阅读下列材料，回答问题。材料一 全面侵华八年，日军在中国战场伤亡130余万，居第二次世界大...

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 全面侵华八年，日军在中国战场伤亡130余万，居第二次世界大战中日军在各个战区伤亡人数之首。日本用于侵华的战费约121亿美元，相当它全部战费的35％。……在太平洋战争前，日本陆军3/5以上的兵力和约半数的陆军航空兵，被牵制在中国战场上……从而减轻了对美、英的打击。

——吴于廑、齐世荣《世界史》

材料二　 在抗日战争中，既存在着以国民党为主导的正面战场，也存在着以中国共产党为主导的敌后战场。两个战场相互配合，有力地遏制了侵华日军的步伐。

材料三　 战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。日本敢于欺负我们，主要的原因在于中国民众的无组织状态。克服了这一缺点，就把日本侵略者置于我们数万万站起来了的人民之前，使它像一匹野牛冲入火阵，我们一声唤也要把它吓一大跳，这匹野牛就非烧死不可。

——《毛泽东选集》

材料四　 （1949年）“这是中华民族历史上空前的胜利，……中国五十年及东北十四年的大耻，今日得以昭雪。”

材料五　 抗战胜利后，中国不仅收复了自甲午战争失败后割让给日本的台湾、澎湖列岛等所有的国土，而且在新成立的国际组织联合国中成为安全理事会的五个常任理事国之一。

材料六　 作为一个民族国家，由于日本的大举入侵和举国抗战体制的形成，中国才在当时条件下最大限度地实现了统一，国人的民族意识也因此得以极大提升。我们说，抗日战争成为中华民族复兴的重要枢纽。

（1）材料一中日本“全面侵华八年”开始于哪一事件？据材料一指出中国抗日战争与世界反法西斯战争之间的关系。

（2）依据材料二，结合所学知识，列举出国共两党抗战中胜利的著名战役各一例。

（3）结合材料三，分析怎样才能将日本侵略者这匹“野牛”烧死？

（4）材料四中“中国五十年及东北十四年大耻”分别指什么事件？

（5）根据材料五和材料六，概括抗战胜利对中华民族历史发展的影响？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 在历时1个月的激战中，中国军队约29万人参战，日军参战人数约5万人。中方伤亡5万余人，毙伤日军277余人，日军自报伤亡11984人。中方战役指挥是第五战区司令李宗仁。

——《从此鬼子不猖狂》

材料二　 某年《新华日报》华北版头条刊载了蒋介石的嘉奖电：“朱（德）副长官、彭（德怀）副总司令：迭电均悉，贵部窥破好机，断然出击，予敌甚大打击，特电嘉勉。仍希……勿予敌喘息机会，彻底断绝其交通为要！”

材料三　 在波澜壮阔的全民族抗战中，全体中华儿女万众一心、众志成城，各党派、各阶级、各阶层、各团体同仇敌汽，共赴国难。长城内外，大江南北，到处燃起杭日的烽火。中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。

——赵箭平《谈谈屏幕上的国军抗日英雄》

（1）据材料一和所学知识指出，材料反映的是哪一次战役的情况？该战役属于哪一战场的抗战？

（2）材料二是哪一次战役所取得的战果？它发生于抗日战争时期哪一战场？

（3）材料三中“全体中华儿女万众一心、众志成城，各党派、各阶级、各阶层、各团体同仇敌忾，共赴国难”的前提条件是什么？说说抗战期间中国军民有哪些精神品质值得我们学习。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：在历时1个月的激战中，中国军队约29万人参战，日军参战人数约5万人。中方伤亡约5万余人，毙伤日军约2万余人，日军自报伤亡11984人。中方战役指挥是第五战区司令李宗仁。

——《从此鬼子不猖狂》

材料二：某年《新华日报》华北版头条刊载了蒋介石的嘉奖电：“朱(德)副长官、彭(德怀)副总司令：迭电均悉，贵部窥破好机，断然出击，予敌甚大打击，特电嘉勉。仍希……勿予敌喘息机会，彻底断绝其交通为要！”

材料三：在波澜壮阔的全民族抗战中，全体中华儿女万众一心、众志成城，各党派、各阶级、各阶层、各团体同仇敌忾，共赴国难。长城内外，大江南北，到处燃起抗日的烽火。中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。

——赵箭平《谈谈屏幕上的国军抗日英雄》

(1)据材料一和所学知识，指出材料反映的是哪次战役的情况？该战役属于哪一战场的抗战？请列举该战役所属战场的其他两个著名战役。

(2)材料二是哪一次战役所取得的战果？它发生于抗日战争时期哪一战场？

(3)材料三中“全体中华儿女万众一心、众志成城，各党派、各阶级、各阶层、各团体同仇敌忾，共赴国难”的前提条件是什么？说说抗战期间中国军民有哪些精神品质值得我们学习。

(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对抗战时期两个战场关系及作用的认识。

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第二次世界大战中，中国抗日战场牵制了日军60%以上的兵力。至抗战结束，中国军民伤亡人数达3500多万，直接、间接经济损失超过6000亿美元（按1937年比值计算）。以上材料中的数据直接反映了中国抗日战争（　　 ）

