阅读下面的文言文,回答下列小题。
(甲)有盗牛而被拘者,其熟人过而问曰:“汝何事?”答云:“晦气撞出来的。”问:“晦气何能自来?”曰:“适在街上信步见地上草绳一条以为有用遂拾之。”问曰:“然则罪何至尔?”复对①曰:“绳头还有一小牛。”问者愕然。
(乙)屈原以五日死,楚人以舟楫②拯③之,谓之竞渡。又曰:五日投角黍④以祭屈原,恐为蛟龙所夺,故为龙舟以逐之。
(注释)①对:回答。②舟楫:泛指船只。③拯:从水中救出淹溺的人。④角黍:即粽子。
1.请用“/”为下列句子断句。(画出三处)
适 在 街 上 信 步 见 地 上 草 绳 一 条 以 为 有 用 遂 拾 之。
2.解释下列句子中加着重号的词语。
①然则罪何至尔 然则:____ ②谓之竞渡 谓:____
3.下列句子中,加着重号的“以”字与例句中的“以”字意义相同的一项是( )
例句:不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
A.屈原以五日死 B.以其境过清(《小石潭记》)
C.楚人以舟楫拯之 D.五日投角黍以祭屈原
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)问:“晦气何能自来?”
(2)恐为蛟龙所夺,故为龙舟以逐之。
5.读完(甲)文后,你有何感悟?(乙)文中包含哪两项传承至今的民间习俗?
九年级语文对比阅读困难题
阅读下面的文言文,回答下列小题。
(甲)有盗牛而被拘者,其熟人过而问曰:“汝何事?”答云:“晦气撞出来的。”问:“晦气何能自来?”曰:“适在街上信步见地上草绳一条以为有用遂拾之。”问曰:“然则罪何至尔?”复对①曰:“绳头还有一小牛。”问者愕然。
(乙)屈原以五日死,楚人以舟楫②拯③之,谓之竞渡。又曰:五日投角黍④以祭屈原,恐为蛟龙所夺,故为龙舟以逐之。
(注释)①对:回答。②舟楫:泛指船只。③拯:从水中救出淹溺的人。④角黍:即粽子。
1.请用“/”为下列句子断句。(画出三处)
适 在 街 上 信 步 见 地 上 草 绳 一 条 以 为 有 用 遂 拾 之。
2.解释下列句子中加着重号的词语。
①然则罪何至尔 然则:____ ②谓之竞渡 谓:____
3.下列句子中,加着重号的“以”字与例句中的“以”字意义相同的一项是( )
例句:不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
A.屈原以五日死 B.以其境过清(《小石潭记》)
C.楚人以舟楫拯之 D.五日投角黍以祭屈原
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)问:“晦气何能自来?”
(2)恐为蛟龙所夺,故为龙舟以逐之。
5.读完(甲)文后,你有何感悟?(乙)文中包含哪两项传承至今的民间习俗?
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阅读下面的文字,完成下列小题。
好人
爱玛胡
①要过春节了,门诊的病人却一点儿不见少,大多是想趁年前看病开点儿药,说白了就是觉得过年上医院晦气。
②我屁股不挪窝地一直看病到下班时间,眼看门口没有病人了,隔壁诊室传来锁门的声音。我站起身,伸伸腰和脖子,准备洗手下班。
③刚关了电脑,门口一个人影一闪,又晃了回来。那是个60多岁的男子,貌不惊人,穿着旧棉服,手里还拎个大行李包,看上去沉甸甸的。
④他拿着挂号单问我:“看病在这里吗?”我说:“下班了,去急诊吧。”看他脸色不好,我想:只当做个好事吧。接过挂号单,我把电脑重新开启,说:“算了,我给你看完病再走吧。”他有点儿局促地跟我道歉:“耽误您时间了。”他坐下,把包放在双腿间,夹得紧紧的。
⑤原来,他刚刚在开车时突然感到心慌,心跳得很快,当时人就快要晕过去,眼前一片糊,出了很多汗。亏他还晓得把车开到路边停下。
⑥他坐着歇了会儿,感觉好些了,抬头发现正巧在医院旁边,就挂了个号。我一听大概就知道是怎么回事儿,于是检查了血压、心跳,开检查单:“你应该是心律失常了,去查血、做心电图。我估计你得住院。”
⑦他一听就急了,双手直挥:“医生,我不住院,你给我开点儿药吃就行。”
⑧怕住院的病人不止他一个,我说:“不管住不住院,检查你总要做,那样我才知道该开什么药给你呀。”
