石灰石高温煅烧获得的生石灰是炼钢生产中的主要碱性造渣材料,其活性度好坏对冶炼过程有重要影响。
(提出问题)哪些因素可能影响生石灰的活性度?
(查阅资料)生石灰活性度体现了生石灰与其他物质的反应能力,是表征生石灰水化反应速度的一个指标。生产中常用的检测标准定义为:在足够时间内,用中和生石灰消化时产生的Ca(OH)2所消耗的盐酸的体积数(单位为mL)表示。
(进行实验)
实验1:相同条件下,煅烧不同石灰石,测生石灰的活性度。
产地 | 石灰石 | 生石灰 | |
外观 | CaO含量/% | 活性度/mL | |
A地 | 灰白色 | 94.89 | 391 |
B地 | 灰白色带少量红棕色 | 89.97 | 375 |
实验2:取某石灰石试样,在电炉内进行煅烧,烧成后测定生石灰的活性度。
时间/min | 各煅烧温度下的生石灰活性度/mL | |||||
1050℃ | 1100℃ | 1150℃ | 1200℃ | 1250℃ | 1300℃ | |
12 | 790 | 836 | 868 | 808 | 454 | 412 |
16 | 793 | 856 | 871 | 845 | 556 | 530 |
20 | 795 | 863 | 873 | 864 | 617 | 623 |
实验3:煅烧温度1050℃时,加NaCl和不加NaCl,比较煅烧石灰石的分解率(分解率影响生石灰活性度)。
(解释与结论)
(1)实验1的目的是___________。
(2)能证明最佳煅烧温度为1100~1200℃的证据是__________。
(3)实验3的结论是_________。
(反思与评价)
(4)写出石灰石高温分解生成生石灰和另一种氧化物的化学方程式_________。
(5)除以上研究的可能影响生石灰活性度的因素外,你认为还可以研究的其他因素有_______(写出一条即可)。
九年级化学科学探究题困难题
石灰石高温煅烧获得的生石灰是炼钢生产中的主要碱性造渣材料,其活性度好坏对冶炼过程有重要影响。
(提出问题)哪些因素可能影响生石灰的活性度?
(查阅资料)生石灰活性度体现了生石灰与其他物质的反应能力,是表征生石灰水化反应速度的一个指标。生产中常用的检测标准定义为:在足够时间内,用中和生石灰消化时产生的Ca(OH)2所消耗的盐酸的体积数(单位为mL)表示。
(进行实验)
实验1:相同条件下,煅烧不同石灰石,测生石灰的活性度。
产地 | 石灰石 | 生石灰 | |
外观 | CaO含量/% | 活性度/mL | |
A地 | 灰白色 | 94.89 | 391 |
B地 | 灰白色带少量红棕色 | 89.97 | 375 |
实验2:取某石灰石试样,在电炉内进行煅烧,烧成后测定生石灰的活性度。
时间/min | 各煅烧温度下的生石灰活性度/mL | |||||
1050℃ | 1100℃ | 1150℃ | 1200℃ | 1250℃ | 1300℃ | |
12 | 790 | 836 | 868 | 808 | 454 | 412 |
16 | 793 | 856 | 871 | 845 | 556 | 530 |
20 | 795 | 863 | 873 | 864 | 617 | 623 |
实验3:煅烧温度1050℃时,加NaCl和不加NaCl,比较煅烧石灰石的分解率(分解率影响生石灰活性度)。
(解释与结论)
(1)实验1的目的是___________。
(2)能证明最佳煅烧温度为1100~1200℃的证据是__________。
(3)实验3的结论是_________。
(反思与评价)
(4)写出石灰石高温分解生成生石灰和另一种氧化物的化学方程式_________。
(5)除以上研究的可能影响生石灰活性度的因素外,你认为还可以研究的其他因素有_______(写出一条即可)。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
下列对自然界物质的利用过程中只发生物理变化的是
A.蒸发海水得到食盐 B.高温煅烧石灰石得到生石灰
C.冶炼铁矿石得到铁 D.用空气中的氮气制氮肥
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
(6分)化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后,对剩余固体成分进行如下探究。
【提出问题】剩余固体成分是什么?
