阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
——荀子
勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
——陶渊明
苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。
——胡居仁
作文要求:①表达真情实感;②文体不限,诗歌除外;③认真书写,力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名;⑤不少于600字。
九年级语文作文题困难题
阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
初中毕业离校前的最后一节课,班主任王老师给她的学生们带来三幅画:落花生、向日葵、雁阵。她说:“世间万物都有属于自己的姿态:落花生扎根土地,默默生长,这是质朴宁静的姿态;向日葵心中有梦想,追逐太阳,这是乐观追梦的姿态;大雁万里迁徙,互相扶助,这是团结友爱的姿态。我把我喜欢的‘姿态’分享给大家,老师希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态……”
要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于700字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)行款格式规范。(6)文中不得出现真实的人名和校名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
任选一越作文
(1)成长路上,有你真好
要求:①除诗歌外,文体不限;字数不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,然后作文。
放寒假前的最后一节课,班主任王老师给她的学生们带来三幅画:《落花生》《向日葵》《雁阵》。她说:“世间万物都有属于自己的姿态:落花生扎根土地,默默生长,这是质朴宁静的姿态;向日蔡心中有光,追逐太阳,这是乐观向上的姿态;大雁万里迁徙,互相扶助,这是团结友爱的姿态。我把我喜欢的‘姿态’分享给大家,老师希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态……”
要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题自。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
作文(50分)
以下文题,任选其一。
文题一:那些如落花的记忆
文题二:阅读下面材料,自拟题目,写一篇文章。
一位母亲去幼儿园接4岁大的女儿,看见老师正带着孩子们做游戏。她向女儿招手,女儿看见了,但没有像平常那样兴高采烈地跑过来,而是“严肃”地摆摆手。原来,小朋友们排成一队,扮作火车,而女儿是车站“站长”。当女儿吹响哨子时,火车呜呜开动了。
火车开走后,女儿仍站在那里,认真地等待着。妈妈说:“火车开了,咱们也回家吧!”女儿却说:“我不能走!火车还没回来呢!”火车终于回来了,妈妈又叫女儿,女儿说:“乘客还没出站呢,我不能走!”乘客下来了,妈妈说:“现在我们可以回家了吧?”女儿说:“我还要叫火车让道!不然,它们会相撞的!老师说这是站长的责任!”
要求:①以上两题任选一题写作。
②抒写真情实感,力求有新意。
③文体不限(诗歌除外),字数不少于600。
④汉字书写整洁清晰美观,不要出现真实的人名、校名。
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以下作文,任选其一。
作文(l)题目:真情在生活中流淌
作文(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
一天,一个学生来向季羡林借一本语言学方面的书籍。季老一下子犯了难,学生要借的书是珍贵的孤本书籍。面对渴求的目光,他又不忍拒绝,便说:“你过一个礼拜来取,行吗?”一个礼拜后,学生接过季老递过来的“书”时,非常震惊,这是一叠厚达几百页,上面写满了蝇头小楷的信纸。
季老歉疚地笑道:“对不起,没能将原书借给你,因为它太珍贵了。我打算以后将它捐给国家。万一破损,以后对国家就不好交代了,我想你一定能理解我的做法。”
季老在学术上堪称一代大师,做人也是令人敬仰的楷模。出于对文物的保护,季老既不能将孤本书籍外借,又不能复印,只好亲笔抄录。这是对学生的尊重,是对知识追求者的呵护;体现了他一丝不苟的态度以及高度的责任感;还表明付出爱心也要讲方法。
作文要求:
①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
②认真书写,力求工整、美观;
③文章不得出现真实的校名、姓名;
④不少于600字。
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下面两题任选其一。
(1)“ 我想对你说”为题写一篇文章(横线上可以填写老师、同学、爸爸、妈妈……)
(2)初中三年即将毕业,请以“我的初中生活”为题,书写你美丽而丰富多彩的学习生活。
写作要求:①如选择第一个作文题目,请先在横线上把题目补充完成;②除诗歌外,文体不限。可以描述人、事、景,也可以发表议论,抒发感情;②文中不得出现真实的校名、人名(可用化名代替);③不得抄袭,字数不少于600字。
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作文(从下面两个题目中任选一题,写一篇文章)
题目一:
离家与父母的告别,毕业与老师同学的告别,分手与恋人的告别,转身与陌生人的告别……这是生离;还有亲人、爱人、友人离世的告别,这是诀别。
告别是一种心情,告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对炎热夏季的告别;雨季是对干旱的告别;彩虹是对风雨的告别。山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别;“海内存知己,天涯若比邻”是豪迈的告别。每一次的告别,都有一个故事。或激情燃烧,或凄美动人,或惊心动魄。告别不是遗忘,而是转身,告别不是放弃,而是开始!