⑨他觉得有理,接了单子,拎包要走。
⑩我说:“心脏不好还拎着重物满楼跑,出事我可负不起责任。包就搁这,没人拿你东西,我帮你看着。”那包的四角都磨得起毛了,能装什么好东西!老人就是这样,啥都当宝。
⑾他犹豫了一下,把包放下,走了。
⑿我起身把他的包踢到桌子下面,别说,还挺沉。我上了个厕所,刚晃回来,他就进门了,手里拿着报告——果然是心律失常,还好没有缺血。
⒀劝他最好留院观察,哪怕一两个晚上也好,否则万一在高速路上或者哪里发作了怎么办?但他还是坚持只开药不住院。他说他有事,要宽限两天,已经打电话叫人来接他了,路上不会出事。
⒁强求不得,我开好药方签好字,递给他时问:“什么事比命金贵呢?我搞不懂你。”他说:“医生,你不晓得,我带了一二十号人做工程,年底好不容易才结清账,一百多万在包里,我要赶回去给大家发工钱,好过年。”
⒂一百多万?一百多万什么?我傻了,指指桌下的包,他点点头。我脑海中闪现出各种拖欠工钱、被跳楼索薪的黑心老板的新闻报道,脱口而出:“你真是个好人呀!”又说,“那你可千万注意,一忙完就要看病,好人要活长一些。”
⒃这时,接他的人来了,弯腰从桌底把包拽出来。
⒄我说:“你心也真大,一百多万就交给不认识的人管。”
⒅他冲我笑道:“我知道你是好人。”
⒆我想起我到处晃悠,把一百多万就孤零零地撂在那,真是汗哪。
(《读者》2019年第2期,有改动)
1.“包”是全文的线索,请根据第③~⑯段的内容,将横线上的情节补充完整。
男子提着沉甸甸的大行李包站在门口→______→______→______→______→接男子的人将包从桌底拽出
2.文章三次提到“好人”这个词,结合文章内容,谈谈你对这个词的理解。
3.细读第⑮段,揣摩“我”当时的心理,补写出心理活动。
4.文中的男子是一个怎样的人?
5.文章中有“我”和“男子”两个人物,你认为谁是文章的主人公?请说明理由。
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阅读下面的文章,完成问题。
留在脑海深处的记忆
①母亲年龄大了,记忆力严重减退,而且越来越严重。常常手里拿着钥匙,她还在翻箱倒柜地到处找;拎着篮子出去买菜,碰上熟人,说上几句话,她会又拎着空篮子回来,把买菜的事忘得一干二净;炉子上烧着开水,她怕忘,不敢出门,一边看电视一边守着,结果水烧干了,她还坐在电视机旁……
②奇怪的是,母亲记得我的生日。每年的4月15日,母亲都会打电话叫我回家,还不忘准备一大桌好吃的,每道菜都是我喜欢的。我喜欢吃的点心和水果,她也一样不落地全买了回来。母亲还记得我出生时几斤几两,记得我小时候生过几次病、打过几次针,记得我得过几次奖状,记得我每晚做作业到几点……可是,她却记不清,那时候她自己在做些什么。
③我一直不明白,为什么母亲的记忆如此奇怪?只要是关于儿女的事情,她都记得;而关于她自己的,她都记不得。
④一次,我跟一位朋友晓林聊起这些事,晓林也发出了同样的感慨。
⑤晓林的母亲70岁了,患有老年痴呆症,家人她一个都不认识了。晓林站在她面前,她居然会问:“你叫什么名字?你是谁家的孩子?”疾病抹去了她脑海中所有的记忆……可是,有一件事,晓林的母亲却记得十分清楚。20年前,晓林独自到外地打拼,母亲细细地为他收拾行囊,连牙刷、牙膏都塞进包里,恨不得把整个家都让儿子带上。如今,20年过去了,母亲已经不认识儿子了,却始终记得儿子出发的时间,记得儿子行囊里装的每一样东西。每逢家人搀扶她出去散步,不一会儿,老人家就急匆匆地要回家,嘴里不停地念叨着:“我儿坐下午两点的火车,我得送他到车站。我得告诉他,背包夹层里有一小包土,水土不服时,用水冲了喝。还有他喜欢吃的饼,我烙了几张放在包里,饿了就拿出来吃。还有一双我亲手做的布鞋,累了就换上,穿着脚会舒服些……”似乎20年前有关送儿子所有的记忆,瞬间在她脑海里复苏。此时的老年痴呆患者,好像又变成了当初那位对儿子千般不舍、万般挂念的慈爱母亲。
⑥每次听到母亲念叨这些旧事,晓林都眼眶泛红,心里像被一团棉花堵着,软软的,却又堵得他快要窒息一样。
⑦那天看新闻,看到马英九谈起自己的母亲。马英九说:“母亲已经90多岁了,记性越来越不好,可是她老人家背古文很棒,《桃花源记》能一字不漏地背下来,《左传》也记得清清楚楚。”原来,当初,母亲放弃工作,在家专心教子,这些文章都是那时她要求马英九背的。如今,儿子已经记得不全了,90多岁的母亲却还能完整背诵。