①是世界反法西斯战争的重要组成部分　 ②直接抗击了德、意法西斯国家

③为世界反法西斯战争付出了重大牺牲　 ④得到了国际社会的支持和帮助

A. ①②　　 B. ②④　　 C. ①③　　 D. ③④

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第二次世界大战中，中国抗日战场牵制了日军60%以上的兵力。至抗战结束，中国军民伤亡人数达3500多万，直接、间接经济损失超过6000亿美元（按1937年比值计算）。以上材料中的数据直接反映了中国抗日战争（ ）

①是世界反法西斯战争的重要组成部分 ②直接抗击了德、意法西斯国家

③为世界反法西斯战争付出了重大牺牲 ④得到了国际社会的支持和帮助

A.①② B.②④

C.①③ D.③④

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第二次世界大战中，中国抗日战场牵制了日军60%以上的兵力。至抗战结束，中国军民伤亡人数达3500多万，直接、间接经济损失超过6000亿美元（按1937年比值计算）。以上材料中的数据直接反映了中国抗日战争（　　 ）

①是世界反法西斯战争的重要组成部分

②直接抗击了德、意法西斯国家

③为世界反法西斯战争付出了重大牺牲

④得到了国际社会的支持和帮助

A．①②　　　　 　　　 B．②④　　　　　 C．①③　　　 　 D．③④

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第二次世界大战中，中国抗日战场牵制了日军60%以上的兵力。至抗战结束，中国军民伤亡人数达3500多万，直接、间接经济损失超过6000亿美元（按1937年比值计算）。以上材料中的数据直接反映了中国抗日战争（ ）

①是世界反法西斯战争的重要组成部分　　　　　　　 ②直接抗击了德意法西斯国家

③为世界反法西斯战争付出了重大牺牲　　　　　　　 ④得到了国际社会的支持和帮助

A. ①②　　 B. ②④　　 C. ①③　　 D. ③④

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阅读材料，回答问题。

材料一　 日本侵略者发动全面侵华战争后，又在上海挑起事端，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发，会战持续三个月，毙伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦。1938年6月至10月，中国军队部署约100万人参加武汉保卫战，彻底破灭了日本迅速灭亡中国的既定战略……

材料二　 全民族抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地，以主力部队和地方基干民兵为骨干，组织各方力量，采取各种战法打击日军，使日军攻防无措，疲于奔命。

材料三　 世界人民反法西斯战争主要场及时间表

材料四　 从鸦片战争以来,中国反抗外国侵略的战争老是失败,像甲午战争、八国联军侵华战争……这次,抗日战争可是取得了完全胜利。据不完全统计，抗日战争期间，中国军民伤亡3500多万人，按1937年的币值计算，中国直接经济损失1000多亿美元，间接损失5000多亿美元……

（1）材料一中“日本发动全面侵华战争”的标志性事件是什么？

（2）阅读材料一、二，归纳国民党军队与共产党军队在对日作战的区域及方式上有何不同？

（3）通过材料三概括中国人民抗日战争的主要特点。

（4）依据材料四，归纳中国人民抗日战争胜利的历史意义。

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阅读材料，回答问题。

材料一　 日本侵略者发动全面侵华战争后，又在上海挑起事端，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发，会战持续三个月，毙伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦。1938年6月至10月，中国军队部署约100万人参加武汉保卫战，彻底破灭了日本迅速灭亡中国的既定战略……

材料二　 全民族抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地，以主力部队和地方基干民兵为骨干，组织各方力量，采取各种战法打击日军，使日军攻防无措，疲于奔命。

材料三　 世界人民反法西斯战争主要场及时间表

材料四　 从鸦片战争以来，中国反抗外国侵略的战争老是失败，像甲午战争、八国联军侵华战争……这次，抗日战争可是取得了完全胜利。据不完全统计，抗日战争期间，中国军民伤亡3500多万人，按1937年的币值计算，中国直接经济损失1000多亿美元，间接损失5000多亿美元……

（1）材料一中“日本发动全面侵华战争”的标志性事件是什么？

（2）阅读材料一、二，归纳国民党军队与共产党军队在对日作战的区域及方式上有何不同？

（3）通过材料三概括中国人民抗日战争的主要特点。

（4）依据材料四，归纳中国人民抗日战争胜利的历史意义。

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阅读材料，完成下列要求

材料　 抗日战争期间，国共军队在两个战场上同时打击日军，共进行重大战役200余次，大小战斗近20万次，歼敌日军154万余人。日军在中国战场死伤人数占其死伤总人数的70%，牵制了80%--95%的日军，极大减轻了日军进攻盟国军队的压力。各族民众为抗战献出的粮食、衣物及无偿民工等，更是无法估算。与此同时，海外华侨也以各种方式支援祖国的抗战。

——摘编自罗咏梅《论中国抗日战争与中华民族精神》

（1）指出抗日战争开始的标志性事件。

（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

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