阅读下面这两首唐诗，然后回答各小题。
鹦鹉
罗隐①
莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西②寒。
劝君不用分明语，语得分明出转难。
鹦鹉
白居易
陇西鹦鹉到江东，养得经年嘴渐红。
常恐思归先剪翅，每因喂食暂开笼。
人怜巧语情虽重，鸟忆高飞意不同。
应似朱门歌舞妓，深藏牢闭后房中。
（注）①罗隐：唐末诗人，虽有匡时救世的抱负，但屡试不第，流浪半生，无所遇合，晚年投奔割据江浙一带的钱镠，才得安身之地。② 陇西：指陇山以西，旧传为鹦鹉产地。
1.下列对这两首诗的分析，不恰当的一项是（ ）
A. 诗人罗隐在江南见到的这头鹦鹉，已被人剪去了翅膀，关进雕花的笼中。诗人劝慰：切莫感叹自己的命运，这个地方毕竟比你的老家要暖和。
B. 诗人罗隐劝诫鹦鹉说话不要过于明白，明白的话难以说出口，其实也是在劝自己，因为语言不慎，足以招致祸患。
C. 白居易诗中的鹦鹉经过多年的人工喂养，更加鲜红艳丽，巧言善语，深得主人的怜爱。鹦鹉对其主人也是情深义重，不离不弃。
D. 这两首诗均为咏物诗，罗诗借向鹦鹉说话来吐露心曲，话语平淡，却耐人咀嚼；白诗托物寄意，词浅意丰，形象生动，讥讽辛辣，力透纸背。
2.这两首诗词中的鹦鹉有何相似之处？两位诗人借鹦鹉分别表达了怎样的情感?请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这两首唐诗，然后回答各小题。
鹦鹉
罗隐①
莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西②寒。
劝君不用分明语，语得分明出转难。
鹦鹉
白居易
陇西鹦鹉到江东，养得经年嘴渐红。
常恐思归先剪翅，每因喂食暂开笼。
人怜巧语情虽重，鸟忆高飞意不同。
应似朱门歌舞妓，深藏牢闭后房中。
（注）①罗隐：唐末诗人，虽有匡时救世的抱负，但屡试不第，流浪半生，无所遇合，晚年投奔割据江浙一带的钱镠，才得安身之地。② 陇西：指陇山以西，旧传为鹦鹉产地。
1.下列对这两首诗的分析，不恰当的一项是（ ）
A. 诗人罗隐在江南见到的这头鹦鹉，已被人剪去了翅膀，关进雕花的笼中。诗人劝慰：切莫感叹自己的命运，这个地方毕竟比你的老家要暖和。
B. 诗人罗隐劝诫鹦鹉说话不要过于明白，明白的话难以说出口，其实也是在劝自己，因为语言不慎，足以招致祸患。
C. 白居易诗中的鹦鹉经过多年的人工喂养，更加鲜红艳丽，巧言善语，深得主人的怜爱。鹦鹉对其主人也是情深义重，不离不弃。
D. 这两首诗均为咏物诗，罗诗借向鹦鹉说话来吐露心曲，话语平淡，却耐人咀嚼；白诗托物寄意，词浅意丰，形象生动，讥讽辛辣，力透纸背。
2.这两首诗词中的鹦鹉有何相似之处？两位诗人借鹦鹉分别表达了怎样的情感?请简要分析。
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阅读下面一首宋词，完成小题。
鹦 鹉
【唐】罗隐①
莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西②寒。
劝君不用分明语，语得分明出转难。
鹦 鹉
【唐】来鹄
色白还应及雪衣，嘴红毛绿语仍奇。
年年锁在金笼里，何似陇山闲处飞。
【注】①罗隐：唐末诗人，虽有匡时救世的抱负，但屡试不第，流浪半生，无所遇合，晚年投奔割据江浙一带的钱镠，才得安身之地。② 陇西：指陇山以西，旧传为鹦鹉产地。
1.两首诗中的鹦鹉有哪些相似的特点？
2.请简要分析两首诗表达的思想情感。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
放言五首(其三)①
白居易
赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍②。
试玉要烧三日满，辨材须待七年期③。
周公④恐惧流言日，王莽⑤谦恭未篡时。
向使当初身便死，一生真伪复谁知？
（注）①《放言五首》为唐宪宗元和十年，诗人被贬赴江州途中所作。放言：无所顾忌，畅所欲言。②钻龟：古人占卜的一种方式，把金属烧热钻烫龟甲，视其裂纹以判断吉凶。祝蓍(shī)：焚烧蓍草，观察草灰的形状，从而判断吉凶。③作者原注：“真玉烧三日不热。豫章木生七年而后知。” ④周公：周武王弟，成王的叔父。成王年幼为王，周公摄政，管叔等人说周公要害成王，于是周公外出逃难。后来成王发现流言是假，便迎接周公回来，平定了管叔等人的叛乱。⑤王莽：汉元帝皇后侄。在篡夺政权之前，为了收揽人心，常以谦恭退让示人，后来篡汉自立，改国号为“新”。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是( )
A. 首句言要授人以“决狐疑”之法，“赠”字强调方法宝贵，乃经验之谈。
B. 颈联批评周公因畏惧人言而外出逃难，肯定王莽韬光养晦、谦恭有礼。
C. 尾联的假设看似无理，却是真情流露，愈远于理，则愈能表达感情之炽烈。