⑧原来,天下所有的母亲都一样。当岁月的磨砺和疾病的折磨损坏了她们的记忆功能时,她们会忘记自己的模样、忘记自己的年龄,可是,永远不会忘记儿女的琐事。当年龄越来越大、记忆力越来越差时,母亲会本能地把“不需要”的东西从记忆里删除,只留下“宝贵”的东西存在脑海深处。这些被留在记忆里的、被母亲认为宝贵的东西,往往都是关于儿女的。
⑨母亲这种选择性记忆,是一种本能,更是一种爱。她们是世界上最爱儿女的人。
1.文章记叙了三位母亲有关“记忆”的故事。下面已经概括了一个故事,请你再概括另外两个故事。
(1)“我”的母亲记忆力严重减退,却记得有关“我”的生日等信息。
(2)_______________________________
(3)_______________________________
2.请用一句话概括第①段划线语句所写的主要内容,并说说这样写的目的。
3.仔细阅读第⑥段并结合上下文语境,具体说说晓林的眼眶为什么会泛红?
4.读了上文后,结合文中内容和下列材料,谈谈你的感受。
材料一:
材料二:邵帅1岁时,他的父母离异,10年后又获知在北京打拼的母亲邵丹患有急性髓性白血病。远在800多公里外的邵帅开始日夜牵挂母亲的病情,成绩直落,小升初考试后他还没到新学校报到,就让姥爷在当地教育局为他办理了休学一年的手续——邵帅要来北京照顾妈妈,因为他和妈妈的骨髓配型成功,捐髓少年成为了母亲的守护者。邵帅捐髓救母的举动,感动着千千万万的人。在2013年5月4日的中央电视台的新闻联播中他被誉为“最美孝心少年”。
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二、阅读下面的文字,回答下列小题。
寒冷的冬夜
那是一个冬日的夜晚,我们几个人从茶店里出来,顿时感到寒气袭人,马上把衣领拉了起来。还不到十点钟,行人已经很稀少了,路上静悄悄的。
风稍小了些,天却冷得更加厉害了。路上结成的冰,反射着点点灯光;一踏上去,就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路,在人的脚下,发出清亮的声音。
“我们回家去吧。”
两个同伴向南走了,我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程,我们只好叫人力车。原以为 街上是冷静的,可是一声呼唤之后,许多辆车子都朝我们这里赶来。 车夫们争着说:“您到哪儿?我拉您去。”
刚要把要去的地名说出,他们就开始讨价,还没有等我们还价,他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛钱。”“四十枚。”
“三十六枚吧!”
“三十枚我送您回去。”
听到这样的价钱,我就说:“三十枚就三十枚,要三辆。”
要加最低的那个车夫,立刻就嚷着是他们先讲好了的,另外两个车夫也争着附和,这样就说定了。我走进那个车夫,分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把,我并没有坐上去。
他说:“请您坐上去吧。”
我没有回答,脚也没有动。
他似乎明白了什么,就对我说:“您放心,保准送您平安到家。”
“我,我倒没有什么,只是你……”
“我今年十九岁啦,已经拉了两年半的车。”
显然这是不确实的,他那样子最多也不过十六岁。
“你知道到那里还得爬一座桥,路又不近……”
“我常走,您就上车吧。”
也许是因为天气寒冷,他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下,我看见他的脸是那么瘦小,他的身子是那么单薄,好像还生着病的样子。
“我还是换一辆吧!我怕……”
话还没有说完,就有一辆车跑到我眼前,可是我并没有马上坐上去,我从衣袋内掏出一些钱,给那个失望了的小车夫。
“你不用拉我了,这点钱给你。”
他坚决地摇着头,俯下身拾起了车把,眼睛里冒着愤怒的光。
“你的年纪太小,你不该拉车,太劳苦了会伤害你的身体……”
“我的年纪一点也不小,家里人说我该养家了。”
“拿去这点钱吧。”
“凭什么要你的钱?我要靠卖力气赚钱的!”
