（2）根据材料二结合所学知识，概述罗斯福新政的作用。并分别指出第二次世界大战全面爆发的标志和转折点。

（3）材料三美苏冷战开始的标志是什么？冷战结束后，世界格局发生了什么新的变化？我们应如何顺应这一历史变化，共创人类美好的未来？

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阅读材料,回答问题。

材料一如果可以把1492年看作全球化的开始,那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段,首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化;然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民。

——摘编自白海军《大预言:2049年的世界》

材料二“严格意义上的经济全球化发生在20世纪80年代末90年代初……全球化之所以发生在这个时候,第一靠全球的信息网络化,第二靠全球向市场化的变革。”

——摘编自陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》

材料三2018年4月16日,美国商务部宣布禁止美国公司向中兴通讯销售电子技术或通讯元件。中国商务部也于4月17日决定对原产于美国的进口高粱采取临时反倾销措施。

(1)材料一中“1492年看作全球化的开始”与哪一重大发现有关?举一例说明在此发现之后大英帝国如何大规模殖民的?

(2)根据材料二并结合所学知识,说明经济全球化在“80年代末90年代初”得以强化的原因

(3)分析材料三中中美两国的作法对经济全球化产生的负面影响。

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