某化学兴趣小组选用如图所示装置进行二氧化碳的制取和性质实验.请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)仪器 ①是_____,请写出A中发生反应的化学方程式_____。
(2)收集少量CO2气体应选择_____ (填装置序号),验满的方法是_____。
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是_____,原因是_____(用化学方程式表示)。
(4)若A与E连接,E中发生反应的化学方程式为_____。
(5)若A与F连接,则F中出现的现象是_____,说明了CO2具有_____ 的化学性质,因此CO2可用于_____。
(6)G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是_____,植物油上方原有的空气对实验的结果_____ (填“有”或“没有”)明显影响。
九年级化学实验题中等难度题
某化学兴趣小组选用如图所示装置进行二氧化碳的制取和性质实验.请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)仪器 ①是_____,请写出A中发生反应的化学方程式_____。
(2)收集少量CO2气体应选择_____ (填装置序号),验满的方法是_____。
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是_____,原因是_____(用化学方程式表示)。
(4)若A与E连接,E中发生反应的化学方程式为_____。
(5)若A与F连接,则F中出现的现象是_____,说明了CO2具有_____ 的化学性质,因此CO2可用于_____。
(6)G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是_____,植物油上方原有的空气对实验的结果_____ (填“有”或“没有”)明显影响。
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某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)仪器①是_____________;请写出A中发生反应的化学方程式__________________;
(2)收集少量CO2气体应选择_____ ( 填装置序号),验满的方法是___________;
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是____________。
(4)若A与E连接,E中发生反应的现象为______________;
(5)若A与F连接,则F中出现的现象是______________;说明了CO2具有______________的化学性质,因此CO2可用于_______________。
(6)G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是____,植物油上方原有的空气对实验的结果___( 填“有”或“没有”)明显影响.
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某化学兴趣小组选用如下图所示装置,进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)仪器①是_____,请写出A中发生反应的化学方程式_____。
(2)收集少量CO2气体应选择_____(填装置序号),验满的方法是_____。
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是_____,原因是_____(用化学方程式表示)。
(4)若A与E连接,E中发生反应的化学方程式为_____。
(5)若A与F连接,则F中出现的现象是_____,说明了CO2具有_____的化学性质。
(6)G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是_____,植物油上方原有的空气对实验的结果_____(填“有”或“没有”)明显影响.
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科学城中学一化学兴趣小组选用如图所示装置,进行CO2的制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)写出图中仪器①的名称_______。
(2)装置甲中反应的化学方程式为_______。
(3)用装置乙排空气收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_______ (填“b”或“c”)端。
(4)用图丙所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2,再倒入一定量的紫色石蕊溶液,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是_______。
(5)往图丁的烧杯内缓缓通入CO2,超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起,由此得出CO2具有的性质是_______。
(6)实验结束后,甲装置中仍然有固体,写出该装置中溶液里含有的微观粒子符号_______。
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某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)仪器①的名称为________
(1)收集少量CO2气体应选择(填装置序号).
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是________,原因是________(用化学方程式表示).
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有________.
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组选用题16图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)仪器①的名称为
(1)收集少量CO2气体应选择 (填装置序号)。
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是 ,原因是 (用化学方程式表示)。
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有
、
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某化学兴趣小组选用题16图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)仪器①的名称为________
(1)收集少量CO2气体应选择________(填装置序号)。
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是________,原因是________(用化学方程式表示)。
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有
________、________
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
某化学兴趣小组选用如下图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:
(1)请写出A中发生的化学反应的化学式表达式____________________________,如用分液漏斗替换长颈漏斗,优点是___________________________。收集少量CO2气体应选择__________(填装置序号)。
(2)若将装置A与D相连,则将看到装置D中的现象是_______________________,装置D中发生的化学反应的化学式表达式________________________________。
(3)若将装置A与E相连装置,E中发生的化学反应的化学式表达式____________________。
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有_____________________(物理性质), ___________________(化学性质), 由此可知,二氧化碳可用于_________。
(5)C+O2CO2是我们熟悉的反应,生成物也只有CO2,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是________________________。(答出1条)
【答案】 化学式表达式略 可控制反应速率 B 紫色石蕊变红 化学式表达式略 化学式表达式略 密度大于空气 通常,不可燃不助燃 灭火 往往不纯净
【解析】(1)根据反应原理以及分液漏斗的特点分析;
(2)根据二氧化碳的性质及酸的性质分析;
(3)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析;
(4)根据二氧化碳熄灭阶梯上蜡烛的实验现象,可以判断二氧化碳的物理性质和化学性质,并且可以判断二氧化碳的用途;
(5)用碳的燃烧来制取二氧化碳时,反应物中有气体参加,很难收集到纯净的二氧化碳气体,或者燃烧的条件下,很难将其控制在一个密闭的环境中进行,因而无法收集。
【解析】
(1)大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳、水和二氧化碳,反应的化学式表达式为:CaCO3 + 2HCl→CaCl2 + H2O + CO2;将长颈漏斗换成分液漏斗,分液漏斗可以定量控制液体的用量,其优点是:可控制反应速率;因为二氧化碳的密度比空气大,收集少量CO2气体应选择B;
(2)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,故若将装置A与D相连,则将看到装置D中的现象是紫色石蕊变红,装置D中发生的化学反应的化学式表达式:CO2+H2O→H2CO3;
(3)二氧化碳与澄清石灰水反应生成白色碳酸钙沉淀和水,故E中发生的化学反应的化学式表达式:CO2 + Ca(OH)2→CaCO3+ H2O;
(4)二氧化碳密度比空气大,不需要通过化学变化表现出来,属于二氧化碳的物理性质,二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,需要通过化学变化表现出来,属于二氧化碳的化学性质。因为二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,也不支持燃烧,所以可以用来灭火;
(5)用碳的燃烧来制取二氧化碳时,反应物中有气体参加,很难收集到纯净的二氧化碳气体,或者燃烧的条件下,很难将其控制在一个密闭的环境中进行,因而无法收集。故在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是:反应物中有气体参加,收集到的气体往往不纯。
【题型】探究题
【适用】困难
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
用下图所示装置测定空气氧气的含量:在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题:
(1)实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧的现象是_____________,该反应的化学式表达式________________________________。
(2)活塞在整个实验中的运动状况是先向_______(填“左”或“右”,下同),然后向_______,最后停在刻度_______处。
(3)与课本实验装置相比,该装置的一个优点是__________________________________。
(4)若测定结果偏低,写出可能原因______________________________(写一种即可)。
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