D. 全诗以叙事、抒情为主，诗意通俗明确，行文曲折委婉，富有情味。
E. 诗人含蓄地表达了对自身遭遇的愤愤不平，并相信自己的忠贞终会被证明。
2.这首诗说明了一个怎样的道理？诗人是如何阐释这个道理的？
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
注释：《陇西行》共四首，此其二；陇西，即今甘肃宁夏陇山以西的地方。
1.诗歌的第一句塑造了什么样的戍边将士的形象？（2分）
2.试从虚实的角度简要分析诗歌的第三、第四句。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成小题（8分） 得分：
听 筝 柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
1.题目是“听筝”，颔联主要运用哪些艺术手法来描写音乐？试结合诗句分析其表达效果。（4分）
2.第三联写人世悲欢，真切感人。读到此处，你眼前会出现一幅什么样的景象？哪两个字传达了作者此时的情怀？（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面题。
南湖早春①
唐·白居易
风回云断雨初晴,返照②湖边暖复明。
乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。
不道③江南春不好,年年衰病减心情。
注:①南湖:鄱阳湖分南湖、北湖,自星子县、甕子口以南称南湖。本诗是作者谪居江州时期的作品。②返照:阳光倒影。③不道:不是说。
1.请简析诗第二联中“平”字运用的妙处。（5分）
2.请从情景关系的角度简要分析这首诗表达的感情。（6分）
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阅读下面两首唐诗，完成文后小题。
南湖早春①
白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸②语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
[注]①元和十年（815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，被诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。②鸸：黄鹂。
1.“乱点碎红山杏发”与“榕叶满庭莺乱啼”中均用到“乱”字，请分别赏析其妙用。
2.《南湖早春》《柳州榕叶落尽偶题》分别用了什么手法来表达思想情感？请简要分析。
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阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，自云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋蒌鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
登金陵风凰台
李白
风凰台上风凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
[注]李白这首诗，一说写于天宝年间被排挤离开长安南游金陵时，一说写于流放夜郎遇赦返回后。
两首律诗的结句部落在“愁”字上。试问：
1.两首诗中作者的愁情分别是什么?
2.结合两诗的尾联分别谈谈作者是怎样抒发愁情的?
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题（8分）
夜 雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
注：此诗为白居易谪居九江时所作。
（1）这首诗语言风格是____________（2分）抒发了诗人___________的情感。（2分）
（2）这首小诗新颖别致，立意不俗。请从描写角度作简要赏析。（4分）
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阅读下面唐诗，然后回答问题。（4分）
舟中读元九诗 白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
【注】元九，即元稹，白居易的朋友，二人一同倡导“新乐府”运动。此诗写于作者被贬江州途中，而元稹已于五个月前被贬通州。
诗家向来最忌“犯复”，即一诗中不宜用重复的字，而这首诗前三句却连用“灯”字，创设出“灯前读诗”“诗尽灯残”“灭灯暗坐”三个情境，请简析其效果，并分析诗人借此表达了怎样的思想感情。
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