阅读下面的诗歌，完成下列小题。
社日①
鹅湖山下稻粱肥，豚栅②鸡栖半掩扉。
桑柘③影斜春社散，家家扶得醉人归。
（注）①社日：古时祭土地神、五谷神的日子。②豚栅：小猪猪圈。鸡栖：鸡舍。③桑拓（zhè）：桑树和柘树，这两种树的叶子均可用来养蚕。其中桑树是常用作社树的树种。
1.“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社中每年所演的“年规戏”称为____。
2.诗歌开头两句描写了村外村内的景象，反映出当地农家生活____、____的特点。
3.小诗不长，其中却不乏作者匠心独运，暗示性很强的情节、细节刻画，请举一处，说说它暗示了什么。
示例：“家家扶得醉人归”这个情节暗示出村民观社时兴高采烈，开怀畅饮的情形，而这种欣喜之情又暗示了大丰收的年景。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
社日①
鹅湖山下稻粱肥，豚栅②鸡栖半掩扉。
桑柘③影斜春社散，家家扶得醉人归。
（注）①社日：古时祭土地神、五谷神的日子。②豚栅：小猪猪圈。鸡栖：鸡舍。③桑拓（zhè）：桑树和柘树，这两种树的叶子均可用来养蚕。其中桑树是常用作社树的树种。
1.“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社中每年所演的“年规戏”称为____。
2.诗歌开头两句描写了村外村内的景象，反映出当地农家生活____、____的特点。
3.小诗不长，其中却不乏作者匠心独运，暗示性很强的情节、细节刻画，请举一处，说说它暗示了什么。
示例：“家家扶得醉人归”这个情节暗示出村民观社时兴高采烈，开怀畅饮的情形，而这种欣喜之情又暗示了大丰收的年景。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
（江苏无锡2011）
社日①
王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。
注：①社日：古时祭土地神、五谷神的日。
⒒阅读上面的一首诗，回答问题。
⑴开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了农家怎样的生活情景?(2分)
⑵末句"扶得醉人归"这一细节描写的作用是什么?(2分)
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
诗歌鉴赏。(4分)
社日①
王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。
注：①社日：古时祭土地神、五谷神的日。
1.开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了农家怎样的生活情景?(2分)
2.末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?(2分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗文，回答相关问题。
社日①
张 演
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖对掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
【注释】①古代祭祀土神的日子，春秋两祭，分为春社和秋社。②豚栅（tún zhà）：小猪猪圈。
1.前两句描绘了稻粱、_________、 ____、________等一系列富有农村生活情调的画面。
2.试分析本诗最后一句中的“醉”字所蕴涵的情感。
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
（4分）
社 日①
张 演
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖对掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
【注释】①古代祭祀土神的日子，春秋两祭，分为春社和秋社。
1.前两句描绘了稻粱肥、 、 等一系列富有农村生活情调的画面。（2分）
2.试分析本诗最后一句中的“醉”字所蕴涵的情感。（2分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
社 日①
张 演
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖对掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
【注释】①古代祭祀土神的日子，春秋两祭，分为春社和秋社。
1.前两句描绘了稻粱肥、________、 ________等一系列富有农村生活情调的画面。（2分）
2.试分析本诗最后一句中的“醉”字所蕴涵的情感。（2分）
________
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
诗歌是文学殿堂里一颗cuǐ璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如决美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她如千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
cuǐ（______）璨 心弦（______） 徜（______）徉
（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。
九年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
诗歌是文学殿堂里一颗cuĭ璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如决美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她如千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
cuĭ（_________）璨 心弦（_________） 徜（______）徉
（2）文中有错别字的一个词是“_________ ”，这个词的正确写法是“_________”（3）用部首查字法查字典，“邃”的部首是_________，它在文中的意思是_________。
（4）将文中的划线句改成反问句，不得改变原意。____________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1.下面对本诗分析和理解正确的一项是（ ）
A. 诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B. 颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C. “拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D. 这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
2.请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
江上
王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
1.诗人在山西村中看到了哪些生活场景？
2.“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，主人应声开门后，“我”这位不速之客会怎样解释呢？请用第一人称表述。
3.《江上》中“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。请对其妙处作简要赏析。
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