说完,他径自掉头走掉了。跟我同行的两个人的车子早已走了,只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独,觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人,别人也不懂得我。小车夫也许是对的,难道是我错了吗?
握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵住了,我只得缩回去。我的心也冻结了,在这寒冷的冬夜,在那怨恨的眼光里。
我终于坐上了车,一任车夫送我到任何地方去。
1.选文多次写天气的寒冷,这样写有什么作用?
2.“我还是换一辆吧!我怕……”中省略号省去的内容是什么?
3.请简要赏析选文中加横线的句子。
4.结合选文中加着重号句子的内容,谈谈你读后的感悟。
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阅读下面的文言文,回答下列各题。(14分)
【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(节选自《曹刿论战》)
【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳,楚人济④泓而来,有司⑤曰:“请迨⑥其未毕济而击之。”宋公曰:“不可。”既⑦济,未毕陈⑧。有司复曰:“请迨其未毕陈而击之。” 宋公曰:“不可。”已陈,然后襄公鼓之,宋师大败。
(节选自《公羊传》)
________
【注释】①宋公:即宋襄公,宋国国君。 ②期:约定时日。③泓:水名,今河南柘城西。④济:过河。⑤有司:专门管理某种事情的官,这里指宋国的子鱼。⑥迨:趁着。⑦既:尽,完了。⑧陈:通“阵”,这里是摆好战斗队列的意思。
1.解释下列句子中加着重号的词。(2分)
⑴彼竭我盈,故克之 克:
⑵然后襄公鼓之 鼓:
2.下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是(3分)…【 】
例句:公与之乘,战于长勺。
A.骈死于槽枥之间(《马说》)
B.行者休于树(《醉翁亭记》)
C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
D.能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)
3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴一鼓作气,再而衰,三而竭。
译文:________
________
⑵请迨其未毕济而击之。
译文:________
4.有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。你同意哪种说法?请简述理由。(3分)
答:________
________
5.阅读甲乙两段文字后,你认为宋国大败的主要原因是什么?(2分)
答:________
________
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阅读下面的文言文,回答下列小题。
魏文侯轶事
文侯与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。左右日:“今日饮酒乐,天又雨,君将安之?”文侯日:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可无一会期哉!”乃往,身自罢之。
韩借师于魏以伐赵,文侯日:“寡人与赵,兄弟也,不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩,文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而,知文侯以讲于己也,皆朝于魏。魏由是始大于三晋,诸侯莫能与之争。
使乐羊伐中山,克之,以封其子击。文侯问于群臣日:“我何如主?”皆日:“仁君。”任座日:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对日:“仁君也。”文侯日:“何以知之?”对日:“臣闻君仁则臣直,向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。
(选自《资治通鉴》)
1.给下面的句子划分朗读节奏(划分两处)。
吾与虞人期猎虽乐岂可无一会期哉
2.解释下列加着重号的语词。
(1)命驾将适野(_________) (2)知文侯以讲于己也(__________)
(3)乃往,身自罢之(_________) (4)文侯怒,任座趋出(__________)
3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A. 韩借师于魏以伐赵 由是始大于三晋
B. 克之,以封其子击 其恕乎!己所不欲,勿施于人
C. 文侯应之亦然 呼尔而与之, 行道之人弗受。
D. 使翟璜召任座而反之 民殷国富而不知存恤
4.翻译下列句子。
①向者任座之言直,臣是以知之。
5.结合文章的内容,说说魏文侯是个怎样的人。
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阅读下面的文言文,回答下列小题。
齐王一日临朝,顾谓侍臣曰:“吾国介于数强国间,岁苦支备,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍侵虞之患,可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?”艾子对曰:“今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民,裸露僵踣,望天而歌。臣怪之,问其故。答曰:‘大雪应候,且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。’正如今日筑城,百姓不知享永逸者当在何人也。”
(苏轼《艾子杂说》)
1.解释下列句中加点的词。
(1)岁苦支备(________)
(2)不复有征戍侵虞之患(________)
(3)臣怪之(______)
2.给文中画线部分断句,限断3处,停顿处用“/隔开。
使 秦 不 得 窥 吾 西 楚 不 得 窃 吾 南 韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右 岂 不 大 利 耶?
