在“探究水的沸腾”实验中，如图所示．（1）此实验加热过程是通过________方式来增大烧...

（6分）在“探究水的沸腾”实验中，如图所示。

⑴此实验加热过程是通过　　　　　　　　　 方式来增大烧杯中水的内能。（选填“做功”或“热传递”）

⑵下表是加热过程中不同时刻水的温度记录，其中有一个记录错误的实验数据，请指出该错误的数据是　　　　　　　　 ，这样判断的理论依据是　　　　　　　　　 。

⑶改正数据后可判定此时水沸腾的温度为　　　　　　 ℃，没有有达到100℃的主要原因是当地的大气压　　　　　　　　　 。

⑷请根据表格的正确数据在图中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图象。

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在“探究水的沸腾”实验中，如图所示．

（1）此实验加热过程是通过________方式来增大烧杯中水的内能．（选填“做功”或“热传递”）

（2）下表是加热过程中不同时刻水的温度记录，其中有一个记录错误的实验数据，请指出该错误的数据是________，这样判断的理论依据是________．

（3）改正数据后可判定此时水沸腾的温度为________℃，没有有达到100℃的主要原因是当地的大气压________．

（4）请根据表格的正确数据在如图中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图象．___

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小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾：

（1）此实验加热过程是通过_____方式来增大烧杯中水的内能。（填“做功”或“热传递”）

（2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表一中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数。在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为_____℃，这样判断的理论依据是_____。

表一

（3）此时小明又想“研究液体沸点与气压关系”，于是他移走酒精灯，过一会儿，水停止沸腾。用连有注射器的塞子塞紧烧瓶口，如图丁所示，然后向外拉注射器活塞，会看到水又重新沸腾，说明_____。

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“探究水沸腾时温度变化的特点”是初中物理实验课老师要安排学生做的实验：加热一段时间后，温度计的示数如图甲所示，此时烧瓶中水的温度为_______；烧杯中的水是通过_______方式来增大内能的，在实验过程中可以观察到快要沸腾时水升温变_______（选填“慢”或“快”）；

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在探究“水的沸腾”的实验中，小明通过__________的方式来增大烧杯中水的内能；实验中测得水的沸点是96℃，可判断出当时的大气压比1个标准大气压________（选填“小”或“大”）。

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如图所示实验，通过　　　 （选填“做功”或“热传递”）的方式使试管中的水内能增加，管中的水蒸气把试管口木塞冲出过程的能量转化情况与汽油机的　　　 冲程相同，这个过程中水蒸气的内能　　　 （选填“增大”“不变”或“减小”）．

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如图所示实验，通过　　　 （选填“做功”或“热传递”）的方式使试管中的水内能增加，管中的水蒸气把试管口木塞冲出过程的能量转化情况与汽油机的　　　 冲程相同，这个过程中水蒸气的内能　　　 （选填“增大”“不变”或“减小”）．

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如图所示实验，通过　　　　 （选填“做功”或“热传递”）的方式使试管中的水内能增加，管中的水蒸气把试管口木塞冲出过程的能量转化情况与汽油机的　　　　 冲程相同，这个过程中水蒸气的内能　　　　 （选填“增大”“不变”或“减小”）．

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如图所示实验，试管口木塞冲出过程，试管口出现的白雾，说明水蒸气内能________（选填“增大”或“减小”），这个过程中水蒸气的内能是通过________ （选填“做功”或“热传递”）方式发生了改变。

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