——《朗读者》第七期节目经典语录
作为初三的毕业生,相信你也有关于告别的故事。请以“告别 ”为题,写一篇文章。
要求: ①在横线处把题目补充完整;②文体不限,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④卷面整洁,字迹清楚。
题目二:
是谁在雪山戈壁坚守着祖国边疆?是谁在神女峰顶等待着远人的回归?是谁在港口海岸期盼着航船的靠岸?又是谁站在村口带着一双渴望的双眼?无论他们是谁,都是你我身边的守望者。
守望是“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的内心坚守;守望是“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的默默等待;守望是“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的日夜期盼;守望是“自信人生二百年,会当击水三千里”的自信拼搏;守望是“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的继续前进……
请以“守望”为话题,写一篇文章。
要求:①可以记叙经历,抒发情感,发表见解等;②写成诗歌,不少于20行;③书写规范,卷面整洁,不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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请从下面两题中任选一题作文。
题一:请以“我真的很不错”为题目,写一篇文章。
题二:阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
人生最痛苦的事,莫过于不断努力而梦想永远无法实现,而我们的人生正是如此。令人欣慰的是,我听见时间长廊另一端有个声音说:“也许今天无法实现,明天也不能。重要的是,它在你心里。重要的是,你一直在努力。” ——《马丁·路德·金自传》
要求:
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。
②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
③字数不少于600 字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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从下面两个题目中,任选一题作文。(60分)
(1)在你的人生经历中,一定有几句曾经深深触动过你的话语,请选择其中的一句,以《那句话儿》为题,写一篇文章。
(2)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高,踮起脚来都够不着,只好搬来梯子。就在我伸手欲摘得一瞬,苹果突然脱枝而落,摔在地上,成了一团果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手,却又失去。但不算白费力,至少,我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来,再去摘其它树上的也还不晚。是的,生命中任何一次探索,从本质上讲,都是成功的。
要求:①文体自选(诗歌除外),扣题作文,不少于600字;②不套作,不抄袭,不能用本试卷阅读材料作为写作内容;③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。
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下面两道作文题,请任选一题作文。
题一:请以“捕捉快乐”为题,写一篇文章。
题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)
在森林里住着一个猎人。有一次,他在打猎途中遇到了一只美丽的小鹿,可是子弹打光了,于是他顺手把几粒吃剩的樱桃核放进了枪膛。枪响了,头部受伤的小鹿很快消失在密林深处。奇迹就由此发生了。
第二年春天,人们惊奇地发现,森林里出现了一只头顶上长着樱桃树的小鹿。樱桃小树在小鹿头顶上异常茂盛。在收获的季节里,小鹿摇落鲜红的樱桃果,把果实分给森林里所有的居民,包括那个射伤她的猎人。小鹿由此赢得了大家的喜爱与敬佩。
人生就要像小鹿那样,敢于鼓起直面困难的勇气,把袭来的子弹仔细珍藏,在血和泪的浇灌下让它长大、开花、结果,并最终把它们转化成前进的动力,以仁慈为怀,以德报怨,化敌为友,这样才能建立一个和谐的环境。
写作要求:
(1)若选题二,请按要求拟题,然后写作。
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(3)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
(4)书写工整,不少于600字。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
从下面两个文题中,任选一题作文。
作文(1)题目:青春有痛亦有梦
作文(2)阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
在令人眼花缭乱的汉语字词中,究竟哪个最能代表2016?最终,“小目标”脱颖而出,当选年度词。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。无论再大、再困难的事情,都可以由若干个“小目标”拼接而成。北京师范大学教授、文化学者于丹说:“2017年到来之际,我只想说,如果从一个个人到一个国家,都有清晰的小目标、大方向,不忘初心,用尽洪荒之力,那么未来就一定有希望。”
作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外,其它文体不限。(3)不少于500字。(4)书写规范、整洁、美观。(5)文中不得出现考生本人的姓名以及毕业学校名。
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