3.下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是( )
例句:而异日不复有征成侵虞之患
A. 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(《出师表》)
B. 而形貌昳丽(《邹忌讽齐王纳谏》)
C. 由是则生而有不用也(《鱼我所欲也》)
D. 久而乃和(《送东阳马生序》)
4.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)闻吾下令,孰不欣跃而来耶?
(2)且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。
5.通过艾子的话,作者想要告诉人们一个什么道理?
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阅读下面的文言文,回答 下列小题。
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈胜乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
(节选自《史记·陈涉世家》)
1.史书体例有纪传体、编年体、国别体之分,请任选两部史书辨别并填空。
①《史记》是____________ ②《资治通鉴》是_____________
③《战国策》是____________ ④《三国志》是_____________
2.解释加点的词。
①广故数言欲亡(_________) ②比至陈(________)③复立楚国之社稷(________)
3.翻译下面的句子。
①籍第令毋斩,而戍死者固十六七。
②乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
4.吴广是个有勇有谋的人。请概括写出吴广在杀死两尉过程中所用的智谋。
5.对秦的统治,不同的人表现出不同的态度,请阅读下面材料,对相关历史人物做一点简要评价。
①陈涉:“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”
②秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁(项梁,项羽的叔父)与籍(项羽)俱观。籍曰:“彼可取而代也。”
③高祖(刘邦)常(通“尝”,曾经)繇(通“徭”,劳役,此指服劳役)咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫当如是也!”
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___________二、阅读下面的文言文,回答下列小 题。
陈涉世家
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕。辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎! !”
……
陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐!涉之为王沉沉者!”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈益发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
(节选自《史记·陈涉世家》)
1.常识填空。
《史记》是我国历史上第一部___________体通史,作者是____________。
2.按原文填写选文中空白的句子。
3.解释加点的词。
①陈涉太息曰 (__________________) ②已为王,王陈 (___________________)
③自辩数,乃置(__________________) ④诸陈王故人皆自引去(___________________)
4.翻译下面的句子。
①陈涉少时,尝与人佣耕
②苟富贵,无相忘
5.结合学过的知识,谈谈你对陈胜的看法。
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阅读下面的文言文,回答下列小题。
(甲)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣,
(乙)高官农家畜一牛其子幼时日与牛嬉戏攀角捋尾皆不动。牛或嗅儿顶、舐儿掌,儿亦不惧。稍长,使之牧。儿出即出,儿归即归,儿行即行,儿止即止,儿睡则卧于侧,有年矣,一日往牧,牛忽狂奔至家,头颈皆浴血,哮吼以角触门。儿父出视,即掉头回旧路。知必有变,尽力追之。至野外,则儿已破颅死,又一人横卧道左,腹裂肠出,枣棍弃于地。审视,乃三果庄盗牛者(三果庄,回民所聚,沧州盗薮°也)。始知儿为盗杀,牛又触°盗死也。是牛也有人心焉。又西商李盛庭买一马,极驯良。惟路逢白马,必立而注视,鞭策不肯前。或望见白马,必驰而追及,衔勒不能止。后与原主谈及,原主曰:“是本白马所生,时时觅其母也。”是马也亦有人心焉。
(注释)①薮(sǒu):人或物聚集的地方。②触:抵、顶,③李盛庭:人名
1.请用“/”给下面的句子断句。(画出三处)
高 官 农 家 畜 一 牛 其 子 幼 时 日 与 牛 嬉 戏 攀 角 捋 尾 皆 不 动。
2.解释下列句子中加着重号的词语。
①志怪者也 志:
②去以六月息者也 息:
③牛或嗅儿顶 或:
④鞭策不肯前 策:
3.下列句子中加着重号的“焉”字与“是牛也有人心焉”中的“焉”用法不相同的项是( )
A.可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)
B.率妻子邑人来此绝境,不复出焉(《桃花源记》)
C.是马也亦有人心焉
D.雕栏相望焉(《核舟记》)
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)其视下也,亦若是则已矣。
(2)是本白马所生,时时觅其母也
5.读完(乙)文,你有何感悟?
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