【查阅资料】工业上通常采用高温煅烧石灰石的方法制生石灰,化学方程式为:CaCO3高温CaO+CO2↑。
【猜想与假设】剩余固体成分:
I.全部是氧化钙 Ⅱ. Ⅲ.全部是碳酸钙
在老师指导下,小组同学设计如下实验,探究上述猜想是否成立。
【进行实验】
①甲同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是 。
②乙同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁感觉发热,继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是 。
③丙同学利用水、无色酚酞溶液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
猜想Ⅱ成立 |
【反思拓展】
工业制生石灰的过程中同时得到副产品二氧化碳。下列用途是利用二氧化碳化学性质的是 。
A.气体肥料 B.制干冰 C.制纯碱 D.制碳酸饮料
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
(6分)化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后,对剩余固体成分进行如下探究。
【提出问题】剩余固体成分是什么?
【查阅资料】工业上通常采用高温煅烧石灰石的方法制生石灰,化学方程式为:CaCO3高温CaO+CO2↑。
【猜想与假设】剩余固体成分:
I.全部是氧化钙 Ⅱ. Ⅲ.全部是碳酸钙
在老师指导下,小组同学设计如下实验,探究上述猜想是否成立。
【进行实验】
①甲同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是 。
②乙同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁感觉发热,继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是 。
③丙同学利用水、无色酚酞溶液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
猜想Ⅱ成立 |
【反思拓展】
工业制生石灰的过程中同时得到副产品二氧化碳。下列用途是利用二氧化碳化学性质的是 。
A.气体肥料 B.制干冰 C.制纯碱 D.制碳酸饮料
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化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后,对剩余固体成分进行如下探究
(提出问题)剩余固体成分是什么?
(查阅资料)工业上通常采用高温煅烧石灰石的方法制生石灰,化学方程式为CaCO3 CaO+CO2↑。
(猜想与假设)剩余固体成分:
Ⅰ.全部是氧化钙Ⅱ.______;Ⅲ.全部是碳酸钙。
在老师指导下,小组同学设计如下实验,探究上述猜想是否成立。
(进行实验)
①甲同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是______。
②乙同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁感觉发热,继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想Ⅰ成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想Ⅰ成立,理由是______。
③丙同学利用水、无色酚酞溶液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
______ | ______ | 猜想Ⅱ成立 |
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
下列关于二氧化碳的认识,正确的是( )
A.组成:含有碳和氧气两种单质
B.性质:与一氧化碳类似,能与氧化铜反应
C.用途:可用于生产碳酸饮料
D.生产:实验室常通过高温煅烧石灰石获得
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
工业上利用煅烧石灰石的方法生产生石灰(主要成分是氧化钙),同时得到二氧化碳。化学兴趣小组为测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用20g石灰石样品,进行高温煅烧(样品除碳酸钙外,其余成分高温不分解)。测得石灰石煅烧过程中固体质量与反应时间的关系如图所示。请回答下列问题:
(1)该由图象可知,当时间为_____之后,石灰石已完全分解;
(2)最终生成二氧化碳的质量为_____;
(3)计算该石灰石中碳酸钙的质量分数_____(要求写出计算过程)。
九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
2018年10月24日,港珠澳大桥正式开通,让世人再次见证我国在基础设施建设方面的巨大成就。大桥建设过程使用了大量的石灰石资源。
(1)煅烧石灰石可制得CaO,为测定不同煅烧温度对CaO活性的影响,取石灰石样品分为三等份,在同一设备中分别于800℃、900℃和1000℃条件下煅烧,所得固体分别与等质量的水完全反应,测得反应液温度随时间的变化如图1所示。
可知:CaO与H2O反应会热量_____(填“放出”或“吸收”);上述温度中,_____℃烧所得CaO活性最高。要得出正确结论,煅烧时还需控制的条件是_____。
(2)以电石渣[主要成分为Ca(OH)2,还含有少量MgO等杂质]为原料制备高纯CaCO3的流程如图2:
图3为NH4Cl浓度对钙、镁浸出率的影响
(浸出率=×100%)
可知:①较适宜的NH4Cl溶液的质量分数为_____;浸取时主要反应的化学方程式为_____,反应类型属于_____。
②流程中线框内部分若改用_____溶液(填化学式),也可一步得到与原流程完全相同的生成物。
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